深化教学改革 为科教兴国战略服务

深化教学改革　为科教兴国战略服务北京广播电视大学从现在起到２０１０年这１５年，是我国国民经济发展承前启后、继往开来的重要时期。我国将在这一时期内建立起比较完整的社会主义市场经济体制，全面实现第二步战略目标，并向第三步战略目标迈出重大步伐，为下世纪中叶...     

建立一支素质精良的继续教育管理队伍更好地为市场经济体制服务

党的十四大明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”党中央把建立市场经济体制作为建设有中国特色社会主义的一个战略目标,这将把我国的经济建设推到一个重要发展阶段。在这个阶段中,社会主义生产力将会有     

以教育人 育人兴科 兴科致富

以教育人育人兴科兴科致富于南华，罗元钊在本世纪末下世纪初，是我国加快改革实现第二步战略目标的关键时期，也是民族教育加快改革与发展的重要时期。这一时期，民族教育如何适应社会主义市场经济，为社会主义市场经济的发展服务，为经济的发展提供充足的智力支持。也就...     

进一步增强办好电视中专的信心

21世纪的前十年,是我国社会主义现代化建设实现第二步战略目标并向第三步战略目标迈进的关键时期,是社会主义市场经济体制全面确立并更加完善的时期。无疑,未来十年,对电视中专教育来说,既是良好的机遇,也是严峻的挑战。 我们要抓住机遇,迎接挑战,进一步办好电视中专。     

西部开发要走适合西部发展之路

西部大开发面对世界经济日益向全球化和区域经济一体化，国内社会主义市场经济体制框架基本建立，国民经济发展进入新阶段的特殊历史条件，必须合理借鉴外来经验，立足于西部，总揽全局，走适合西部发展之路。将西部大开发与我国经济发展第三步战略目标相结合，以改革为动力，用市场经济的办法，重点加快基础设施建设，发展科学技术教育，调整产业结构和加强生态环境保护。     

自觉更新教育观念 积极实践素质教育思想

人类已经进入２１世纪，国际形势日益呈现出世界多极化、经济全球化的态势。进入新世纪，我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。从“十五”到２０１０年，将是我国经济和社会发展的重要时期，是经济结构战略性调整的重要时期、也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。在新的历史时期，教育事业所面临的社会、经济环境将发生深刻的变化，这将给教育改革和发展带来前所未有的机遇和挑战，中国教育也正在发生深刻的变革。２０００年２月１日，江泽民总书记发表了《关于教育问题的谈话》，…     

建立现代企业制度 重塑社会主义市场经济的微观基础

江泽民总书记在十五大政治报告中指出,从现在起到下世纪头十年,是我国实现第二步战略目标,向第三步战略目标迈进的关键时期。这个时期必须解决好两大课题,即建立比较完善的社会主义市场经济体制和保持国民经济持续快速健康发展。发展的出路在于改革。而改革的方向是建立现代企业制度。建立现代企业制度,进行国有企业产权制度的改革,实行资产重组,实现公有制与市场经济有效的结合方式,探讨社会主义公有制的多种实现形式,是我国经济体制改革的深化和必然结果,也是市场经济条件下搞活国有企业的有效途径。     

中国高等教育面临的挑战及出路

一一、中国高等教育越来越受到现代市场经济的冲击和影响最近几十年是人类跨世纪的年代,也是我国建立社会主义市场经济体制,实现现代化建设第二步战略目标并向第三步战略目标迈进的重要时期。高等学校虽然是非盈利组织,但因它具有经济功能,能够带来巨大的社会经济效益,因而越来越受到现代市场经济的冲击和影响。现代市场经济是商品经济的发展,不但包括物的商品市场,而且把一切涉及到经济关系的行为都推向了市场,从而有了科技市场、信息市场、劳务市场等。高等学校的办学规模、效益、质量、管理方式等必然要受到市场经济的检验,它的…     

关于全面建设小康社会的思考

全面建设小康社会是十六大报告的重要内容，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。认真研究全面建设小康社会的有关问题，对实现现代化建设第三步战略目标至关重要。     

跨世纪领导人才素质浅谈

中共十四届四中全会《决议》强调指出:“必须抓紧培养和选拔优秀年轻干部,努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才。”“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支适应社会主义现代化建设的高素质干部,是一项战略任务,必须抓紧做好。”①“从现在起到下世纪的前十年,是我国实现第二步战略目标,向第三步战略目标迈进的关键时期。”②从世界范围看,国际上以经济实力和科技为基础的综合国力的竞争日趋激烈,从一定意义上就是人才的竞争,是领导人才能力和素质的竞争。从国内发展看,加快建立社会主义市场经济体制,对领导干     

关于"创建学习型企业"的研究与实践

进入21世纪,世界出现了新的发展态势:政治多极化和经济全球化深入发展,科学技术突飞猛进。这为我们既带来了发展的新机遇,也带来了诸多的新挑战。 新世纪开始,中国进入了新的发展阶段:社会主义市场经济体制已基本确立,“十五”计划为中国实施现代建设第三步战略目标规划了新的蓝图,随着我国加入WTO日益临近,国内企业普遍增强了自身发展     

试论电大非学历教育

党的十四大把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的战略目标,标志着我国改革开放和经济建设进入一个新的发展阶段.为了实现这一战略目标,把经济建设纳入依靠科学技术和提高劳动者素质的轨道上来,广播电视大学非学历教育的工作舞台是非常广阔的.电大以其教学手段多样化、先进性和办学系统网络化的优势,可以在发展非学历教育,为建立社会主义市场经济体制的服务中大显身手.但是,电大已经开展起来的非学历教育还没有很好地走向市场,也没有建立起根据学历教育和非学历教育的不同特点的分类管理体制和有效的激励机制,同时,电     

试论社会主义市场经济与高校毕业生就业制度改革

试论社会主义市场经济与高校毕业生就业制度改革肖绍俊中共十四大提出建立和完善社会主义市场经济体制的战略目标，我国的各项改革和经济建设将进入一个崭新的阶段。发展社会主义市场经济，是对传统的高度集中的计划经济体制的突破，必然会引起一系列方针、政策的变革和人...     

对"科教兴国"战略的两点思考

一、"科教兴国"战略的实施要围绕两个全局性的根本转变 党的十四届三中全会提出的将经济体制从传统的计划经济体制向市场经济体制转变和将经济增长方式由粗放型向集约型转变.两个根本性转变,是我们在我国国民经济和社会发展的重要时期胜利完成第二步战略目标的根本措施.这两个根本性转变的实现,不仅将有力促进我国经济的快速发展和社会的全面进步,而且将大大提高经济发展和社会进步的质量.因此,我们贯彻落实科教兴国战略,必须紧紧围绕经济体制和增长方式这两个根本性的转变,通过依靠科技教育来促进两个根本转变的实现,通过两个根本转变来推进科技教育的发展,进而推进整个经济的协调发展和社会的全面进步.     

面向21世纪河北教育振兴行动计划

国运兴衰 ,系于教育 ;教育振兴 ,全民有责。２１世纪我国经济、科技和教育的发展面临严峻的挑战和难得的机遇。从现在起到下世纪前十年是我省建立比较完善的社会主义市场经济体制 ,全面实现现代化建设第二步战略目标并向第三步战略目标迈进 ,建设经济强省和现代化河北的关键时期 ,提高全民教育水平和人口素质 ,有效地开发人力资源 ,培养大量专门人才 ,已成为实施“科教兴冀”发展战略 ,加快经济建设和社会发展的关键所在。为了促进河北教育的全面振兴 ,加快建设经济强省和现代化河北的步伐 ,根据国务院批转教育部《面向２１世纪教育振兴行动…     

提高教师素质与师资培训的研究

一、研究背景大面积提高学生学习质量是一个世界性课题,也是一个实践难题。当今时代是一个充满挑战和竞争的时代,世界范围的经济竞争、综合国力竞争日趋激烈,而这些竞争实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。提高全民素质,特别是新生一代的素质,成为时代的迫切要求,世界各国都在积极研究教育如何同二十一世纪接轨的问题。大面积提高学生学习质量对于发展中国家尤为重要,也尤为困难。以我国讲,正处于计划经济体制向市场经济体制迅速转换的时期,对人才的质和量都提出了新的要求。我们的新     

试论社会主义市场经济的内涵和本质

中共十四大提出到本世纪末初步建立起我国社会主义市场经济体制,这不仅是我国经济体制改革的战略目标,也是我们当前乃至今后相当长时期的一项战略任务。建立社会主义市场经济体制,就是要把整个经济运行纳入市场调节的轨道,使市场在国     

谈目前我国成人教育发展的重点

进入新的世纪，我国经济和社会发展面临许多新的形势。经济和社会发展已实现了第二步战略目标，开始了第三步战略目标迈进。相应地，社会和经济发展对教育尤其是成人教育的需求更为旺盛。诸如西部大开发，经济进一步开放，我国即将加入WTO等现实，使我国成人教育在总体上均衡发展的同时，必须有重点、有主攻方向。一方向为餐国经济社会发展对人才的需求，另一方面也为了迎接来自国外教育的挑战与竞争。     

李岚清谈职业教育

在经济体制改革进入整体推进和重点突破相结合的阶段,在我们面临着不可多得的历史机遇时期,我们更加深刻地感到,社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,取决于教育的发展,取决于国民素质的提高和各种专门人才的培养。进一步发展教育事业、推进科技进步,是实现我们的战略目标和为下个世纪经济、社会发展奠定基础的迫切需要,是加强社会主义精神文明建设和民主、法制建设的需要。职业教育的发展规模     

小学应加强现代教育技术

在人类 进入经济信 息时代的今 天，“科学 技术是第一 生产力”， “科教兴国” 已成为人们 的共识。２１ 世纪是我国 教育改革和 发展的重要 时期。从国内来看，现代化 建设前两步战略目标的实 现，使我国综合国力显著 增强，人民生活水平和生 活质量不断提高，受教育 需求日益增长。社会主义 市场经济体制逐步建立， 要求教育更加灵活多样， 产业结构的战略调整和西 部大开发战略的实施，对 劳动者素质和人才结构将 提出更高的要求。从国际 环境来看，科技革命迅猛 发展，国际竞争日趋激烈， 竞争的焦点是人才的竞争， 是全民素质的竞争…