高中体育开设专项选修课初探

改革体育教学,提高体育教学质量,是学校体育面向现代化的重要战略步骤。那么,如何改革现在的体商教学不能引起学生的兴趣、体育教学质量偏低、不能很好地完成学校体育工作的任务的现状呢?我们开设了以高中学生为对象,按照党的德、智、体全面发展的教育方针,从增强学生体质出发,根据学生的生理和心理特点遵循教育规律和体育教学、身体锻炼的原则,通过专项选修课教学,提高教学质量,使学生掌握科学锻炼身体的方法,把体育知识、技术、技能教学与身体发展结     

重视教学设计研究 提高田径课程学习兴趣

田径课是学校体育的基础。体育教师要充 分认识到田径课改革在整个学校体育改革中的 地位和作用,树立信心,开创中小学田径教学改 革的新时代。要上好新课标要求下的田径课, 开创田径课程教学的新局面,必须更新观念,与 时俱进。这就是说,要理解新课标的精神,掌握 新课标的要求,树立符合新课标要求的新的体 育教育理念和体育教学指导思想,选择组合教 学内容,改革创新教学方法。     

在体育教学中如何运用运动中人体生理机能变化的规律

体育课是学校体育工作中最基本的组织形式。从现代体育发展趋势来看,学校体育不仅是一切体育运动的基础,而且还是一个有关民族体质强弱的重大问题。国外不少国家对学校体育教学工作十分重视,除了不断修订体育教学大纲,增加课时外,还很重视根据青、少年生理心理特点,科学地安排课的生理负荷量,进行课的运动量的研究,努力提高体育教学质量。我想就“在体育教学     

对广州市中小学体育师资现状的调查与分析

问题的提出学校体育是全民体育的基础,是整个体育工作的战略重点。要开创学校体育工作的新局面,加快深化改革的步伐,关键是要有一支合格的、数量充足的体育师资队伍。国家教委和国家体委一再强调要加强师资队伍的建设工作,使学校体育稳步、健康地发展。     

女省长的阳光愿望——辽宁省副省长鲁昕在全省学校体育工作会议上的讲话

学校体育是促进成千上万青少年健康成长的大事,它直接关系到人才培养的质量,关系到国家和民族的未来。在阳光体育蓬勃展开的时候,让我们倾听一个女省长的阳光愿望,倾听她关于努力开创全省学校体育工作新局面的构想和展望。     

高校体育专项课的现状及其发展趋势

一、问题的提出学校要把大学生培养成四化建设需要的专门人才,沿用老一套的体育教学模式,显然已不能适应时代的发展和社会的需要。近年来,上海和全国的许多高等院校,本着改革的精神,根据各自的条件和特点,开设了各种各样的专项体育课(或专项侧重课),受到了学生的普遍欢迎。专项课的设置对推动高校体育教学改革起了什么作用?其发展趋势又将如何?已成了广大体育教育工作者十分关心的题问。     

回顾过去 规划未来 把握契机 开创农村学校体育工作新局面——1997年福建省农村学校体育工作会议在福鼎市秦屿镇召开

回顾过去规划未来把握契机开创农村学校体育工作新局面———１９９７年福建省农村学校体育工作会议在福鼎市秦屿镇召开●本刊记者黎明继全国农村学校体育卫生工作培训研讨班之后,福建省教委、省体委于１９９７年１１月初联合在闽东沿海三大重镇之一的福鼎市秦屿镇召开了...     

上海市普通中学1986～2000年体育师资需求的预测研究

选题依据学校体育是整个体育工作的战略重点,要开创学校体育工作的新局面,关键要有一支合格的足够数量的体育师资队伍,为了给“七五”期间和后十年学校体育的大发展做好人才准备,教育部和国家体委负责人都一再强调要加快加强人才预测和规划工作,减少盲目性,增强预见性。当前人才需求预测的研究已成为各地区、各行业所面临的一项十分迫切的重大科研课题,体育战线也不例外。适应未来学校体育的发展,开展师资需求预     

“五位一体”体育课程群建设方法与实施策略

<正>学校结合学校文化,经过多年实践探索,逐步系统梳理体育课程体系,基于学校教育理念和育人目标,确立了“会技术、能比赛、增兴趣、强体能、育品德”的体育课程目标,并以开放性、选择性、综合性为内涵,构建“五位一体”体育课程群。一、统整课程架构,明确能力导向“五位一体”体育课程群包括专项课、活动课、选修与社团课、训练课、校园集体运动课。专项课和活动课属于必修课程,是体育课程的主体,其中活动课是专项课的延伸。选修与社团课和训练课属于选修课程,是体育课程的创新增长点,     

构建合理的身体素质比重是高中体育专项化课程改革方向——以上海师范大学附属中学为例

传统高中体育教学的跑、跳、投等运动对提高高中学生的身体素质有着很好作用,但是在课堂教学中教授传统运动项目就会显得枯燥无味。近几十年的高中体育课程改革使得上课内容丰富多彩的同时学生的身体素质不断下降也是不争的事实。根据此种现象笔者提出重新梳理面向高中学生开设的各项体育专项,把能否提高我们高中学生的身体素质作为重要指标;每个体育专项必须增加身体素质练习和考核的比重;体育课程改革一定要注重学生身体素质的锻炼。     

阳光体育运动与学校体育协同模式的构建

运用协同学的理论,积极构建阳光体育运动与学校体育的协同模式,从目标、内容、实施途径、考核与评价等方面进行协同,进一步推进学生阳光体育运动和努力开创学校体育工作新局面,对更好地促进学生身心和谐发展,形成终身体育意识具有重大的现实意义。     

在篮球专项提高课中如何处理技术教学和增强体质的关系

<正> 随着学校体育工作的加强,不少高等学校从二、三年级开始开设专项提高课。顾名思义,专项提高课当然要提高学生的专项技术水平。然而,学校体育的主要目的是增强学生体质。从理论上来说增强体质和提高运动技术水平是不矛盾的,但从教学实践来看,如果处理不好,在练习内容、练习密度和练习时间的安排上,都会产生许多矛盾,因而,不仅影响了学生体质的增强,而且也     

上好体育课的功夫在课前

体育课是学校体育工作的基本组织形式,教学能力是教师的基本能力。要完成学校体育工作的基本任务,体育教师必须认真地上好每一节课,不断提高教学质量。那么上好体育课的功夫究竟在课前还是在课上?根据多年的教学实践,我们认为课前准备工作是提高教学质量的关键。首先,一次完整的体育课包括课前准备,课中和课后三个环节。其中,课前准备是前提和保证,课中实施是表现和发展,课后总结是继续和延伸。在教学     

抓好体育、对学生全面负责

自本期起开辟‘校长谈体育”专栏,将连续刊登部分中小学领导对抓好学校体育工作的认识和心得体会,以广泛交流经验。沟通信息,相互学习,取长补短,开创学校体育新局面。欢迎各校领导踊跃投稿,开展谈论。希望文章内容简明扼要,每篇以六百字左右为宜。     

论思维引导式教学法在篮球专项课的运用

前言 近年来,在大中等专业学校的体育教学中出现了各类项目的专项课,而这些专项课已被众多学生所接受,其中篮球专项课就是深受学生欢迎的项目之一。     

要采取有效措施 扎扎实实地抓好学校体育卫生工作——教育部长何东昌同志的讲话

一九八二年十月上旬教育部长何东昌同志在体育司工作汇报会上,就如何抓好学校体育卫生工作,作了重要讲话。何东昌同志的讲话,不仅反映了党和人民政府对广大青少年儿童体质健康的深切关注,而且也反映了我们广大学校体育卫生工作者的呼声和愿望,为我们开创学校体育卫生工作的新局面指明了方向。现将何东昌同志讲话的主要内容整理发表如下。     

关于培训中小学体育教师工作几个问题的商榷

中小学体育教师的培训提高,对于全面开创学校体育工作的新局面关系极大。本文拟结合我市情况,提出这项工作中的几个问题进行商榷。一、培训提高中小学体育教师, 必须有一个紧迫感     

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 推动学校体育工作再上新水平——中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在全国学校体育工作座谈会上的讲话摘登

<正>今天座谈会的主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,总结前一阶段学校体育工作,总结交流经验,查找差距问题,分析形势任务,研究部署下一步工作,开创学校体育工作新局面。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视体育工作,强调体育强国梦与中国梦息息相关,把健康中国建设作为中国梦的重要支撑,把体育事业融入实现"两个一百年"奋斗目标大格局中     

振奋精神开创学校体育新局面

胡耀邦同志在党的十二大报告中所描绘的一幅宏伟清晰的建设图景,激励着各行各业的人民奋发努力。在举国建设社会主义物质文明和精神文明的时代,我们学校体育该怎样顺应时代的要求,开创学校体育的新局面,为培养四个现代化建设人才服务,这是摆在我们学校体育工作者而前急待解决的一个大问题。一、一九八二年我省学校体育工作的回顾粉碎“四人帮”已经七年了,辽宁省学校体育经历了拨乱反正的巨大变化,目     

加强学校体卫工作 提高教育综合实力——我省学校体卫工作两会一活动记实

阳春三月,万物复苏,辛勤耕耘在我国改革、开放前沿的广东省学校体育、卫生工作者迎来了“广东省中小学校体卫工作会议暨第四届论文报告会”和“湛江学校体育之春”活动。体卫工作会议暨第四届论文报告会于三月二十日至二十二日在我省学校体育排头兵——吴川县举行与会代表聆听了陈锦铎副厅长题为“抓住机遇、开创我省中小学体卫工作新局面”和廖章耀处长