连连看

这是一个单词接龙的游戏，请你以t开头，写出一个单词，然后将单词的最后一个字母作为下一个单词的第一个字母，依此类推。看看你能写出多少个不一样的单词。     

填字母组单词

(一) 在每一个空格中填上一个字母,组成一个单词。要求它的首字母和尾字母分别与前一个单词的尾字母以及后一个单词的首字母相同,所填的12个单词不能重复。Ⅰ→□□→□□→□□→□□□→□□□→□□□→□□□□→□□□□→□□□□→□□□□□→□□□□□→□□□□□ (二) 下面有6个图形,要求在它们中间补上一个所缺的字母,使其与邻近的字母组成一个单词。     

“字母 音素 音标三位一体教学法”研究与实验

“字母、音素、音标三位一体教学法”及该教学的创始人、北京现代教学研究所所长马承教授指出：“单词靠死记硬背是记不住的，记忆单词第一步要会读单词，会读单词必须会读每个字母在单词中的读音。任何国家的拼音文字都有字母名称音和字母在单词中的读音，但几乎所有语种都十分淡化名称音，惟独中国人学习英语，一开始便走入误区，过分重视名称音，而忽视字母在单词中的读音，学生必须学会100多个符号后，才能借助音标拼读单词，对一个几岁的小孩子来讲太难了。     

十个最普通但最重要的词

最自私的一个字母的单词是“I（我）”，避开它。 最令人满意的两个字母的单词是“We（我们）”，使用它. 最有毒的三个字母的单词是“Ego（自我）”，除掉它。     

填字母组单词

(一) 在每一个空格中填上一个字母,组成一个单词,要求它的首字母和尾字母分别与前一个单词的尾字母以及后一个单词的首字母相同,所填的12个单词不能重复.     

谈英语单词的声音

英语作为一种拼音文字，其单词是由英语字母构成的。元音字母是构成单词必不可少的主要成分，而辅音字母则只是辅助成分。英语单词的发音依据的是音标而不是单词的拼写。单词中的字母及字母组合都有一定的读音规则。其中辅音字母的发音较为简单明了；元音字母的发音则富有变化，在不同的音节中同样的元音字母或其组合发音不同。而英语单词的音节可从不同角度划分为不同的种类。首先将各音节中字母拼读出来，然后依次读出各音节的音，最后加上重音，这样便完成了对一个音的发音。     

大变脸

小朋友们,请去掉前面一个单词中的一个字母，把它变成一个新的单词。     

发音记忆法与词汇学习

利用英语单词的读音规律和英汉发音相似的特点进行记忆的方法，叫发音记忆法。英语是拼音字，语音感很强，发好音是学好英语、记忆单词的第一关，语音是英语单词重要的特征。记一个单词时，我们常常首先有意无意地默念一下这个单词的发音，如[gud]，然后才拼出这个单词的字母g-o-o-d。记单词，不能一个一个字母的死记硬背，而是要结合英语的发音及发音规则进行记忆。英语单词记忆无外乎要记住单词的发音、拼写、词义和用法，而最首要的恐怕是发音，读不出单词的语音，怎么能拼写出字母来呢?所以笔认为记单词首先应从语音上下功夫，掌握国际音标和发音规律，以达到科学记忆。     

单词“接力”

根据所给字母和以下句子的提示,完成下列单词接力题。(前一个单词的尾字母与后一个单词的首字母相同)     

单词移行书写规则小结

英语单词与中文汉字的构成有很大不同，英语单词有长有短，常见的短单词如is，dog等仅两三个字母组成；常见的长单词如congratula—tions，international等由多个字母组成。因此同学们在书写英语时经常会遇到这种情况：在规定的书写范围内，一个单词在第一行写不完常要移到第二行去写。那么该怎样写？可以将写不完的单词直接换行写吗？将字母写小或将字母之间的距离缩小，让整个单词“挤”一点吗？