商洛市公、私立幼儿园发展现状的比较研究

随着经济发展、社会进步和国家教育政策的变革,私立幼儿园逐渐发展起来,成为学前教育领域不可或缺的重要组成部分。商洛市因为经济文化落后,教学资源匮乏等原因,导致该地区公、私立幼儿园发展数量和规模、师资队伍建设、自身生存现状出现不均衡现象。本研究以商洛市学前教育发展为线索,运用调查法、访谈法、经验总结法,实地实践调查了解商洛市幼儿园建设数量与规模、幼儿教师队伍建设、各级各类幼儿园生存现状等实际状况,采用比较研究的方法分析商洛市公、私立幼儿园在幼儿教育领域存在的优势与不足,为今后发展商洛市公、私立幼儿园制定对策提供参考。     

农村私立幼儿园混龄班美术活动资源的开发与利用

在我国农村学前教育尚未普及的今天.幼儿园混龄班的开设在一定程度上适应了我国农村学前教育的实际情况,在桂林一些少数民族农村私立幼儿园中就存在这样的现象,在这样的情况下,笔者认为探讨该地区农村私立幼儿园混龄班的教育活动是有一定现实意义的.     

日本发展私立学前教育的经验及其启示

据统计，到1990年，日本学前教育普及率达94.5%（仅5岁幼儿），这在很大程度上归功于日本的私立学前教育机构。1993年，日本私立幼儿园占58.2%，在园人数占79.7%。应该说，研究日本私立学前教育发展的经验，可以让我们得到一些有益的启示，因此，本文不揣冒昧，仅就自己掌握的材料对日本发展私立学前教育的经验做一个梳理，就此作些初步的探讨。一、日本发展私立学前教育的经验（一）通过立法保障私立学前教育发展严格的法律规定是日本私立学前教育的基本特征之一。日本私立学前教育与国立的、公立的学前教育同属于国民教育机构。它们的机构…     

基于家长满意度调查的学前教育公共服务评价研究

文章从服务对象满意度的视角,以学前教育为对象,利用连续六年的入户调查数据,考量政府的公共服务水平,结果显示:幼儿园家长对区县学前教育公共服务"比较满意",六年持续提升,但一直低于所有学段的平均水平,区县间差异较大;家长对政府公共服务职责的满意度"一般",明显低于学校管理、师资队伍和教育效果三个维度;满意度最低的5个项目全集中于政府公共服务方面;家长普遍感觉"入园难"、"入园贵",私立幼儿园家长显著低于公立幼儿园.为提高政府学前教育公共服务水平,需要强化政府在学前教育领域的公共服务职能,重点关注私立幼儿园的发展和建设,加强对私立园的政府公共服务,提升教育公共服务水平.     

关于我国民办、私立学前教育的立法问题

九十年代以来,我国各地民办、私立幼儿园开始在幼教体系中占有越来越重要的比重和位置,并成为当前我国学前教育发展与改革的“热点”问题。与此同时也或多或少出现了各种各样的问题。由于缺乏法律的有效保护,这些问题已开始严重影响或妨碍了民办、私立学前教育的正常发展。同时由于缺乏法律的有效约束,有些民办、私立幼儿园偏离了健康发展的轨道,甚至背离了教育方针。因此,民办、私立学前教育立法已成为当务之急。     

公平视野下台湾地区幼儿园《辅导计划》研究及其启示

追寻学前教育的公平与质量是人们在学前教育领域的诉求。文章结合学前教育公平角度分析了台湾地区《补助办理公私立幼儿园辅导计划》文本,对该计划的经费补助、辅导团队资质及问责制度、辅导过程质量等主要构成内容进行详细探讨,以期为大陆地区学前教育质量的提升带来启示。     

信息短波

●6月18日,山东威海市教育局在文登市大观园幼儿园召开了全市私立幼儿园现场会。市教育局及各市(区)分管学前教育工作的局长、托幼办主任、教研员、私立幼儿园园长共计70余人参加了会议。     

台湾地区立法促进私立学前教育健康发展的经验及启示

为促进私立学前教育健康发展,台湾地区以立法的形式对诸多重要问题做出了明确规定,为其发展提供刚性保障。通过对台湾地区学前教育及相关法律分析发现,台湾地区立法促进私立学前教育健康发展的主要经验有:1.注重建构并完善私立学前教育法律体系;2.强化政府对私立学前教育的财政支持责任;3.明确规定私立学前教育机构的设立标准,规范其登记注册制度;4.保障私立学前教育机构教师的权利和待遇,加强在职培训;5.加强对私立学前教育机构办学质量的督导。台湾地区经验对于推动我国大陆地区民办学前教育立法、提升幼儿园保教质量,进而促进整个民办学前教育积极、健康发展均具有重要的借鉴意义。     

由私立幼儿教育现状调查引发的思考

<正>在教育范畴内,学前教育称之为启蒙教育,是基础教育的基础。由于工作需要,近期对我市的私立幼儿园办园现状进行了基本情况调查。一、园长、教师的学历情况目前,我市共有私立幼儿园24所,在所有的私立幼儿园中,园长、教师的学历状况是:     

我国学前教育立法问题探析

伴随着学前教育事业的发展,出现了诸如学前教育理念偏失,入园难、入园贵,公立幼儿园和私立幼儿园的比例失调等问题。要解决这些问题,应在确立学前教育地位,明确学前教育发展方向,厘清学前教育责任等方面,从立法角度加以规范。     

俄罗斯的私立幼儿园

如今,俄罗斯私立幼儿园比比皆是。但这些幼儿园的教育方法相差不大。园方都承诺,对孩子们进行全面的学前教育,教他们读书、写字、数数,打下学习基础。这些幼儿园还设置了体育、音乐和舞蹈课,并请语言矫正专家和心理专家参与授课。大多数私立幼儿园工作到晚上,有些幼儿园只工作到中午。许多私立幼儿园接受全托,每月加收一定数量的保育费。有的私     

私立幼儿园消费主义倾向分析

近些年,私立幼儿园开始出现消费主义发展倾向。这对我国《纲要》中学前教育的公益性和普惠性目标的实现、幼儿园的长远发展和维护教师权威都产生不利影响。为此,应积极理性地采取措施,尽早扭转私立幼儿园消费主义倾向的发展。     

当前学前教育发展中几个值得注意的问题

一、一个不容忽视的事实近年来,在国办园、企事业办园数量减少、面临重重困难的同时,全国新建民办、私立幼儿园却雨后春笋般迅速兴起。１９９７年,仅浙江省温州市私立幼儿园就达１６２７所,占全市幼儿园总数的７１８６％。大量事实说明,学前教育由国家包办,国家、...     

内蒙古自治区私立幼儿园管理改革中存在的问题及对策——以我区十盟市苏木(乡镇)私立幼儿园管理改革为例

近20年以来,我国的教育发展水平虽然有了很大的发展,教育投入也逐年增加。学前教育作为基础教育的奠基阶段,由于越来越受到社会及家长的重视,其发展的速度远远超出了国家教育整体发展水平。目前我区公办学前教育机构已远远不能满足广大家庭的教育需求,私立学前教育机构作为公立学前教育机构的补充,也迅速发展起来。通过本课题对内蒙古自治区十盟市苏木(乡镇)私立幼儿园管理改革的现状及现存问题进行分析,并试图在此基础上提出一些粗浅想法和建议。     

韩国幼儿园印象(上)

去年秋天,我们一行十四人来到了韩国天安市,利用短短的五天时间在大韩幼儿园和世中幼儿园参观、学习和交流。大韩幼儿园是一所有着近三十年历史的资深私立幼儿园,而世中幼儿园则是一所公立幼儿园,它们代表了韩国现行学前教育的基本办学模式。通过这次学访活动,我们对韩国的学前教育有了初步的了解,     

私立幼儿园中青年幼儿教师队伍建设的问题及对策研究

随着国家对学前教育的广泛关注,私立幼儿园蓬勃发展。本文以衡水市为例,针对私立幼儿园中青年幼儿教师队伍中突出问题和现行师资队伍建设的局限性．提出建设中青年幼儿教师队伍的方法：增强高学历专业后备人才的职业承诺：实施人文化管理：落实各项私立幼儿教师队伍建设的法规与制度。     

形式多样的罗斯学前教育机构之二幼儿园——俄罗斯学前教育机构的主要类型

幼儿园是俄罗斯学前教育机构的主要类型.现行俄罗斯的幼儿园主要分为公立和私立两种类型,通常招收3～7岁的儿童.     

浅析学前教育小学化问题

学前教育指的是三到五岁的幼儿所接受的教育,以幼儿园教育为主。由于我国教育资源分布不匀,正规幼儿园接受的人数与幼儿总人数不成比例,一些私立幼儿园迅速发展起来。这些幼儿园由于条件设备难以达标,在幼儿教学上不能按照幼儿的特点进行教学,只好用小学化的教学方式教育幼儿,这种拔苗助长的方式对幼儿的身心发展极为不利。     

比利时学前教育述评

比利时是世界上最早完全普及学前教育的国家。早在1970年,比利时3~5岁幼儿的入园率就几乎达到了100%,从那以后,学前教育进一步向2岁半的幼儿普及。目前,3~6岁幼儿的毛入园率为120%,净入园率为100%;2岁半幼儿的入园率也达到了85%。比利时政府不仅建设公办幼儿园,也全额资助私立幼儿园。从2岁半开始,幼儿上公办和私立幼儿园都是免费的,家长只承担临时性杂费,约占学前教育总成本的4%。     

浅析学前教育小学化问题

学前教育指的是三到五岁的幼儿所接受的教育,以幼儿园教育为主。由于我国教育资源分布不匀,正规幼儿园接受的人数与幼儿总人数不成比例,一些私立幼儿园迅速发展起来。这些幼儿园由于条件设备难以达标,在幼儿教学上不能按照幼儿的特点进行教学,只好用小学化的教学方式教育幼儿,这种拔苗助长的方式对幼儿的身心发展极为不利。