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傅晖 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
小学科学作业是科学课堂教学的重要组成部分,是教学过程中最具活力的环节,更是学生获得科学知识、形成能力、体验过程和科学方法的重要手段和必经途径.目前,主要的科学作业形式存在一定的不足之处,通过科学教师创意设计的小学科学实践性作业,让学生亲历探究学习的活动过程,培养他们的好奇心和探究欲,逐步学会探究问题的策略.让学生在完成实践性科学作业,享受自主武科学学习中快乐前行,学生的科学素养在其过程中悄然提升. 相似文献
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《全日制义务教育科学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)明确指出:“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”也就是说,小学科学课重在对儿童进行“科学启蒙”教育。那么,儿童科学启蒙怎样进行呢?本文拟 相似文献
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春树 《中华活页文选(初中版)》2011,(3):23-25
14岁时,我们都喜爱美好。
还记得那时和邻居同样是14岁的初中女生站在楼道的阳台前一起涂淡粉红色指甲油的情景。我们的眼神里都有种喜悦,因为可以在周末到来时涂上自己喜欢的颜色而不会遭到老师的责备。 相似文献
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张家玮北京中医药大学副教授、医学博士早晨叫孩子按时起床,对很多父母来说是一件不太容易的事。父母越怕迟到,孩子越叫不起来。如果父母多了解一些叫孩子起床的科学原理和有效方法,这个过程或许会顺利得多。为此我刊采访了对睡眠很有研究的张家玮医生。 相似文献
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曾文彦 《七彩语文(小学低年级)》2024,(1):54-59
<正>赛题:我想送他/她一样新年礼物打擂作文1我叫刘萱,来自江苏省苏州工业园区文景实验学校四(4)班。如果你也喜欢读书,想必会和我一样,时常由于这样那样的原因而为故事里的角色感到遗憾。这次的擂台赛作文,我写得很满足。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(11)
<正>一直很喜欢古筝。喜欢古筝弹奏出的空灵的曲音,清丽幽远而又婉转动听。第一次看见古筝的时候,就无法自拔地喜欢上了,它是那么古典素雅,便一直以为弹古筝的女孩也定是美好优雅的,纤纤素手,在琴弦间来回穿梭,拨动出高山流水。于是,我就央求妈妈让我去学习弹古筝,只为追求隐藏在心中的美好。妈妈找来了一位年轻女子做我的老师。初见时,便见她低眉敛目,叮 相似文献
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