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正夏天到了,孩子们稍一活动就满头大汗,而当他们满身是汗地回到开着空调的教室,就很容易感冒。为了防止学生着凉,我每次都叮嘱他们赶紧把汗擦干。于是,孩子们使用了各种方法.用衣袖擦,用手抹。更多是用纸巾擦。孩子们擦完汗,纸篓里便多了很多废纸。我想:用衣袖和手擦很不卫生,用纸巾又太浪费,怎样才能让孩子们环保卫生地擦汗呢? 相似文献
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因为挂念着好看的电视节目,一放学我就如离弦的箭冲到校门口等车,竟把雨伞给落在教室了,我只好扫兴地回教室取伞。走到教室门口时,我已经累得上气不接下气。来到座位上,捡起脏兮兮的伞,正准备往回走,突然,我看见一张被人糟蹋得不成样的周报躺在地上呻吟着。咦?这不是今天发的周报吗?怎么它洁净的脸上,被人踩了那么多的脚印,弄得像个乞丐。我见它这么可怜,便弯腰把它捡起来,帮它擦了擦脸上的脚印,但是脚印太脏了,还有一些留在它的脸上,我也无能为力了。我又问了问还在教室的同学周报的主人是谁,但他们也不知道,最后我把它放在了讲台上。但愿… 相似文献
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安长虹 《北京教育(高教版)》2009,(11):50-51
六(1)班自从搬进了新教室后,学生、老师就为教室的地面卫生头疼,新教室是石塑地面,不论扫、擦,还是墩,总是有些痕迹、斑点弄不干净,每天学校卫生检查都会被扣分。老师想尽各种办法,效果还是不理想。有一天卫生老师突然说:六(1)的教室地面的问题解决了。 相似文献
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这群孩子在毕业的前一天,自发地在放学后留下来打扫,真令老人家感动得涕泪飘零。他们卷起衣袖,把教室的里里外外打扫得十分彻底,扫地、擦桌椅、刷洗地板,样样都来。一转身,发现连我的满屋子千年教具也都被打包好了。 相似文献
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王雨婷 《课堂内外(小学版)》2008,(10)
我是一个活泼开朗的女孩,成绩名列前茅,是老师的好帮手、同学的好伙伴、父母的乖乖女。但是,一有机会,我就会去找另一个自己。机会一:与男生斗嘴时我们班的调皮鬼男生有好几个,每次老师不在教室,我来管班级时,他们就会向我进攻。这不,我又看见他们在说话了。我把他们的名字一一写在黑板上,让老师去批评他们。可他们一看到自己的名字上黑板了,顿时暴跳如雷,立马冲到讲台上,一点都不害羞地把黑板上的名字给擦了。我很气愤,心想: 相似文献
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覃宜杨 《第二课堂(小学)》2012,(11):14-15
谁都不想生活在一个脏兮兮的世界,于是打扫卫生就成了我们生活中的一项重要内容。同样,学校教室里的卫生也很重要,这可关系到同学们的身体健康和学习环境呢!不过,打扫干净一间教室可不是那么简单的,尤其是擦玻璃,特别是擦窗外玻璃,必须站在窗户边上擦,一不小心就可能会摔下去,造成严重 相似文献
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一天下午,班级卫生委员不在,我便让小李和小罗打扫教室,小陈和小赵打扫教室外走廊。不久,我去检查时,发现走廊扫得很马虎,好象只用扫帚在地上划了几条龙似的,我皱了皱眉头:这两个学生学习挺认真,可是,对劳动、对集体的事怎么这样不热心,不负责任……我边想边走进了教室。一看教室,水泥地板扫得露出了青皮,桌椅摆得整整齐齐,玻璃窗擦得通明透亮。小李和小罗还在一股劲地抹桌椅。我脸上堆满了笑意,夸奖他俩说:“打扫得很好!”两位同学异口同声地说:“李老师,请指点!”“等一下,你们把走廊再扫一下好吗?”我征求他俩的意见。小李和小罗乐意地接受了。 相似文献
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程义淳 《故事作文(高年级版)》2009,(6)
今天妈妈看汽车很脏了,就带我去洗车。我们来到洗车店,只见工人用水枪把车子全身冲了一遍,又往汽车上喷了一层泡沫。然后洗车工人用海绵把汽车前后左右擦了一遍,又用清水把泡沫冲得干干净净。最后,他们用干 相似文献
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教室是学生朝夕相处的地方,教室内壁上的“文化”,学生低头不见抬头见。如果我们把教室布置得既整洁、舒适,又充满浓郁的书香气息和文化氛围,就能使他们受到潜移默化的影响,收到“润物细无声”的效果。班主任应怎样和学生一道来“编织”出这精美的“摇篮”呢? 相似文献
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爱干净的人每天都忙着刷厕所、擦地板,把家里打扫得一尘不染。不过卫生专家说,你可能扫错了地方,厨房里一些看不见的小地方,才是孳生细菌、危害健康的大敌,即使你把厨房的地板擦得光可鉴人,细菌还是隐藏在某处伺机而 相似文献
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爱玲 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
愉快的寒假生活结束了,新的一个学期又要开始了,教室经过了一个假期的空闲,桌子上、窗户上都落满了灰尘,真的是很脏啊!班级的全体同学到学校报到之后,开始了教室的卫生扫除,小明是班级的卫生委员,像扫除这样的工作他一向是冲在最前面的,不光自己积极主动,还指挥同学们劳动。经过同学们的清扫,教室一会儿就变得焕然一新了。这时小明发现有一块玻璃没有擦干净,就主动爬上窗台去擦,结果由于没有抓牢窗框,从窗台上掉了下来,摔伤了腿,影响了学习,自己也很痛苦。班级扫除是保持环境卫生、预防疾病的好事,可是有的同学不注意安全,经常发生事故。一… 相似文献
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案例:上课铃响了,玩得正疯的学生却对此置若罔闻,老师见到此情此景。大喊“安静”,可是玩兴正浓的小杨和小林却似乎没有听到。老师不由心头火起,随手拿起讲台上的粉笔擦朝这两名学生扔过去,小杨以为是同学的恶作剧,拿起粉笔擦就把它给撕烂了,老师顿时火冒三丈,气势汹汹责问小杨:“你为什么撕烂粉笔擦,难道老师没有教过你要爱护公物吗?”小杨不服顶嘴道:“既然你知道要爱护公物,那么为什么拿粉笔擦打人?”老师没料到学生会这么说。一时间哑口无言,于是气急败坏地掐住小杨的脖子,教室顿时乱成了一锅粥…… 相似文献