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杆秤一端粗,一端细,但刻度却均匀.为什么?如图1,设秤杆和秤钩的质量为m,重心在B点.把质量为m0的秤驻挂在O点(杆秤的零刻度起点),杆秤处于空载平衡状态.由杠杆的平衡条件得如图2,在秤钩上挂一质量为M的物体把秤砧移至D点,杆秤再度处于平衡状态.则有对已制成的杆秤,AC和m0皆为恒量.令k=AC/m0,l=OD,则l=kM③是一次函数,说明用杆秤称质量时,秤砣离零刻度的距离l跟质量M成正比.故杆秤的刻度应是均匀的,且从零刻度起始,跟秤杆的粗细无关。杆秤的刻度为啥是均匀的@彭立群 相似文献
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曾听到一首歌的歌词中有过这样一句“天地之间有杆秤.那秤砣是老百姓”.笔者认为每一位英语教师心中也该有杆秤,那秤砣则应是所有的学生,而不仅仅是某几位学生。在我国,英语学习主要是在课堂内进行,在教师的指导和督促下进行.在课堂教学活动中,教师对学生的态度和注意力的分配直接影响到学生学习英语的兴趣和自信心。所以英语教师心中的那杆秤尤其要在英语课堂中发挥作用。 相似文献
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一、杆秤的测量原理
将杆秤的秤杆视为杠杆,其转动的支点则在提钮处,当杆秤的秤盘中不放重物时,使秤砣悬挂在秤杆上的某处而能使杠杆平衡,则此时秤砣所悬挂的位置就是杆秤的定盘星位置(即零刻度处). 相似文献
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四、自主学习是一杆秤
【故事】学生交流初读《滥竽充数》的感受时,对故事的概括较为啰唆,我要求用一两句话概括课文内容,大多数学生还不能做到。我就启发学生:“同桌合作试着把仅有一个自然段的课文读成两个自然段,并说说为什么这样读。”学生好奇地尝试后,分别以齐宣王与齐泯王的身份把课文读成了两个自然段,[第一段] 相似文献
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牛俊丽 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(3):32-32
编辑导语
有人说,女人如花,幼时娇弱。成时英丽.这是一个女孩儿与花儿一起成长的故事。故事温馨感人,字里行洞、点点滴滴都透出对生活的惑悟。起初,如小雏菊一般脆弱的女孩儿;后来,和女孩儿一样坚强的雏菊……花与人一同经历着种种.一同收获着生活的真谛. 相似文献
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张从容 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(4)
本文从小说发展史的纵向把握中,探讨故事与小说文本的关系。阐述了故事不仅是小说赖以发育、成长的胚胎,同样也是其艺术本体的构成因素。传统小说是故事的辉煌期;现代小说是故事的转型期;未来小说则是故事的稳定期。小说的过去、现在和未来都将证明:对故事的依恋实在别无选择,故事与小说同在。 相似文献
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李东升 《数理天地(初中版)》2008,(7)
杆秤是一种计量工具,用它可以测量物体的质量.杆秤的诞生历史悠久,杆秤文化源远流长.以杆秤为背景所编拟的试题就是杆秤文化所带来的一种产物.不过,随着当今计量技术的发展,用电子秤代替传统杆秤已是大势所趋.1.杆秤原理概述图1是杆秤的示意图. 相似文献
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第九届全国中学生物理竞赛预赛第四题:有一水果店,所用的秤是吊盘式杆秤,量程为10妇.现有一较大的西瓜,超过此秤的量程,店员A找到另一秤砣,与此秤砣完全相同,把它与原秤砣结在一起作为秤砣进行称量.平衡时,双砣位于6.5kg刻度处.他将此读数乘以2得13kg作为此西瓜的质量卖给顾客.店员B对这种称量结果表示 相似文献
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<正>文学的四大体裁,诗歌、散文、小说、戏剧,都少不了记叙的身影。在写作中,不同于议论文的千人一面,侃侃而谈,以记叙为主的记叙文常常呈现考生不同的个性,表现不同的故事,更能引起阅卷老师共鸣。人们最喜欢读精彩纷呈的故事。故事源于生活,因此我们要贴近生活,关注生活。在我们生活中,天地无限广阔,课堂内外、吃喝玩乐、路上风景、草木虫鱼、人际交往、琴棋书画, 相似文献