温州大学教师教育学院举办学术活动

4月7—8日,温州大学教师教育学院及教育技术学系与《开放教育研究》、《远程教育杂志》的同仁,举办了一次有益的学术交流与对话活动。第一天,两家刊物的编辑就“学术研究与学术规范”、“远程教育杂志的办刊思路与选题取向”、“与世界接轨——研究方法与论文撰写的规范化”、“研究资料和数据在论文中的表述”等不同角度,     

教育期刊要服务于教育的改革与发展

《开放教育研究》是上海市教育委员会主管、由上海电视大学主办的面向全球公开发行的一本传播开放与远程教育的社会科学类学术性期刊。杂志自     

江苏广播电视大学举办“远程教育：学木研究与学木期刊”交流会

作为江苏广播电视大学“科研成果报告月”系列活动之一，4月22日举办了“远程教育：学术研究与学术期刊”交流会，《中国远程教育》、《开放教育研究》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》等四家在国内远程教育领域具有较高权威的专业性核心期刊的总编或编辑部主任应邀出席。     

2010教育技术国际研讨会暨院长、系主任联席会议在北京举行

2010教育技术国际研讨会暨院长、系主任联席会议于10月16-17日在北京举行。本次会议由清华大学教育研究院主办,教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会全程指导,清华大学出版社、电化教育研究、远程教育杂志、现代远程教育研究等六家媒体支持。     

“中国远程教育领域CSSCI期刊研讨会”在上海召开

【本刊讯】9月16—17日,由《开放教育研究》杂志社、上海市终身教育研究会主办的“中国远程教育领域CSSCI期刊研讨会”,在上海电视大学／开放大学顺利召开。来自《电化教育研究》、《中国电化教育》、《现代教育技术》、《远程教育杂志》、《外语电化教学》等专业期刊的有关负责人,就中国远程教育的未来发展及其对期刊的影响、信息技术在教育中的应用等,进行了热烈、充分地讨论与交流。     

第七届全国教育技术博士生论坛在南京师大召开

【本刊讯】11月19-20日,由南京师范大学承办,《电化教育研究》、《中国电化教育》、《开放教育研究》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》等杂志社共同协办的第七届全国教育技术学博士生学术论坛,在南京顺利召开。本次学术论坛以继往开来为目的,以教育技术——未来与使命为主题,通过大会主题报告、专题研讨、交流对话等多种形式,关注全国各个学科点的学术特色与研究     

我国开放与远程教育研究的内容分析

本文采用内容分析法，收集《中国远程教育》、《开放教育研究》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》、《现代远距离教育》及《电化教育研究》远程教育栏目2002—2003年度出版各期所刊载的相关论文．分析考察了我国远程教育研究领域近两年来的研究主题、特点和趋势。     

远程教育刊物速递

中央电大《中国远程教育》2007年第8期（上）目录，上海电大《开放教育研究》2007年第4期目录，黑龙江电大《现代远距离教育》2007年第3期目录，浙江电大《远程教育杂志》2007年第4期目录，[第一段]     

第九届全国教育技术学博士生论坛圆满召开

2013年6月22—23日,第九届全国教育技术博士生论坛在河南大学召开。此次论坛以促进学术交流、鼓励学科交叉、激励协同创新为宗旨,以"协同创新背景下教育技术的挑战与机遇"为主题,为教育技术学博士生、硕士生和青年教师搭建"探索前沿、启迪智慧和推动创新"的学术交流平台。此次论坛由教育部高等学校教育技术学教学指导委员会、河南大学研究生院主办,河南大学教育科学学院承办,《中国电化教育》、《电化教育研究》、《开放教育研究》、《远程教育杂志》、《现代教育技术》和《现代远程教育研究》等杂志媒体协办。此次论坛与会代表150余人,其中以博士生为主的研究生90人,青年教师20人,     

亚洲地区现代远程教育技术研究的现状与思考

本文通过对亚洲２８６位远程及成人教育专家研究课题的统计与分析,认为在亚洲地区,对于现代教育技术的研究在远程教育研究中已占有一定比重,在若干领域取得了较大的进展,包括：卫星通讯和计算机网络技术结合用于远程教育的研究;运用计算机和网络技术开展网上教学的研究;运用现代教育技术等的研究。同时,也存在一些薄弱环节,与欧美发达国家相比,尚有较大差距。作者针对观代教育技术在亚洲和我国内地远程教育中应用研究的现状     

南京大学桑新民教授等与学术刊物进行学木互动

4月24日,在南京大学网络教育学院,以南京大学网络化学习与研究所所长桑新民教授、副所长梁林梅博士为首的研究团队与来自美国韦恩州立大学副教授张珂博士,《开放教育研究》、《远程教育杂志》的学者共同举行了一场有益的学术交流活动。     

第四届全国教育技术学博士论坛

中国·兰州2008.10.18—10.19论坛宗旨促进交流、加强协作、启迪思维、共享智慧论坛主题技术支持教育均衡发展主办单位西北师范大学教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会承办单位西北师范大学教育技术与传播学院西北师范大学研究生学院支持单位《电化教育研究》、《中国电化教育》、《中国远程教育》、《开放教育研究》、《现代教育技术》等杂志论坛网址     

融于远程教育教与学的教育技术——专访国际知名远程教育专家特里·安德森教授

特里·安德森(Terry Anderson)博士是位国际知名远程教育专家。目前任职加拿大阿萨巴斯卡大学教授,同时任职设在该校的加拿大全国远程教育研究会的主席。安德森教授在远程教育和教育技术领域涉猎广泛,发表了大量的研究论文,并于近期与他人合著出版了两本新书:《电子研究:方法、问题和战略》(E-Research:Methods,Issues and Strategies),《21世纪的电子学习:研究与实践的框架》(E-Learning in the 21stCentury:A framework for research and practice)。 安德森博士是当地阿尔伯特省、加拿大乃至国际远程教育组织的积极参与者。他主要承担着远程教育硕士教学计划的教育技术课程,并具体负责主持着若干教育技术应用方面的研究课题。 安德森博士同时兼任《加拿大远程教育杂志》(Canadian Journal of Distance Education)、《教育中的互动媒介杂志》(Journal of Interactive Media in Education)、《国际远程教育研究评论》(International Review of Research in DistanceEducation)、《高等教育中的国际互联网》(Internet in Higher Education)、《加拿大学习与技术杂志》(The Canadian Jour-nal of Learning and Technology)等采用同行评审制度的多种学术杂志的编辑评审委员会成员。     

以史为鉴

不应漠视三十年历程所留下的宝贵经验财富. 著名远程教育家莫尔先生给<美国远程教育杂志>2008年第2期写过一篇题为"历史研究难觅其踪"(Where is the Historical Research?)的"编者的话".莫尔先生说,在过去20年主要远程教育杂志所发表的文章中属于采用历史研究方法研究远程教育的文章凤毛麟角.     

欢迎订阅《中国远程教育》

正《中国远程教育》杂志是中华人民共和国教育部主管、中央广播电视大学主办的教育类专业期刊,秉持"贴近实践,关注进程,深化研究,服务发展"的办刊宗旨,强调学术视角、学术品位,强调理论与实践的紧密结合、理论与实践的互动发展,逐步形成了自身的特色,即:开阔的视野,改革的意识,创新的思维,平实的风格,是中国远程开放教育领域中具有较大学术影响力的期刊。杂志同时致力于关注行业、服务市场,努力全方位展示中国远程开放教育发展进程。《中国远程教育》杂志系教育类中文核心期刊、CSSCI来源期刊(扩展版)、RCCSE核心期刊、中国期刊方阵双效期刊。     

注重研究质量

开放教育试点以来,我国远程教育研究取得了令世人瞩目的成就,研究的规模和成果的数量都是空前的。但如果审视这一发展状况,不难发现,这一繁荣的背后仍有不足与缺憾,其中研究的质量尤为值得关注,而提升远程教育研究质量是远程教育研究者首先应该解决的问题。     

欢迎征订2009年度《开放教育研究》

2009年度《开放教育研究》杂志的邮局集体征订工作已经开始,需要征订的读者敬请迅速就近前往邮局办理订阅手续;上海地区读者也可拨打11185电话1号键业务受理,邮递员将上门受理。《开放教育研究》是由上海市教育委员会主管,上海远程教育集团、上海电视大学主办,于1995年创刊并向国内外公开发行的一本旨在传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法的学术性期刊。     

教育技术学硕士研究生培养单位的h指数评价研究

在教育技术学硕士研究生培养单位现状总结的基础上,依据CNKI引文数据库,对77个硕士研究生培养单位近10年发表于《电化教育研究》《中国电化教育》《现代教育技术》《开放教育研究》《远程教育杂志》《现代远程教育研究》《现代远距离教育》《外语电化教学》等8种CSSCI来源期刊的论文被引情况进行统计,计算出每一个硕士研究生培养单位的h指数并予以分析,希望能为教育技术学硕士研究生培养单位的发展及其研究生培养改革提供现实依据和经验参考。     

安徽电大举办远程教育名刊学术沙龙

【本刊讯】9月6日—7日,《远程教育杂志》应邀与《中国远程教育》、《中国电化教育》、《现代远距离教育》的专家一起,参加由安徽电大举办的＂远程教育名刊＂学术沙龙。与会专家就各自刊物的办刊宗旨、栏目设置、选稿标准,以及当前的远程教育研究热点和未来研究趋势,电大教师学术能力的构建和提升策略,如何构建厚实的学术文章和寻找学术创新点等话题,     

教育技术学科发展——路在何方？——教育技术西部论坛暨东、西部教育技术院（长）、系主任研讨会会议综述

2011年9月17日至18日在宁夏大学召开的教育技术西部论坛暨东、西部教育技术院（长）、系主任研讨会,就“教育技术学学科建设、信息化环境下学习方式变革、高校数字化学习环境构建、信息化环境下教师教育与培训”等主题展开深入地研讨与交流。来自全国的45所高校的近100名代表参会,《电化教育研究》、《中国电化教育》、《远程教育杂志》、《开放教育研究》、《现代远距离教育》国内教育类CSSCI期刊的主编也出席了会议。