改进大学生社会实践教学的路径与对策

当前,大学生社会实践活动存在的问题主要有：学生参与要求和实际参加率反差明显,社会实践偏重于形式而忽视实际效果,社会实践活动的功利化倾向明显,社会实践活动中诚信不足。确保大学生社会实践教学不流于形式,改革社会实践活动,要建立实践教学的长效机制,保证社会实践活动制度化和规范化;建立社会实践教学的评估考核机制,构建思想政治理论课社会实践教学平台;加强组织和领导,保障思想政治理论课实践教学制度建设;增加社会对大学生社会实践的帮助和支持,推进社会实践的开展。     

高校大学生社会实践工作问题与对策研究

大学生社会实践活动是高校人才培养的重要途径.随着社会发展,大学生的社会实践能力倍受人们的重视,做好高校大学生社会实践工作责任重大.高校大学生社会实践工作经过多年发展,取得了巨大成绩,大学生广泛参与,制度相对完备,社会实践内容形式多样化为进一步开展大学生社会实践活动奠定了良好基础.但是工作中还存在着一定的问题,大学生社会实践活动参与人数有限、部分高校大学生社会实践活动开展情况欠佳、社会实践活动持久性不长.我们要通过不断完善高校大学生社会实践教育体制、建立稳定的大学生社会实践基地、保障大学生社会实践经费等途径进一步完善大学生社会实践工作,促进大学生的成长成才,推动大学生社会实践工作健康发展.     

多渠道提高大学生实践能力 大力提升大学生综合素质

要充分认识参加社会实践活动在大学生综合素质培养中的重要性和不可替代性,应加快专业结构和人才培养结构调整力度,把社会实践能力的培养纳入正规教学计划,树立大社会实践观,多渠道拓展大学生社会实践方式,使社会实践日常化。同时,应建立实践基地,使社会实践阵地化,加强队伍建设,使社会实践专业化;健全活动机制,使社会实践有效化;设置专项经费,使社会实践保障化;建立评估体系,使社会实践完善化。     

大学生社会实践能力的界定与构成要素

大学生社会实践能力的培养从属于素质教育。实践能力有广义与狭义之分 ,对大学生社会实践能力及其构成要素的认识应该从广义的角度去考察。能力形成于社会实践、体现于社会实践、同时又发展于社会实践 ,大学生的社会实践能力缘于大学生所从事的社会实践活动的要求 ,界定大学生社会实践能力的前提是认识大学生的社会实践。大学生社会实践能力构成要素应体现时代特征、社会要求。     

大学生校内社会实践平台建设的实践及启示——以梧州学院大学生综合发展中心为例

社会实践对大学生的成长成才有不可替代的作用,大学生社会实践按实践空间来划分,可以分为校外实践和校内实践两种形式。大学生不用走出校口,也可以很好地参加社会实践。梧州学院通过打造校内实践平台——大学生综合发展中心,紧紧围绕大学生社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合、与勤工助学相结合,提高大学生社会实践功效。校内社会实践是课程学习中社会实践的拓展,在开展好传统的大学生校外社会实践的同时,也应该重视校内社会实践,促进大学生社会实践活动的科学发展。     

社会实践对大学生思想政治教育影响的研究

大学生参加社会实践活动,能够促进他们对社会的了解,提高他们对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。开拓大学生参加社会实践的新思路,要将社会实践纳入教学计划,使社会实践规范化;要建立实践基地,使社会实践阵地化;要加强队伍建设,使社会实践专业化;要丰富思想内涵,使社会实践功能化;还要完善活动机制,使社会实践持续化。     

社会实践:新时代高校思政课教师的根本遵循

思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,思政课教师起着重要作用.教师是实践教学的主体,承担着教学组织、教学设计、教学实施的重要职责,其社会实践能力的强弱直接影响思政课教学质量.社会实践有助于提高思政课教师政治素养、实践教学能力和教学效果.高校思政课教师应增强社会实践观念意识,规范社会实践组织管理,构建社会实践长效机制,强化社会实践基地建设,搭建社会实践交流平台,坚持社会实践成效评价,把社会实践纳入学科建设.     

加强大学生社会实践实效性评价的若干思考

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,而实效性评价是开展社会实践不可或缺的组成部分,是切实增强大学生社会实践实效的根本保障.新形势下科学开展大学生社会实践实效性评价,需要深刻认识加强大学生社会实践实效性评价的重要意义,系统把握影响大学生社会实践实效性的内在因素,科学构建大学生社会实践实效性评价的指标体系,积极探索大学生社会实践实效性评价新模式.     

以社会实践促进大学生职业生涯规划教育研究

社会实践是促进职业生涯规划教育的有效途径,以社会实践促进职业生涯规划教育具有重要意义,建议将社会实践融入职业生涯规划教育、大力拓展社会实践渠道、建立全员参与社会实践制度、加强社会实践基地建设、构建社会实践长效工作机制,推动大学生职业发展和成长成才。     

构建大学生社会实践活动“三化”工作模式

文章拟从大学生社会实践着手,研究学生社会实践基本经验,以期构建大学生社会实践活动“学分化”、社会实践活动“项目化”和社会实践活动课内、校内、校外“立体化”的学生社会实践活动“三化”工作模式,旨在使大学生社会实践活动更加科学、规范、合理,更好地服务于大学生的成长成才;更好地把握学生社会实践的内容、形式、方法、途径、效果等,用以指导学生的社会实践,培养适应社会需求的合格人才。     

大学生社会实践的现状及路径探析

社会实践是高校对学生进行素质教育,培养学生创新精神和实践能力,加快大学生社会化进程的重要形式.加强和改进大学生社会实践要完善大学生社会实践的教学培养体系和计划,加强社会实践基地建设,增强大学生社会实践的针对性和实效性,完善大学生社会实践的考核评价机制.     

构建大学生社会实践活动"三化"工作模式

文章拟从大学生社会实践着手,研究学生社会实践基本经验,以期构建大学生社会实践活动"学分化"、社会实践活动"项目化"和社会实践活动课内、校内、校外"立体化"的学生社会实践活动"三化"工作模式,旨在使大学生社会实践活动更加科学、规范、合理,更好地服务于大学生的成长成才;更好地把握学生社会实践的内容、形式、方法、途径、效果等,用以指导学生的社会实践,培养适应社会需求的合格人才.     

加强社会实践活动提高大学生的创新能力

社会实践活动是培养大学生创新能力的重要途径。当前大学生社会实践活动中存在一些问题,如社会实践活动的氛围不浓厚、社会实践活动的内容和形式单一、社会实践活动的评价方法不合理和社会实践活动的支持系统不健全等。因此,必须采取有效措施加强社会实践活动,提高的大学生创新能力。具体来说：一是调动各种力量,为开展社会实践活动提供充分保障;二是不断改革,进一步推进大学生社会实践活动的深入开展？;三是循序渐进,构建大学生社会实践的长效机制。     

学生假期社会实践存在的问题及对策

假期社会实践活动是培养在校学生社会实践能力、提升综合素质的重要途径。假期社会实践在学校课堂教学和教学实践环节之外,对培养应用型人才起着不容忽视的作用。但在实践操作中却出现诸多问题,文章结合专业学生暑期社会实践的情况,积极探索完善的对策,即加强社会实践基地的建设、实现假期社会实践活动的常效化管理,把假期社会实践纳入专业的教学体系、实现假期社会实践活动的规范化管理,丰富社会调研内容和形式、使假期社会实践活动普及化。     

构建就近就地与社会支持的大学生社会实践新机制研究

构建就近就地与社会支持的大学生社会实践新机制是高校社会实践工作的必由之路,广西师范学院通过创新社会实践教育机制,强化社会实践服务机制,创建社会实践队伍机制来实现社会实践的基地化、社会化、科学化成效显著。在此基础上,文章对构建就近就地与社会支持的大学生社会实践的组织领导制度、激励考评制度、安全保障制度、社会支持制度等新机制进行理论思考。     

社会实践和个体自由

本文从实践的类型出发,论述了社会实践与个体自由的关系:个体自由来源于社会实践,受社会实践的制约,同时,个体自由也会促进社会实践。在社会主义社会,个体社会实践的人类性与审美的个体性之间是协调一致的。     

大学生社会实践的现状及路径探析

社会实践是高校对学生进行素质教育,培养学生创新精神和实践能力,加快大学生社会化进程的重要形式.加强和改进大学生社会实践要完善大学生社会实践的教学培养体系和计划,加强社会实践基地建设,增强大学生社会实践的针对性和实效性,完善大学生社会实践的考核评价机制.     

新时期大学生社会实践载体创新原则与路径

社会实践是沟通学校与社会、教师与群众、书本与实践的桥梁,是当代大学生走向社会的重要枢纽.组织社会实践活动对高校素质教育和思想建设及对学生能力的提升意义重大,要建立大学生社会实践保证体系,探索实践育人的长效机制.新时期大学生社会实践存在的主要问题是:社会实践体系不够完善,方法模式单一;对社会实践的重要性认识不到位,社会合...     

论社会实践在马克思主义大众化进程中的功能

中国共产党历来重视社会实践,社会实践对在大学生中推进马克思主义大众化意义重大:社会实践在大学生认知马克思主义理论过程中具有转化功能,社会实践对大学生认同马克思主义理论具有强化功能,社会实践对大学生践行马克思主义理论具有承载功能,社会实践对大学生弘扬当代马克思主义理论最新成果具有辐射功能,社会实践对大学生发展马克思主义理论具有提升功能。     

深刻认识和充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用

社会实践是高等教育中不可缺少的有机组成部分,对大学生思想政治教育具有十分重要的意义。大学生社会实践具有自觉能动性、社会性、开放性、专业性等特征。加强社会实践,充分发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用,必须拓宽视野,丰富社会实践活动的内容;将社会实践纳入学校教育教学总体规划;高度重视社会实践基地建设,提高社会实践的质量和效果;创新管理体制,建立大学生社会实践保障体系。