山西省普通高等学校入文社会科学重点研究基地——运城学院河东文化研究中心简介

运城学院河东文化研究中心是1988年由原运城师专校长赵北耀教授发起成立并以本校教师为主组成的学术科研机构。2006年12月，经过充分酝酿讨论，重组为运城学院河东文化研究中心。     

高职院校专业实践基地德育教育管理的实践性探索

专业实践基地是对学生进行生产性实习和技能性训练的重要场所,也是当下高职教育深度发展与改革中的重点建设内容.如何在高职教育份量很重的专业实践基地开展德育教育,文章从现实问题入手,在对专业实践基地拥有的德育资源及其功能作适度分析的基础上,对高职院校专业实践基地的德育教育与管理进行了具有实践性的探索,提出建章立制,确保基地德育教育管理有章可循;校企合作,文化对接,促进德育教育有效链接的对策建议.     

“闽南文化研究基地”将于十一月在我校正式挂牌

闽南文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,近年来在海内外的影响力与日俱增。2007年6月,我国在闽南地区建立了首个国家级文化生态保护区——闽南文化生态保护试验区。此次泉州又携手我国哲学社会科学研究的最高学术机构和综合研究中心设立闽南文化研究基地。基地将于2013年11月21日在泉州师院正式挂牌。     

福建漳浦两个人才工程示范基地挂牌成立

近日,由福建省漳州市委人才工作领导小组授予的“漳台人才技术交流合作示范基地”和“农村实用人才培训示范基地”分别在漳浦天福茶职业技术学院和漳浦职业技术学校挂牌成立。     

信丰二中举行《江西教育》基地学校挂牌仪式

本刊讯2月2日下午,隆冬虽寒冷,梅花更飘香。信丰二中被命名为《江西教育》基地学校暨挂牌仪式在信丰二中隆重举行。江西教育期刊社社长、总编辑贺林香,信丰县教育局局长陈鸣飞,信丰二中校长谢方明及信     

晋中师专首个教学实践基地在太谷县挂牌

近日,晋中师专中文系首个教学实践基地在太谷县阳邑中心校正式挂牌。 “从小培养孩子读书的好习惯,能让他们受益终身!”阳邑中心校在书香校园创建过程中,以丰富多彩的活动为载体,让师生、亲子同享阅读的快乐。除连续五年开展阅读节活动外,阳邑中心校还专门整理100多种必读书目,订阅了《小学生诗词读本》,设立了阅读课,每天35分钟的阅读时间、20分钟的诵读时间,通过晨诵、午读、暮省,真正推动学校阅读活动,营造出书香校园。     

传统文化在当代中职德育教育中的意义的分析

近年来,随着中等职业院校的扩招,招生质量参差不齐,在校学生难以管理成了中等职业教育学校遇到的难题。另外,一些中等职业教育学校在实际教学过程中把重点更多地放在了对学生职业技能的培训而忽略了对学生道德修养的培养。为了解决学生难管理这一难题,应加强学校的德育教育,重视传统文化在德育教育方面的重要作用。     

浅析革命传统教育基地在青少年德育中的作用——以全国青少年井冈山革命传统教育基地为例

本文主要是以全国青少年井冈山革命传统教育基地为例来介绍革命传统教育基地的爱国主义教育活动尤其是针对青少年开展的各种活动,通过活动来分析革命传统教育基地在青少年德育中的独特作用。并针对目前革命传统教育基地存在的不足,提出一些改进建议。     

校外德育活动基地展示

正中国人民抗日军事政治大学陈列馆位于邢台市西部前南峪,2001年被中共中央宣传部列为"全国爱国主义教育示范基地"。1940年11月,中国人民抗日军政大学由延安辗转迁址到这里,是老一辈无产阶级革命家朱德、彭德怀、邓小平、刘伯承、罗瑞卿、滕代远、何长工及"抗大"学员生活、学习和战斗的地方。在中国抗日战争和解放战争时期,"抗大"培养出少将以上军官240余名,为新中国的成立建立了卓越功勋。"抗大"陈列馆内陈列着自1936年"抗大"建立到新中国成立期间建校史和战斗史的大量图片和实物。2001年"抗大"陈列     

校外德育活动基地展示

正晋冀鲁豫烈士陵园,是按照党的七大精神,为纪念牺牲在晋冀鲁豫边区的八路军总部前方司令部、政治部、一二九师及晋冀鲁豫军区的革命烈士,于1946年3月由晋冀鲁豫边区参议会决议修建的,1950年10月21日落成,是我国建设较早、规模较大、建筑艺术较高的全国著名革命烈士纪念地,全国重点烈士纪念建筑物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、全国百家红色旅游景点景区。陵园位于邯郸市中心,主要建筑有烈士纪念塔、人民英雄纪念墓、陈列馆、烈士纪念堂、左权将军纪念馆、左权将军墓、"四八"烈士阁、晋冀鲁豫人民解放军烈士公墓等。园内安葬有八路军副参谋长左权将军,中共北方局军委书记张兆丰,抗日民族     

浅谈奖学金在高校育人工作中的激励作用——以北京化工大学奖学励志德育创新基地为例

奖学金工作作为资助体系的重要部分,对获奖学生和广大学生群体有着重要的激励作用。本文以北京化工大学奖学励志德育创新基地为例,介绍创新奖学金评定办法的优化探索及如何借助奖学金评定开展感恩教育的相关做法。     

在田间地头做好德育文章——记萍乡市农村学校劳动实践基地建设

萍乡市农村学校开辟劳动实践基地的做法推广至今已有三年多了,硕果累累.近日,记者一行前往采访,旧地重游,适逢安源区联星学校寄宿生的午餐时间,看到他们个个吃得津津有味的样子很是欣慰.学生的饭碗里,不再是往日单调的腌菜、咸菜,新鲜蔬菜变得多了起来.“能吃上自己亲手种的菜感觉真好,再也不用天天吃霉豆腐和腌菜了.”一位学生告诉记者,“现在只需要带米就可以,吃菜的话直接到菜园子现摘就行了,给家里减轻了不少负担.”