新形势下加强高校国有资产管理的探讨

随着经济的发展和教育体制改革的不断深入，国家投入到高校的资产和高校利用自身优势形成的各类资产已颇具规模。为了加强国有资产管理，维护国有资产安全与完整，防止国有资产流失，本文就目前高校国有资产管理存在的问题和解决对策进行探讨。     

高等学校国有资产管理的问题与对策

当前高等学校国有资产管理缺乏严密的价值形态管理，无形损耗日趋严重，配置缺乏科学性，校办企业建制不合理，产权关系模糊，造成国有资产流失，本文对以上问题进行了剖析，并提出了加强高校国有资产管理和防止国有资产流失的对策。     

国有资产管理中存在的问题及对策

国有资产，顾名思义就是归国家所有的资产，是我国公有制财产的主体，国家生存和发展的基础，是国家综合国力的体现。近年来，由于改革措施不完善，法治不健全，约束机制弱化，管理松散，造成国有资产严重流失，那么，造成国有资产流失的原因及表现是什么，如何防止国有资产的流失，从几方面略作分析。     

关于高等学校国有资产管理若干问题的思考

通过对国有资产、高校国有资产概念的认识与理解，分析国有资产流失及其原因，进而提出如何加强国有资产管理，进一步阐述对于管理的对策。     

高校国有资产管理问题及解决途径

随着我国社会主义市场经济的建立，国有资产管理体制改革与探索的推进，行政事业单位特别是高校的国有资产管理体制的改革，滞后于国有企业为代表的国有资产管理体制的改革与探索。高校国有资产管理工作是高校管理工作的重要组成部分，它直接影响着学校教学、科研的发展和效益。作者对当前高校国有资产管理上存在的问题进行了研究和分析并提出解决的途径。     

国有资产的流失与管理对策

当前我国国有资产流失严重并呈不断扩大的趋势,详细阐述了国有资产流失的渠道,并深层次的剖析了形成各种流失渠道的原因,从而提出了通过完善企业改制程序和内容的公示制度等防范国有资产进一步流失的对策。     

浅谈行政事业单位国有资产管理

行政事业单位国有资产管理，是管理国家国有资产的重要组成部分。针对近几年来国有资产管理中存在的许多弊端。本文主要从固定资产管理；非经营性资产转为经营性资产的管理；资产处理的管理；闲置资产调剂的管理等四个方面，结合实际情况阐述了如何对行政事业单位国有资产管理的几点看法，并对行政事业单位国有资产管理中存在的问题，提出了相应的对策。     

关于国有资产管理的立法探讨

国有资产在我国政治、经济和社会生活中占有重要的地位,但目前,我国国有资产流失的现象十分严重。我国《物权法》在国有资产范围的界定、国有物权的行使、国有资产的保护等方面做出了明确规定,但要加强国有资产管理、防止国有资产流失,《国有资产管理法》的制定和实施同样有着重要的作用。     

浅议防止高校国有资产流失的对策

分析了高校国有资产流失的原因，提出了防止高校国有资产流失的长远对策和近期对策，长远对策包括：强化“资产”意识，建立与社会主义市场经济相适应的高校国有资产管理机构，加强国有资产配套管理；近期对策是：对高校国有资产进行核查、评估、建立健全监督约束机制，推进高校内部财管理改革，强化高校财务管理职能，加强思想教育，强化主人公意识。     

高校国有资产管理存在的问题及对策

本文针对目前高校国有资产在购置、管理、使用过程中存在的问题逐一阐述，并对改变这些弊端提出了建议。     

我国社会主义意识形态教育新探

社会主义意识形态是马克思主义理论体系的重要组成部分,充分认识和发挥意识形态的功能,对于全球化背景下我们积极面对我国意识形态建设面临的挑战,并采取科学对策有积极的理论和现实意义。     

我国推行资产证券化的现实意义和前景

本试图系统地介绍资产证券化的一般操作过程，对资产支持证券的基本交易结构和收益结构进行了详细论述，借鉴国外的成熟经验，结合我国宏观经济环境的制度性特征，以及在资产证券化实践中存在的具体问题，提出资产证券化在我国推广应用的相对对策。     

我国职业教育教师专业化探析

教师专业化是教师教育改革的趋势。职业教育教师专业化关系我国职业教育发展的速度和质量。我国应尽快建立健全职业教育教师专业的要求和标准,建立和完善我国职教教师专业化的保障机制,促进教师主体教育观念的更新,加强教师专业化机构的建设。     

当前我国农村教师专业发展的几个问题

农村教师的专业性,主要指他们具有指导农村学生个性发展与生命成长的＂临床＂经验,这是他们区别于其它职业,区别于城市教师的地方。这种具有个性化和缄默特征的知识是在特定的教育活动中构建,这种专业能力只可能在农村教育实践中形成,不是任何人读几本书就能获得的。农村教师完全可以凭着自己的专业能力赢得社会的承认与尊重。     

我国国有商业银行产权制度的改革及其实施

国有商业银行产权制度的内在缺陷,决定了我国必须对其进行改革.国内外银行业产权制度改革的实践证明,股份制作为市场经济条件下比较灵活有效的产权组织形式,是我国国有商业银行产权制度改革的最优选择.在股份制改造的具体实施上,国有商业银行理想的产权形式是股份有限公司制,国家采取相对控股甚至不控股,并争取实现整体上市.     

对我国职教集团实践的理论探讨

本文对我国职业教育集团的现状、分类及特征进行了概括，分析总结了职教集团的基本功能，并对其进一步发展的若干问题进行了探讨。     

我国金融监管存在的伺题和对策探讨

随着WTO的加入,我国金融业即将融入全球竞争中,同时将面临着更大的金融风险和各种各样的挑战,因此金融监管任重而道远,目前我国虽然已初步建立了与社会主义市场经济体制相适应的金融监管体系,但金融监管中存在的问题还不少,必须采取相应的措施加以解决.     

初探我国现代远程教育的可持续发展

随着网络化和信息化社会的来临,现代远程教育的可持续发展已日益成为一个亟待探讨和规划的重大课题。本文在对我国远程教育现状分析的基础上,多方面剖析了现代远程教育可持续发展的几个关键因素。     

高校国有资产处置实践探讨

资产处置是高校资产全生命周期管理的重要内容,同时也是资产管理过程中容易被轻视的环节。通过对高校国有资产管理的分析与探究,对目前高校资产处置工作中存在问题进行了分析,并对加强高校资产处置工作提出了积极的建议。     

试论当前我国农村中小学债务问题及其化解

农村中小学债务问题是当前阻碍我国农村义务教育健康发展的棘手问题,该问题的形成可以归因为农村义务教育经费保障机制的不合理与不完善、软预算约束下造成的学校扩张冲动和投资饥渴以及义务教育学校产权的国有性及其造成的浪费等.对此,政府应该承担起主要责任.并采取加快构建和完善农村义务教育经费保障机制、加强教育债务的风险监测和摸底统计工作、加快建立教育规划和财政投资的绩效评估机制等措施来加以化解.