少数民族传统体育项目民族式摔跤现状研究——以第九届少数民族运动会为例

本文通过文献资料法、数理统计法对少数民族传统体育项目民族式摔跤的发展现状进行研究,主要是研究第九届少数民族运动会中民族传统体育项目民族式摔跤的发展现状,研究结果显示:代表队地域分布不均;运动员民族分布不均;比赛项目发展不均;奖牌落入个别代表队等现状。文章研究少数民族传统项目民族式摔跤的发展,旨在为少数民族传统体育项目摔跤的传承打下理论基础。     

凉山彝族自治区民族传统体育剖析

凉山彝族自治区民族传统体育文化是我国西部民族体育文化的重要组成部分．其传统体育文化历史悠久,是西部民族体育的一大宝贵遗产．通过实地观察、问卷调查等科研方法,对凉山彝族自治区民族传统体育进行研究,向世人展示凉山民族传统体育文化内容、分布及传承,了解凉山民族传统体育主要项目、文化渊源、传播途径,剖析其经济文化价值,旨在保护和传承凉山民族传统体育文化．     

彝族传统体育的现状与发展

彝族传统体育历史悠久,文化底蕴丰富,是人类社会的一大宝贵遗产。作为一种独特的区域性体育文化,彝族传统体育有它特有的研究意义和存在价值,但实践中对其研究和普及都不够深入,目前仍有很多领域需要进一步的开发。笔者论述了该民族传统体育文化的研究现状及发展对策,为彝族传统体育的研究和发展提供参考。     

民族院校开设中国式摔跤课程的可行性——以四川民族学院为例

中国式摔跤是我国民族传统体育的重要组成部分,具有民族特色和独特魅力,是由多个民族跤种融合演变形成。基于此,采用文献资料法、实地调查法等方法,对四川民族学院开设中国式摔跤体育课程可行性进行分析研究。研究表明:民族院校开设中国式摔跤具有得天独厚的优势,具有传承和弘扬民族文化的重要价值,既能丰富课程资源又能打造民族特色传统体育项目。     

试论云南楚雄彝族传统体育的现状和发展

地缘关系,经济方式,民族文化,为楚雄彝族传统体育活动构建了支撑平台和运行环境;扩大人们文化交流,丰富业余文化生活,弘扬民族精神,提高传统体育技艺,是楚雄彝族群众参与传统体育活动的主要目的.     

彝族传统体育及其文化功能

彝族在世代的生产生活实践中,创造了灿烂的民族文化,体育是其中一块瑰宝。彝族传统的体育运动项目历史悠久,丰富多彩,有射弩、磨秋、荡秋千、赛马等,这些体育项目具有一定的文化内涵,对彝族传统文化的认知、文化的传承、文化的认同等具有重要作用。     

少数民族传统体育融入民族地区高校的探索--以广西科技大学为例

对少数民族传统体育融入民族地区高校的具体实践过程进行了阐述,探讨如何在民族地区高校开展少数民族传统体育,总结经验与不足,为今后少数民族传统体育融入地方高校提供借鉴和启示。     

西北少数民族传统体育发展现状与对策

运用文献资料、田野调查、问卷调查、专家访谈等方法分析西北少数民族传统体育项目的概况、民众参与原因、参加动机、开展时间和传承情况.认为发展西北少数民族传统体育,应重视理论研究,加强少数民族传统体育项目的挖掘、整理、推广;培养民众参与的意识,把体育项目融入到当地少数民族群众的日常文化生活和健身活动中;根植于学校体育教学,并加大少数民族传统体育场地、经费的投入;培育少数民族体育消费市场,促进少数民族体育科学化、产业化、社会化.     

文化学视域下的彝族传统体育活动

彝族传统体育活动丰富多彩,包括力量型、技巧型、技艺型等多种类型,在其形成和发展过程中形成了自己的特点,不仅具有健身、娱乐的功能,还能使人的生存和发展更加完善,具有重要的文化功能。     

论地域环境因素对彝族传统体育形成的影响

彝民族所处的特殊地域环境,形成了该民族特有的生产生活方式和民风民俗,从而促进了彝民族独具特色的民族体育项目的形成。阐述了影响彝民族传统体育项目形成和发展的各种地域环境因素,并总结出彝民族传统体育所具有的民族性、传统性、地域性、民俗性、娱乐性、多样性的基本特征。指出彝传统体育不断完善和发展有赖于彝民族生活条件和生活水平的提高,以及不同民族之间的文化交流与融合。     

少数民族传统体育发展构建——以黔东南州为个案研究

运用文献资料法、访谈法、田野调查法等方法,对黔东南少数民族传统体育发展的现状进行研究,寻找少数民族传统体育发展过程中存在的问题,提出相应的发展对策,以促进黔东南少数民族传统体育快速发展。     

新疆少数民族传统体育的特点与发展对策研究

新疆少数民族传统体育的特点是在它的产生和发展过程中逐步形成的,是在特定的地理环境、社会生产方式、历史条件、文化水平以及宗教、民俗等因素的作用下形成的．本文认为应根据新疆地区的具体特点充分发挥科研作用;培养民族传统体育人才;结合学校体育教学;利用现代化多媒体手段来发展新疆少数民族传统体育．     

民族高校开展少数民族传统体育之浅见

本文通过对少数民族大学生的调查,结合少数民族传统体育运动的发展现状,就民族高校体育教学中推广少数民族传统体育项目进行了阐述,把少数民族传统体育引入高校体育教育,对传承和发展民族传统体育有积极的推动作用,对丰富校园体育文化,增强学生民族意识以及民族凝聚力具有深远的意义。     

浅论少数民族传统体育活动发展的途径

从少数民族传统体育发展的理论角度出发，分析和探讨了少数民族传统体育活动发展的现状和途径。     

云南少数民族传统体育可持续发展研究

云南是一个少数民族众多的省份,各民族在这片红土地上生活、繁衍,在各民族传统节日、宗教、婚俗丧葬等活动中广泛开展各种体育活动,在这些活动中,民族传统体育充分体现了文体兼并性、广泛的群众性、健身性及美学特征等特点,而这些特征,又使之与现代体育相互融合、互为发展,进而朝着旅游业和产业化的方向发展,使少数民族传统体育和现代体育携手步入一个新的发展时期。     

贵州少数民族传统体育文化资源开发研究

贵州少数民族传统体育文化可划分为竞技能力、文化表演、健身养心三大民族体育项群。但贵州薄弱的地区经济基础、保守的民族传统观念等防碍了其自身的开发利用,现代社会的发展也导致其变异较大。在贵州少数民族传统体育文化发展中应建立政府管理、企业投资、社区参与、学者研究等多层次立体发展管理模式;重点塑造竞力类项目,走传统体育文化产业化道路;以熊彼特创新思维引导贵州少数民族传统体育文化的新发展。     

凉山彝区基础教育救助面临的问题及其对策

为了促进凉山彝区"教育脱贫"战略目标的早日实现,对凉山州西昌、昭觉、美姑等三个市县基础教育现状进行实地调研,发现存在寄宿制学校住宿紧张、教师缺额严重、教师队伍综合素质不高等问题。同时对存在的问题进行分析,并提出建议措施:加大救助资金投入、完善教育基础设施、加大教师招聘力度、加强师资培训力度、建设精干高效的师资队伍等,以期为其他民族地区的基础教育救助问题提供一些参考。     

少数民族传统体育文化传承发展的问题与对策

少数民族传统体育文化是少数民族文化的重要组成。作为一种文化符号或文化活动,它蕴含了民族特有的民族精神、价值认同、心理模式和生产生活方式等内容。少数民族传统体育文化传承发展中所存在重竞技性而轻大众性、重形式而轻内涵、重传统性而轻现代性和少数民族传统体育传承后继乏人等问题,因此,应从正确应对体育全球化的冲击;政府应发挥主导作用,构建少数民族传统体育文化的保护、传承与发展机制;实现少数民族传统体育文化的和谐发展;发掘和整理传统体育项目等方面促进少数民族传统体育文化的传承与发展。