班主任的“心”与“理”--一个心理教师的班主任工作实践

作为心理教师,我曾经常被其他班主任问及如何在班主任工作中渗透心理健康教育,而我也总是乐于滔滔不绝地给他们讲很多心理知识,以及如何在班级管理中应用这些知识。但后来发现,班主任们更倾向于向那些有经验的老班主任询问,因为他们那里有直截了当的方法,可以拿来就用。后来,我因为偶然的因素做了一个学期的班主任,体会到了班主任在班级工作中渗透心理健康教育的酸甜苦辣。     

班主任可以有所作为——回应《进城务工人员子女教育难题》

李老师提出的是部分接纳进城务工人员子女的学校中班主任面临的共同问题。我认为班主任可以有所作为,因为,这不全是家庭教育的问题。相关信息表明,进城务工人员子女之所以不愿意与家长沟通,家长工作忙是一个原因,还因为在新的生活环境中,他们对父母和自己生活状态的不满。     

做教师快乐，做班主任幸福

“当老师不当班主任是一种遗憾”,这是早在我上师范时的认识。参加工作13年来,我对此有了更深的体会,因为在我脑海里印象最深的学生,就是自己带班主任的那几个班的学生。对班主任工作我最深的感受是幸福、充实与快乐。     

做一个快乐的班主任

班主任工作千头万绪，真是太辛苦了．许多班主任都这么说。在我的班主任生涯中．我却认为当班主任是幸福的，快乐的。我常常庆幸自己这辈子当了老师，庆幸遇上了这些可爱的孩子。因为有了他们．我的生活和生命才更加充实。     

十个肉丸

中午,匆匆忙忙跑进教室,打算给学生分午餐。这班学生,是我从一年级带起来的,曾连续做了三年班主任。今年,因为工作调整,我不再担任班主任,只是教他们语文。恰逢班主任外出听课,我才暂时接替她的工作。     

当班主任的点滴感悟

常听老师们说:"当老师真累,当班主任更累."回首这些年的班主任工作,的确感到当一名小学班主任的辛苦,这其中有艰难也有快乐,或许班主任工作让我有了莫大的提升和感悟. 随着社会的不断发展,学生接受信息的渠道不断增加,如电视、键盘、网络等,学生渴望班主任帮助自己甄别,对不明白的东西,学生希望从班主任那儿得到正确的答案,因为在他们眼里,班主任是知识的化身,这就要求班主任在工作中要不断提高自身的知识水平!     

培养学生的班级责任感让学生快乐成才

我从教十来年了,做班主任工作也有十来年了,在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累、几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实的,因为我们的努力能让学生快乐成才。我认为班主任要强调责任感教育,因为责任心的有无或强弱关系到一个人的发展程度。一个没有责任心的人,纵有再高的才华和天赋,也很难发挥出生命真正的价值,很难适应社会生活。我     

浅谈班主任工作的艺术性

由于班主任工作的琐碎和繁杂,使得很多教师不愿意当班主任。我认为班主任工作是教育教学工作顺利开展的前提和保证,它的重要性让我感觉到作为一名班主任的自豪和神圣的责任感、使命感。也正因为这样,我在多年的班级管理中,用心感受到了“任何一种教育方式,只有触动了学生的心灵才能奏效”的育人真谛。     

那个小本子

我当老师已经有十二年了。在这十二年中，我常常想起我的高中班主任。因为他的班主任工作以及教学工作的艺术魅力时时在影响着我，启发着我，让我不断地反思自己的教学实践，促使着我进步。     

扎扎实实，做好小学班主任工作

小学班主任的工作是辛苦且繁琐而伟大的,因为小学生是祖国的花朵,让每一朵鲜花怒放,决不是一朝一夕的事情;我扎根贫困山区,担任班主任和语文教师多年,感慨万千,经历了风风雨雨,我选择了班主任工作,无怨无悔,每当新接一个班级,就仿佛走进了一个异彩纷呈,充满了勃勃生机的群体,我巧用爱心、用热情、用智慧,扎扎实实,做好小学班主任工作。     

钓鱼的启示

班主任工作是繁琐的,但它关系到孩子的健康成长,关系到整个班级的建设。正因为如此,班主任工作是很值得思考和研究的。我在平时的垂钓过程中,发现了它与班主任工作之间的一些相通之处,现在归纳如下:     

班主任工作经验心得

班主任工作是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的复杂的艺术性工作。我深知班主任工作任务艰巨,千头万绪,更清楚肩负的责任,在工作中,既有失败的苦涩,又有成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为班主任是生活很充实的老师．因为它不仅使自己的综合能力得到了提高,心中也充满快乐。下面我就谈谈在班主任实践中的心得和体会。     

班主任工作 实战招数

从教数十年来,我一直担任班主任,虽然有时感觉并不轻松,但也时常乐在其中。因为我越来越强烈地感受到班主任工作给我带来的充实感与成功的乐趣。下面我就谈一谈我在班级工作中的几点做法,与各位老师商榷。     

事半功倍地做好班主任工作

班主任工作是许多老师望而生畏的,因为当班主任,你就得早出晚归,甚至是披星戴月,许许多多的班级琐事让你喘不过气来。而我却独自享受着当班主任的快乐。我的秘诀就是：     

片纸铭心：我在轮流“会诊”制中成长

新学年到了,我自信满满地担任了高一（6）班的班主任。其实我的经验并不丰富,但我却很有信心能把这个班带好。因为我有坚实的后盾——学校建立了班主任轮流“会诊”制度,有先进的理念,规范的制度,还有一批既有丰富经验又有科学理念的校内班主任工作专家。     

我找到了班主任的幸福

<正>6月底某天的清晨,睁开蒙胧的睡眼,一打开手机,就收到这样一条信息:"夏老师,我被某某学校录取了,下面署名:张某某。"呵呵,这是班级学生发来的短信,最近一段时间收到了好多这样的信息。这是一届让我无法忘却的孩子,和他们在一起的时光是我永远的甜蜜回忆。因为这是我的第一届学生。三年前,我刚接手初一(3)班的班主任和语文教学工作。这一任务对于我,一个刚毕业的大学生来说,深感压力之重。一边是陌生又痛苦的备课任务,一边是紧张又忙碌的班主任工作。我常常     

浅谈艺术班工作艺术

本学期是我担任班主任工作的第四个年头的开始。最近常有同事问我：“戴,你是不是谈恋爱了,没见哪个忙得要命的班主任像你这样总是一副神采奕奕、兴高采烈的样子。”的确,班主任工作很忙、很累,可每天面对48个可爱的小精灵们,对我而言,与其说是工作着,不如说是幸福着、快乐着。正因为有了他们的出色表现,才让我真正体会到：原来教育教学...     

校长心目中的一位好班主任

我是一名县初级中学的副校长,因为工作关系,我与全校28位班主任接触多,关系也不错。这28位班主任各有各的特点,这里我说说给我留下深刻印象的李志红老师。     

班级管理策略谈

<正>班主任工作是一件平凡而又伟大的工程,更是一件繁琐而艰难的工程。掐指算来,我当班主任已经20年了,这20年里给我的感觉是,当一位小学老师难,当一位小学班主任更难,当一位优秀的小学班主任难上加难。虽然20年的风风雨雨渐渐地成就了今天的我,但是我还不能够自我表扬,因为我只是全国成千上万个班主任中最普通的一个。静心回顾已逝的岁月,给我最大的体会是:要想做好班主任工作,就必须做好孩子们心     

年轻教师怎样当好班主任？

李老师: 您好!我是一名刚刚走上特教岗位的年轻教师,学校领导委以重任,让我担任班主任工作,这让我在兴奋之余,又感到非常紧张.因为刚参加工作,欠缺经验,唯恐做不好班主任,你能给我讲一讲年轻教师怎样才能当好班主任吗?谢谢!