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王淑湘 《南阳师范学院学报》2012,11(8):117-118
物流管理课程具有很强的实践性、综合性和专业性,应用案例教学方法能显著提高教学效果。案例教学中教师要注意做好充足的课前准备和处理好理论与案例教学的关系。在案例讨论前要精心选择案例并做好课前准备,讨论过程中要注意控制讨论进度,激发学生讨论的积极性,结束后要对讨论进行归纳总结,并将案例教学计入课程考核体系中。 相似文献
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从比较分析的角度出发,介绍各国母语课程与教学观、“学生中心”观、创造性作文教学观、语用与语识教学的关系、口语交际教学以及语文考评变革诸方面的发展动态,指出其基本特点及其对我国语文课程改革的启示意义。 相似文献
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摄影摄像课程教学数字化的实践及研究 总被引:2,自引:0,他引:2
摄影摄像课程教学的数字化包括教学资源数字化、教学方式数字化、学生成绩评定数字化等。实现教学数字化要建立优秀作品文件库;开发精美的媒体课件;编写摄影摄像理论考试试题库;教师知识的更新和教学理念的现代化。 相似文献
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多媒体实验教学与管理系统 总被引:11,自引:4,他引:11
这是一款由图像、图形、动画等多媒体效果体现的用于实验课程的教学及管理的软件。在教学方面,主要是以图文并茂的多媒体形式向学生介绍实验要求,并指导学生完成实验。在管理方面,通过学生身份注册、登录、选课等功能实现对课程内容、课程进度等信息进行计算机管理。 相似文献
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论课程创新与教学创造力的解放 总被引:7,自引:0,他引:7
该文在反思指令型课程范式及其弊端的基础上,分析了基础教育课程创新的时代背景和理论基础,阐述了《基础教育课程改革纲要》在课程目标、内容、结构、资源和评价诸方面的一系列理念创新。 相似文献
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新课程与课堂教学新理念 总被引:1,自引:0,他引:1
方元山 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(3):53-56
新课程背景下的课堂教学应树立起新的理念,课堂教学改革应体现出教学目标的全面性、教学内容的现代性、教学方法的多样性、教学过程的互动性、教学关系的民主性。 相似文献
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信息技术课程与实验教学整合初探 总被引:2,自引:0,他引:2
李红印 《中国教育技术装备》2003,(1):16-17
在分析信息技术课程特点和实验教学在教育体系中的地位和作用的基础上,提出了信息技术课程与实验教学整合的现状和初步设想,对整合的发展趋势进行了探讨。 相似文献
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新一轮基础教育课程与教学改革正朝着以学生全面发展为中心的学习化课程迈进。教师要建构审美化的课程与教学,就必须从学生的学习需要出发,在课程与教学设计、实施、评价各个环节中为学习活动的审美发展提供审美活动的基础和条件,激发学生投入审美活动中,从中感受教学活动美的韵律,获得学习生命自我实现的愉悦。为此,教师可以从课程与教学目标美、内容美、形式美、教师行为美、教学环境美、教学评价美等方面为学生创造一个审美的学习活动环境。一、课程与教学目标审美化课程与教学目标不仅是教师教学的导向,也是学生学习的导向,让学生了解课… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(13):54-55
With the development of researching on the nature of listening comprehension, more and more linguists have now inclined to advocate that the nature and principles of listening comprehension deserve more systematic attention in language teaching program. This work aims at elaborating an outline of a curricular innovation in response to the pedagogical aims and challenges in teaching listening in Chinese higher education by employing the authentic material during the teaching process. 相似文献
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谢丽玲 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(6):26-29
新课程实施的一个基础环节就是教材改革。教材在学生的成长过程中起着十分重要的作用。好的教材将为学生提供美丽广阔的世界图景,提供丰富多样的道德示范,提供不断延伸的智力空间,是引导学生自主学习的基础材料。因此,好的教材应该是提供真知的源头活水,是教师引导学生学习的有效工具,是促进学生全面发展的加速器。新课程将为学生提供更多、更精彩的可供选择的教材。 相似文献
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谈重芳 《洛阳工业高等专科学校学报》2010,20(2)
发酵工程是微生物工程,生物制药,生物工程和生物技术等专业的主干必修课程.为提高学生的综合素质与动手能力,达到提高教学质量的目的,对发酵工程教学内容、教学方法与手段、考核方式以及实验教学等方面的改革进行了一些探索. 相似文献
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一、信息技术与语文课程整合的内涵和本质 信息技术与课程整合的本质与内涵就是在先进的教育思想和理论指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境创设工具,并将这些工具全面地应用到语文教学过程中;使教学资源、教学要素和教学环节经过整理、组合,相互融合;在整体优化的基础上产生聚集效应,从而促进传统教学方式的根本变革,促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革,从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标. 相似文献
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<环境工程学基础>是为环境科学专业学生开设的相关工程类专业课,课堂教学质量的提高是推动理科学生充分理解掌握相关工程类知识的关键环节.本文介绍了通过优化教学手段、改革教学方法等方面来提高课堂教学质量的研究与实践. 相似文献
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本文从三个方面阐述“精讲精练”在“发酵工程”课程教学中的重要意义和怎样在该课程进行精讲精练:“精讲精练”在发酵工程课程教学的必要性;对发酵工程课程进行精讲的要求;“精讲精练”在发酵工程课程教学中的具体实践.通过笔者教学实践发现,“精讲精练”可提高学生对发酵工程课程理论知识的掌握程度,可提高学生在发酵工艺方面的动手和创新能力. 相似文献
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依据现代网络教育的特点,本文提出了一个课程群网络智能平台的教学模型,并就其中的知识结构和功能作了详细的叙述,同时给出了该系统的设计实现模型,为解决各门课程的网络课件之间的信息融合沟通、相互衔接提供了可行性论据。 相似文献
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