英语中的被动语态

被动语态（Passive Voice）是相对于主动语态（Active Voice）而言的。主动语态表示主语是动作的施动者,被动语态表示主语是动作的受动者。英语的及物动词一般都有被动语态。被动语态由动词be加过去分词构成。被动语态可用于各种时态,还可以与情态动词连用,句式为“情态动词＋be＋过去分词（need除外）”。     

主动队列管理（AQM）中的算法改进研究

当今时代,远程通信技术飞速发展,网络用户人数呈几何级数激增,这就使解决网络拥塞成为了一个亟待解决的问题．网络拥塞不仅会使网络通信质量下降,还会影响用户的服务质量水平QoS（Quality of Service）,甚至还会影响到网络安全．本文通过分析当今因特网中流量控制,拥塞管理以及服务水平提供的机制,如TCP／IP协议中的开环,闭环控制和主动队列管理机制（AQM）,介绍了一种改进之后的算法,将其与早期的简单弃尾算法和RED算法相比较,并将实验结果进行了总结．     

一种基于Chord协议的P2P校园网络构建方案

基于Chord协议，提出一种构建P2P（Peer-to-Peer）校园网络的方案。该方案根据各年级IP地址范围和学习课程的不同，将每个年级对应的网络构建成独立P2P子网。这些P2P子网最大限度地实现了本地传输．从而减轻了对骨干网络产生的流量负担。同时．节点的加入与离开都在单个P2P子网内部得到处理，从而简化节点管理任务。该方案的性能参数如下：P2P网络中首个节点的平均查找长度为O（log2N-log2k），其余节点的查找长度为O（log2mi）。这里。N是P2P校园网络的节点总数；k是P2P子网总数；mi是各个P2P子网中的节点总数。     

主动网络安全技术及应用

主动网络赋予了网络中间节点一定的计算能力和编程能力,用户可通过在节点中定制程序来控制网络行为。这使得网络体系结构更加灵活和更具可扩张性,但同时也带来了传统网络中没有的安全隐患,而安全问题是一个不可忽视的问题。本文在分析主动网络基本特征的基础上,指出了主动网络安全中潜在的安全问题,讨论了主动网络的安全机制,最后给出了主动网络安全技术在主动网管管理方面的一个安全管理应用实例。     

群对群（G2G）网络传输与节点管理

由群所组成且涉及群与群关系的网络称为G2G网络,群是一些具有相同属性节点的聚合。G2G通信可以描述为：将内容从源端（群）传送到目的群。G2G网络使用了G2G／CDS协议来实现内容发布,即将参与分发内容的节点分群,用控制数据集（CDS）来管理节点,用G2G传输原理来实现G2G传输。G2G／CDS简单和有效地解决了“如何管理节点”和“如何传输”的G2G通信问题,并为解决“如何保障传输的QoS”问题打下基础。G2G络是一种能有效且容易实现多对多网络通信的网络模型,擅长解决需要精确控制的网络通信问题,尤其是内容发布。     

互联网测量新招迭出

不久前,在韩国首尔国立大学召开了第十届“被动和主动测量会议”（Passive and Active Measurement conference．后文简称PAM2009）,为互联网测量工作提供了一个成果展示和讨论的论坛,也为互联网的网管们提供了不少实用的技术。     

针对以太网的安全攻击及防护

随着网络技术的发展,以及越来越多的网络安全事件的发生．网络安全得到越来越高的重视,网络管理员的安全防范意识也在逐步提高。在校园网的规划．建设和管理过程中．往往采取多种安全措施．例如部署防火墙、入侵检测系统．升级主机系统等。然而这些措施主要是针对第三层（网络层）以及第三层以上进行防护,对以太网本身的安全性没有足够重视。     

一种无线传感器网络节点带宽分配策略

首先分析了无线传感器网络（WSN）中几种MAC协议和数据流的特点，提出了一种基于节点空闲状态的带宽动态分配策略。该策略依据节点空闲状态，将越忙的节点设置的级别越高．使其具有高的竞争机会，从而能优先调度高级别节点的分组，使WSN在一定网络负荷下丢包数更低．能有效缓解某些节点的拥塞．更有利于节能。     

负载均衡的异构传感器网络分簇路由算法研究

有限的能量资源是无线传感器网络（WSNs）广泛应用的主要限制之一。为了最大化整个网络的生存时间,需要优化无线传感器网络中节点的能量消耗。协议使用的无线传感器网络模型包含两种节点：普通节点和能量较高的高级节点。算法中综合考虑了节点当前剩余能量、网络中平均能量、簇头到基站的距离和节点类型等因素,设计了一种适合于异构无线传感器网络路由协议（HCEEC）。在该协议中,基站在对应的区域中选择能量更大、更加靠近基站的节点作为簇头来搜集本区域内的信息,簇头节点对本簇内的信息进行融合之后发送至基站节点。实验表明,该算法能够更好地综合网络中能量的负载、提高网络吞吐量和延长网络生存时间。     

浅谈网络条件下的主动学习策略——美国北亚利桑那大学教育学院网络课程的个案研究

根据格来宾哥和邓拉普（Grabinger＆Dunlap,2000）提出的“主动学习的增润环境理论”,采用定性研究中的个案研究方法,调查研究美国北亚利桑那大学（以下简称NAU）教育学院职前教师参与“课堂中的技术”（课程代码：ETC447）这门网络课程的网络学习经验。研究结果表明网络学习需要重新建构师生角色,师生关系和教学与学习的方式方法。NAU学生的在线学习经验表明,无论在面授环境中还是网络环境中,学生在参与网络学习之前,需要教师对其进行主动学习策略和协作学习策略的指导。在网络学习过程中,教师需要明确学生的学习期望,了解学生的学习动机以及学生的个性特征,以支持学生的主动学习。同时,教师的引导和帮助以及学习同伴的支持与协作也有助于促进主动学习的产生。     

DTN中基于转发率的缓存调度策略

传统的DTN（Delay Tolerate Network）缓存调度策略,是根据报文的生命周期或者报文进入缓存的时间来决定报文的优先级别,并没有考虑信源节点本身的特性。针对这一问题,提出节点转发率的概念,用以表明信源节点对网络递交率的贡献。在考虑报文生命周期的同时,根据报文源节点的转发率来进行缓存调度：优先转发源节点转发率高的报文,优先丢弃源节点转发率低的报文。仿真实验表明,将该算法应用于蔓延路由,在显著改善递交率的同时,还能有效减少网络的开销。     

例谈问题解决后的“问题创造”

“问题是数学的心脏”．没有问题就没有数学．在数学教学中,每一个教学内容,包括数学概念、公式、法则、定理乃至习题和应用,都可以看成是教学中的问题,每完成上述问题的教学工作,都可以视为该问题得到解决,那么一个问题得到解决后,还需要进行何种工作呢？笔者通过多年的教学实践,深深体会到：问题解决后的“问题创造”是数学教学的重要环节．     

主动网络及安全策略的研究

主动网络是能完成计算的主动节点集合和能携带代码的主动包集合。本文对主动网络的安全问题进行了分析,并从主动节点操作系统级的安全策略、主动报文级的安全策略、主动网络执行环境级的安全策略以及基于移动代理技术的主动网络安全策略等方面对于主动网络中的安全问题进行了探讨。     

主动网络及安全策略的研究

主动网络是能完成计算的主动节点集合和能携带代码的主动包集合.本文对主动网络的安全问题进行了分析,并从主动节点操作系统级的安全策略、主动报文级的安全策略、主动网络执行环境级的安全策略以及基于移动代理技术的主动网络安全策略等方面对于主动网络中的安全问题进行了探讨.     

DS-BPSO算法在P2P邻接选择问题中的研究

节点选择机制是P2P网络的研究热点与核心技术,近年来得到广泛的关注.该文将一种改进的粒子群优化算法-具有双重结构编码的二进制粒子群优化算法（DS-BPSO）应用于P2P文件共享系统的邻居节点选择过程.在动态性方面,粒子群优化算法（PSO）与P2P网络具有先天的相似性.每个粒子（节点）通过有向图来编码与其它粒子的连接矩阵,更符合ADSL连接常规.实验结果表明：对于大规模的邻接选择问题,DS-BPSO算法通常会比二进制粒子群优化算法（BPSO）能够查找到更好的邻居节点.     

基于传感器的无线网络恶意节点检测研究

无线传感器网络是物联网的一个重要组成部分,因此其安全性是物联网成功部署的关键.针对无线网络的恶意节点问题,设计了一种有效的恶意节点检测算法.该算法不仅能够检测非协作恶意节点,还能有效地检测协作恶意节点.使用仿真实验评估本算法的性能.实验结果表明,与现有算法相比,本算法更能有效地检测恶意节点.     

主动网络及安全策略的研究

主动网络是能完成计算的主动节点集合和能携带代码的主动包集合。本对主动网络的安全问题道行了分析，并从主动节点操作系统级的安全策略、主动报级的安全策略、主动网络执行环境级的安全策略以及基于移动代理技术的主动网络安全策略等方面对于主动网络中的安全问题进行了探讨。     

学风建设要常抓不懈

优良学风是提高教学质量的保证．是衡量教学质量的重要标准．也是素质教育的重要内容。在当前深化教育改革．全面推行素质教育的形势下,加强学风建设更有其特殊意义。当前．高校的学风现状不容乐观、有许多迫切的问题需要解决。尽管近年来各级教育主管部门和高等学校采取了许多措施加强学风建设,取得了明显效果,但还有许多问题尚待解决。诸如．一些学校还没有对学风建设在学校发展中的地位和作用给予应有的重视,措施不得力;许多学校反映．教风（教师严谨治学,从严治教的作风）与前几年相比没有明显的进步,并已在一定程度上对学风建设…     

星型脉冲耦合网络同步的研究

本文研究了星型脉冲耦合网络的同步,提出一个新的网络模型——星型脉冲耦合复杂网络,根据其节点耦合的特性得到了网络同步的充分条件．     

教务管理系统中成绩统计管理的设计与实现

采用目前流行的计算机网络技术、B/S（Brower/Server）三层软件架构体系、应用ASP（Active ServerPages）动态网页开发技术及后台数据库SQL Server 2005,建立了基于全校的教务管理系统.