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我国中等职业教育的迅速发展要求所培养的人才更加紧密联系实际,符合社会需求,不少企事业单位将英语水平作为录用人才的必备条件之一,这对中职公共英语教学提出了更高的要求。中职公共英语作为中职的一门主要公共课程,如何针对中职学生英语学习过程中的困难,提高学生的英语应用能力,注重学生的能力与就业市场的对接,这是每一位中职学校英语教师都应该思考的问题。 相似文献
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当前,广泛实施的教学改革向广大中职学校提出了更高的要求,如何使中职学生的综合能力得到全面发展和提升,以适应现代社会发展对中职人才的需要,是各中职学校教学的首要任务。物理是中职教育阶段的难点学科,但却是一门实用性较强的学科,如何在中职教学中提高物理教学成效,培养学生的能力,是物理教育工作者们持续研究的内容。 相似文献
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正新世纪是一个创新的时代,所需要的也不再只是知识的固守者,而是具有创新能力的复合型人才。这对我们的教学提出了更高的要求,培养创新型人才是新时代各学科教育的重要目标,也是素质教育与新课程改革的核心内容。作为中职院校,我们所培养出的学生大多会直接走入社会,走上工作岗位,这对学生的能力需求更高。我们要摒弃传统的单纯的知识 相似文献
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钟华儿 《贵州教育学院学报》2013,29(1)
社会结构的变化对人才素质的培养提出了更高的要求.中职学校作为培养专业技能人才的学校,不仅要重视职业技能,更要注重人格教育.实践证明,在历史教学的实践活动中,有利于渗透职业人格教育,培养学生正确的价值观、世界观和人生观,引导学生正确面对生活和工作中的压力和问题,为我国的现代化建设培养优秀的合格人才. 相似文献
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郑林影 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(5):94-95
随着社会的发展,对高技能人才的需求提出了更高的要求,中、高等职业学校成为培养音乐教师、音乐人才人的重要途径。对中职声乐课进行改革,探究声乐教学方法的多元化,采取先进有效的教学模式、教学方法和教学手段,加强中职学生实践能力培养,是我们培养合格中职音乐人才的有效途径。 相似文献
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黄璜 《试题与研究:高中理科综合》2020,(4):0057-0057
中职学校是国家培养专业型人才的重要基地,进 入全民创新时代,也对中职学校学生的创新创业能力提出更高 要求,而这也是目前中职教育改革的重要方向,基于此,本文主 要对中职学生的创新创业现状进行了研究。 相似文献
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商朝仁 《新课程导学(上)》2012,(10)
中职学校发展要以学生就业为导向,中职教师要把培养学生就业能力为己任.国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》提出“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证”.这就要求中职体育教师须紧紧围绕社会对人才基本素质、知识机构、能力结构提出的新需求,把学校发展、学生就业、自身素质三者有机地结合起来. 相似文献
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当前我们处于知识经济的大变革时代,社会的发展更加依赖于对于知识的运用、传播等,在这种社会变革的大背景下,国家对于中职学校的教育模式提出了更多、更高的要求,所以,中职学校需要改变以往理论灌输式的教育模式,要引导中职生学会自主获取知识,并且利用所学专业知识来解决实际问题,做到由此及彼、学以致用。由于中职生在结束学业生涯之后,马上就面临着社会生活、工作,所以中职学校更要加强对实训教学的重视,把理论知识和实际操作联系起来,不断提升中职生的专业实践能力。 相似文献
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随着社会的发展,社会对人才的要求与衡量标准越来越高。为了充分顺应企业与社会的飞速发展,中职院校要积极加强对电子电工专业教学的改革与创新,加强对电子电工专业学生专业技能与综合素养的培养。本文主要分析了中职学校电子专业教学现状分析,并提出了相应的改革措施,以期提高本专业的教学水平与教学质量,提高学生的综合素养与能力,从而为社会培养出更多高素质的电子人才。 相似文献
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改革开放以来,我国建筑行业得到了跨越式的发展,从而产生了对建筑工程施工人员的大量需求。它既为中职建筑专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更高的要求。目前,中职学校普遍按国家统一要求制定教学计划、教学内容,教学内容与社会实际脱节,中职学校培养的人才不适应社会需求,不利于创新人才培养,用人单位反映中职学校毕业生需要再培训才能上岗。所以中职建筑专业教学改革势在必行。 相似文献
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作为与经济发展联系最为紧密的中等职业教育,学生的动手能力应该作为中等职业教育教学工作的核心。国家经济和社会发展需要什么样的人才。就决定了中职教育培养什么方向的人才,因此中职教育要面向社会.面向市场培养大批应用型技术人才。这就要求中职学校的学生不仅要在自己从事的职业领域具有丰富的理论技术知识,而且要求具有较强的动手操作能力。本文通过分析我国当前中职教育过程中所存在的缺陷与不足,提出提高中职生动手能力的主要措施和构建中职生动手能力保障体系的建议. 相似文献
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周霞 《新课程导学(上)》2011,(14)
中等职业学校是以就业为导向,为社会培养实用型人才的学校.时代对于人才素质的一个基本要求就是要具有较强的口头表达能力.中职学校是培育职业人才的摇篮,因而中职语文教学理应加强学生口头表达能力的训练.本文试从中职学校培养学生口头表达能力的必要性、加强中职学校学生口头表达能力的途径与方式等方面对中职语文教学如何培养学生口头表达能力进行探讨. 相似文献
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当今科技飞速发展.知识日新月异,社会对人才提出了更高的要求.能否教好学生,为社会主义建设培养优秀的人才,中职教师素质的高低起着决定性作用.根据<职业教育法>第四条规定:"实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质."这就表明中等职业学校的教师不仅要具备教师的一般素质,更要具备符合职业教育要求的综合素质. 相似文献