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初学游泳儿童的心理特征及其教学徐廷江,马全胜对初学游泳的儿童来说,其游泳技术的掌握在很大程度上是与克服心理困扰相一致的。所以,作为儿童游泳的启蒙教师,必须懂得运动心理学,并能在实际教学和训练中有针对性的加以运用。本文就7~10岁儿童的几个突出特征并结... 相似文献
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在初级游泳教学方面,针对儿童初学游泳时的心理特点,通过实验了解儿童心理变化的一般规律,选择相应的教学方法与手段。 相似文献
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人们在水中的活动,由于其环境和陆地上相比发生了很大的变化,在水中的视觉观察范围远不如陆地上那样广阔。因此,在初学游泳的教学中视觉的作用经常被人们所忽视。有不少人认为视觉对于水中运动技能的形成是那么视觉的作可有可无的,那么视觉的作用在初学游泳教学中真的... 相似文献
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1前言
在游泳教学中,由于游泳教学的特殊性,游泳时视觉和听觉都受到一定的限制,学习者不能自如地通过视觉来判断自己的动作质量,在水中对教师的语言提示听觉效果也不理想,因此,给游泳教学中师生之间的相互“信息反馈”带来许多困难。众所周知,正确动作技能的形成,如果缺少反馈是难以想象的。因为,反馈信息是完成动作的基本条件,没有反馈就没有控制,也就没有学习。 相似文献
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关于游泳运动员的心理训练问题已有不少专家进行过论述和探讨。他们一致认为,心理训练是当今科学训练和比赛中必不可少的组成部分。随着游泳科学训练水平的不断提高,心理训练的作用更加被人们重视. 相似文献
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1 问题提出 游泳运动是一项锻炼价值高的体育项目。学习游泳是人们的普遍愿望。经调查我校学生中男生不会游泳的比例占26.3%,女生达到64.7%,调查和资料显示采用常规游泳教学法,大学生初学者学会游泳率很低,我校的调查学会率为27%,丘震在《游泳教学法探讨》中说只有10%—20%。所以如何寻求新的教学方法,使大学生在有限的体育课课时内提高学会率,提高游泳教学质量,加深体育教学改革有着重要意义。 相似文献
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如何克服初学游泳时的恐惧心理 总被引:1,自引:0,他引:1
初学游泳者一般存在两种心理状态 ,一种是爱水 ,喜欢水 ,想下水 ,特别是当看着别人在水中自由地嬉戏时 ,心里有一种说不出的羡慕。另一种心理就是恐惧、害怕 ,怕水 ,怕沉下去。这两种心理在初学阶段同时并存 ,或者是喜欢大于恐惧 ,或者是恐惧大于喜欢。因此 ,作为游泳教练员就要在教学中加强对学员心理的观察和研究 ,并充分利用初学者爱水、喜欢水的心理克服他们自身的恐惧心理。根据多年的游泳教学实践 ,我觉得初学者的恐惧心理一般有如下几种表现形式 :1 .话多。在水中总是找机会和教练员说话 ,借机会靠在岸边或伏着水线。表面上嘴上说个… 相似文献
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女生初学游泳的心理障碍及其消除 总被引:1,自引:0,他引:1
在进行游泳教学时,特别是对初学者进行教学时,人们容易受环境的影响而出现各种不同的心理障碍,而这些障碍的形成直接影响到学习及掌握游泳技术与技能,因此,教师要根据学生的不同心理障碍,采用切实的方法及时地予以消除,顺利完成教学任务。一、产生心理障碍的原因心... 相似文献
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炎热的夏季即将来临,许多喜欢游泳的朋友都想在清凉的水中度过一个愉快而健康的夏天。游泳无疑是一项对身心健康有益的体育活动,它对正处在生长发育阶段的青少年更具有促进作用,特别是对肌肉发展的均衡性、各内脏器官的形成和发展都有较大的帮助,尤其对心血管系统和呼吸循环系统的作用则更为明显。另外,对青少年培养协调性和灵活性也有积极的意义。 但是,游泳对于初学的青少年来说也具有一定的危险性,因此,在学习和运动的同时,要注意游泳安全,最好能掌握一些游泳的基本常识。 首先,游泳的呼吸特点是以嘴的换气为主,它改变了人们… 相似文献
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在全民健身观念日益受到重视的今天,少儿游泳培训班受到人们的欢迎,许多家长争先恐后为自己的孩子报名参加培训班,以达到增强孩子体质,掌握游泳技能,丰富课余生活的目的。 相似文献
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社会的发展推动全民健身的开展,越来越多的人参与游泳健身活动。游泳是一项技术性和技巧性很强的运动项目,要使初学者尽快掌握游泳技巧和规律,教练员必须熟练掌握正确的游泳教学方法和手段,善于纠正初学者的错误动作,使他们游得轻松愉快。 相似文献