蜗牛,蜗牛和蜗牛

<正>蜗牛,蜗牛和蜗牛,该做哪一只蜗牛?暮春,总共有三只蜗牛和我有了交集。第一只,雨后的清晨,空气湿漉漉的,远处有云雾缭绕,湖里偶尔有鱼跃出水面。晨练的人不多,我被清凌凌的美好环绕着。在杜仲树黑湿的树干上,它摇着头,挥舞着触角,脖颈上的肌肉,暴露着,能看得到青蓝色的血脉。身后是它圆乎乎的、被雨水冲洗得干干净净的壳儿。     

蜗牛蜗牛慢慢爬

幼儿对自然现象思考及推理能力均需靠具体的操作过程来培养,因此,生活中的种种经验,不但可丰富幼儿的创造力与想像力,更能将抽象的概念具体化。和蜗牛做游戏,利用孩子们生活中熟悉的事物,帮助孩子对大自然产生关怀与兴趣,了解简单的,基本的科     

蜗牛蜗牛你慢慢爬

在春天或夏天的雨后．我们会在潮湿的墙角、树下和菜叶上发现慢慢爬行的蜗牛。我们楼前空地的墙角就经常可以见到,我常常捉上一只看它攀爬的样子。     

蜗牛老爸蜗牛的家

17岁,她出落得眉目如画,亭亭玉立。更难得的是,她是学校里永远的第一名。很多女孩儿半是嫉妒半是羡慕地说：丛丛,我要是你就好了。她莞尔一笑,不回答。转身,却望着窗外的天空发呆。同学们不知道,她的生活并不像她们想象的那样阳光明媚。她从没见过妈妈,她跟老爸相依为命。     

蜗牛

送走了"五一"、"母亲节",又迎来了"六一儿童节"和"父亲节"……6月,一个特别的月份,它预示着炎热的夏日就要来临了。今年的6月已经是偶第12年没有过儿童节了。(儿童节属于12岁以下儿童的节日,偶超龄了,心里是拔凉拔凉的,(?)暴露自己的年龄了……)吼吼,小读者们可不要光想着收礼物而忘了给偶们亲爱的爸爸过个节,小小的举动让偶们的爸爸知道我们的心意吧……     

蜗牛

它是一种爬行动物,它并不伟大,唯一不变的是一步一步坚定的步伐。那些日子,足有三年吧。因为胃疼,我时常皱着眉头,起初隐隐作痛,吃些药本以为会好的,没想到已经过去两     

蜗牛

诗贵创新。以蜗牛为题材的童谣,可以说举不胜举,可大多不外是“小蜗牛,慢悠悠,背着房子到处走……”一类。这首童谣不落俗套,写出了新意。童谣采用了拟人的手法。在作者眼里,蜗牛是一个记性差的娃娃。不信,你看地上那条银色的黏     

蜗牛

大家好!我叫软软。我是一只小蜗牛,生活在张力行家的大桶里。我每天只吃一顿饭,吃的是生菜和白菜。我比较喜欢吃生菜,它的味道甜甜的,又非常干净,吃起来特别爽口。下面就听我讲讲我的生活规律吧!早上很早,我就起床了,先伸个大懒腰,然后,就在我的家里仰着头、伸长触角、瞪大眼睛做操、散步。中午,太阳火辣辣地照射着大地,主人的外婆就给我送来新鲜的生菜。你瞧,我正懒洋洋地趴在生菜上,躲在阴暗处吃呢。我的嘴是在两半肉的里面,舌头上有几千颗牙齿呢,吃的时候,菜叶不得不随我的嘴巴的颤动,往回一缩一缩的。有时,主人把我放在一个有一点水的盆…     

蜗牛

暑(shu)假中,一天早晨(chen),我和姑姑、姑父、哥哥、姐姐一起去爬象(xiang)山。我们走呀走,上了好多层台阶,终于爬到了山顶。我看见台阶上有一只蜗(wo)牛,它的身体软软     

蜗牛

雨后,我正准备到好朋友小花家玩。忽然发现离我不远的地方有一个东西在蠕动。我快步走近一看,原来是蔬菜的敌人——蜗牛。我随手拾起它,正要用力朝石头上砸去,好把它摔个粉身碎骨,以解我心头之恨。只见它刚才还伸出来的两个触角忽然间缩了进去,好像视死如归的战士在等     

蜗牛

该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻地飘 历经的伤都不感觉疼     

蜗牛

我是一只背着皇壳的蜗牛寻找蓝天寻找轻风·寻找属于我的梦我一步步,主上爬诗阳光抚摸我的脸仰望尹归片蓝天有我远大的梦想在梦想的道路上撒下泪和汗我相信那片蓝天属于我我要一步步才乏爬到最高点乘着梦的翅膀向前飞任风吹干泪与汗我是那只蜗牛蜗牛@刘少敏$孟封中学62班     

蜗牛

我在莴笋叶子背面捉了两只蜗牛。你知道我是怎么发现它们的吗?蜗牛真贪吃,它们用锋利的牙齿,轻轻地把莴笋叶子咬了一个很大的洞。我在洞的背面,捉住了这两只贪吃的蜗牛。     

蜗牛

从树顶跌落的那一瞬我失去了—切不仅仅是往昔的荣耀鸟儿不再为我歌唱风儿不再摩挲我的脸庞再也品尝不到嫩叶的满香 。 我蜷缩在壳里 。j、。 哭泣 叶子腐烂在我身旁 我开始下沉 ‘ 此时 J山中充斥着绝望0可是灵魂深处开始歌唱 我要一步一步往上爬。 在最高点乘着叶片往前飞 任风吹干流过的泪和汗。 总车}一天我有属于漱 。;j孽§?11l蜗牛@溟释$江苏无锡市梅园光华学校钟书文学社     

蜗牛

它与以热灰为家的未燃尽的煤屑相反,蜗牛喜欢潮湿的土地。它们全身贴地往前走。它们身上带着泥土,泥土是它们的食物,也是它们的排泄物。泥土穿过它们的身体。它们穿过泥土。这是情趣奥妙     

蜗牛

刚刚下过雨,空气十分新鲜,心情也相应地愉悦了许多。迈着轻快的脚步,我像以往一样伴着铃声站到了教室门前。而此时同学们却围在董硕周围,有说有笑,指指点点,似乎没有听到铃声一般。好奇心驱使我走了过去,噢!是一只蜗牛。此时只听见一声“老师来了!”同学们纷纷跑回了自己的座位,教室里一片寂静,静得连