学会自理——孩子走向幸福的必经之路

自理是根据孩子的年龄特点，让他们做一些力所能及的事情，使他们逐步学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。如让孩子自己吃饭、喝水，自己洗手、洗脸，自己大小便，自己穿脱衣服，自己收拾玩具、整理图书等等。生活自理能力是人生存与发展的基本能力，是孩子走向社会的必备能力。学会自理，终生受益１．自理是孩子身心发展的需要新生儿吃喝拉撒睡都需要大人的护理。随着年龄的增大，生活经验的丰富，孩子产生强烈的“我自己来”的愿望，他们试图摆脱大人的帮助，反对大人对他们的干涉，迫切要求表现自己，做自己力所…     

浅谈幼儿入园前的准备

从家庭到幼儿园，是幼儿在社会化道路上迈出的第一步。在这一转折的重要时刻，家长该为幼儿顺利地度过入园关、愉快地适应幼儿的集体生活做好以下准备工作：一、让幼儿学会生活自理技能当孩子具有独立行步的能力以后，就对自己的事情发生了浓厚的兴趣。因此，家长应尽早的让幼儿做他力所能及的事情，自己的事情自己做，并持之以恒，初步培养起孩子“自立”的良好道德品质。提前学会生活自理技能，这远比会写自己的名字、识几个数更重要。二、培养幼儿入园自豪感幼儿入园前应与孩子多谈幼儿园的事情，向幼儿讲一些关于幼儿园的信息，与孩子一…     

最后的十元钱

爸爸妈妈经常教导我：长大了要做一些力所能及的事情，锻炼一下自己的能力，比如：周五放学可以试着自己打车回家。     

自理——成功人生的第一步

幼儿时期养成的自理习惯对一个人的成长起着至关重要的作用。根据孩子的年龄特点,可让他们做一些力所能及的事情,使他们逐步学会自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。生活自理能力是人生存与发展的基本能力,是孩子走向社会的必备能力。     

答父母问

孩子缺乏责任心怎么办江山一位家长来信说：我的孩子总是丢三落四，自己的事情管不住。比如，做作业常常要漏这个、少那个。我们要求他做的事情，他总是记不住，总要我帮他收拾烂摊子。比如，第二天要用的东西，总要我帮他准备好，否则就忘记。我不知道怎样培养孩子的责任心。答：培养孩子的责任心是许多父母的共同愿望。但培养责任心不容易，需要父母持之以恒和始终如一的要求。对孩子来说，责任心与良好的判断能力有关，孩子需要知道该做什么，不该做什么。孩子的责任心包括遵守纪律，对人尊重和有礼貌，能够处理自己能力范围的事情。但“…     

自立教育也需要温情——主持人语

为了不让自己的孩子成为四体不勤的“小公主”、“小皇帝”，父母们开始重视孩子的自立教育，希望孩子能够独立处理自已的事情，不依赖他人，长大后能够独立生活，不必父母担心。初衷是对的，但是，教会孩子自己的事情自己做就足够了吗？这似乎是很多父母没有充分考虑过的问题。     

第一次扎辫子

从小，我的依赖性就很强，只要稍微难一点儿的事情就让爸爸妈妈做，不懂得自己也有手有脚，自己的事情自己做。我总是衣来伸手饭来张口，过着大小姐般的生活。“五一”劳动节，老师让我们学习掌握一种生活技能，我左思右想，决定为自己扎辫子。     

浅谈如何培养学生独立生活的能力

所谓的独立生活能力,在小学阶段,个人认为就是力所能及的事情自己做,能独立处理部分生活问题的一种能力。为了有效地培养学生的自理能力,学校通过开展生活实践活动,尽可能让他们做些力所能及的活动,使他们逐步学会生活自理,逐步学会独立与丰独立生煎。为他们适应学校的学习生活,将来能适应社会,在社会中独立生存打下坚实的基础。     

走出懊悔的泥淖

安琪：你好，我有一个坏习惯，就是经常为自己已作出的选择和决定而后悔。可是你知道，这个世上没有后悔药，所以我总是感到痛苦，却没有办法补救。老妈说我这是因为在作决定时没有深思熟虑，所以事后才会感到后悔。还有，我的脾气比较急躁，有时候很容易与人发生冲突。比如和父母、老师、同学等发生争论时，我完全不能控制自己的情绪，因此难免会犯一些原本不该犯的错。此时，懊悔又成了我惟一能做的事情。我觉得自己似乎总是生活在后悔的情绪当中，自己做过的事情似乎没有哪一件能让自己感觉满意。现在，我又后悔跟你说这些话了，是不是很…     

这些你教孩子做了吗?

家长是孩子的启蒙老师，也是直接导引孩子人生的人。孩子长大能否成人与成才，是与他成长中的一件件小事相关的。这些，你都教孩子做了吗？家务：从孩子穿衣吃饭起，逐渐要他学会做饭菜、整理房间，洗衣服和常用针线活。大人不在时能够独立吃饱穿暖，并能帮助大人分担劳动。处事：不用大人陪伴，能到市场购生活用品，懂得花钱有计划。自己的生活小事不用大人操劳。能够参谋家里的一些事情，处理好邻里和同学的关系。出门在外，告诉自己的行踪。做事能与人商量合作，遇险能想办法逃生或求助。能多方面听取意见，一步一步地做出正确决定。习惯…     

陪小米买内衣

我们常常教育孩子们自己的事情自己做,比如洗袜子,洗内衣、内裤一类的生活中的小事。随着孩子的成长,特别是女孩子在青春期时有了生理变化的时候,孩子们自己做的这些生活“小事”也应当有一定的变化,这些“变化”影响着孩子们的健康。作为父母,我们尽到关心的义务了吗?     

溺爱孩子最直接的负效应

1、使孩子软弱无能。父母溺爱孩子，任何事情都帮孩子去做的话，就会使孩子软弱无能。同时，通过帮孩子做事情，父母也向孩子透露了这样一个信息：我这样做是为你好，因为我对你不放心。如果孩子一直接受这样的生活观念，对他的心灵成长是一点好处也没有的，反而会使孩子的自我价值观越来越弱．他也不可能在自己解决问题的过程中学会坚强。而且，这些孩子承受挫折的能力也非常弱，因为父母为他解决了一切阻碍他成功的障碍。     

教学设计要突出亮点——《现在的我能做什么》同课设计比较研究

《现在的我能做什么》是中国地图出版社《品德与社会》三年级上册第11课。本课的教学任务可以从它的三维目标中加以认识：1．认知目标：感受父母生活的辛劳，明白自己有责任为父母分担一些事情；2.睛感目标：体谅家长的难处，激起对父母的感激之情；3．行为目标：学会关心父母，尽量少给家长添麻烦，养成自己的事情自己做的好习惯，培养对父母、家庭和自己生活的初步责任感。不同的执教者对同一教学内容的课前预设和策划往往是不尽相同的。通过同案设计的横向比较，可以从中窥见许多只从单一设计中难以悟出的道理。下面，是三位老师设计的二个不同片断。     

《新起点英语》Last Weekend（Ⅱ）课堂教学实例

1．知识目标：能够掌握动词在表示过去发生的事情时的形式变化,并能正确使用新的词汇;能够听、说、读、写叙述某人过去所做事情的交际用语。 2．能力目标：能够通过学习,应用所学过的语言谈论自己及他人过去所做的事情。     

一个教育思想者的内心冲突

最近,我常常有这样一种感觉：自己的所作所为是对自己的背叛——无论灵魂还是良心。但是我又不得不如此去做,并且别人也不允许我不做这些背叛自己灵魂和良心的事情：     

家长请传授给孩子三种“力”

<正>最近,我对自己这些年来做家庭教育研究与咨询遇到的众多案例进行了梳理,大致分类后,发现以下三种问题出现的频率较高：第一种问题是,孩子对自己该做的事情、分内的事情不愿意做,该负的责任,不愿意或不敢于承担,甚至缺少基本的自理能力;第二种问题是,孩子对不适合、不应该做的事情,非要去做,缺少自控能力;第三种问题是,孩子对生活似乎失去了好奇心和热情,对什么事情都提不起兴致,甚至有抑郁倾向。围绕这三种问题,我想到了那句老话：“授之以鱼,不如授之以渔。”家长在陪伴孩子成长的过程中,     

自己的事情自己做

教材鄂教版《思想品德》第二册第5课教学目的和要来使学生知道应该从小养成爱劳动的好习惯,做到自己的事情自己做,不会做的事情学着做。教学目标道德认识目标知道应该从小养成爱劳动的好习惯,知道自己的事情应该自己做。道德情感目标培养学生自己的事情自己做,自己管理自己生活的责任感。道德行为目标自己的事自己做,不会做的逐步学着做。教学准备1．录音机、投影仪各一台。2．课文插图、“想和做”第一题部分图制成投影片。3．歌曲（我有一双勤劳的手）录音带、课文录音带。4．CAI课件（制作内容：一个小学生清晨起床后,自己穿衣服…     

课内外相结合进行写作教学的实践

叶圣陶先生说：“作文是我们生活里的一件事情。”初中生对客观世界已逐渐形成一个比较稳定的看法，他们对周围的人和事。都能作出判断、分析。引导他们将这些心理活动如实记下．既能有效地发展他们的思维能力，又能提高他们从生活中获取写作素材的能力。在教学中，我要求学生用自己的眼睛去观察生活中的人和事，对观察所得进行深入的思考分析，     

浅谈组织幼儿日常活动应注意的问题

一、悉心照料幼儿生活,与培养幼儿独立生活能力相结合 由于幼儿独立生活能力较差,为保证幼儿的健康、安全和个性全面和谐地发展,对幼儿生活予以悉心照料是完全有必要的。但是,悉心照料绝不等于包办代替。过分“保护”会影响幼儿自理、自立能力的形成,因此凡是幼儿自己能做的事情,教师不要代替幼儿去做,教师应当指导并鼓励幼儿自己去完成。...     

初中政治教学之成就感教学初探

一、什么是成就感 成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时,为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉.一个有成就感的人做任何事情都会充满干劲,使人的潜能很好地发挥出来,这样就能高效率完成某种任务. 二、初中生的心理特点 1.对困难的处理能力不足 初中生在遇到困难的时候往往会缩手缩脚,不敢直接面对,承受挫折的能力较差.