学校安全注意义务的构成

学校对在校学生的安全注意义务包括防止学生遭受学校和教师侵害的义务、防止未成年学生侵害他人的义务和防止学生遭受学校设施设备等外在环境或第三入侵害的义务。这三种义务分属于一般注意义务和安全保障义务。一般注意义务和安全保障义务在法律性质上是一致的,但二者的理论基础、基本内容、适用范围及表现形态上有所不同。     

对新时期高校安全保卫工作的思考

高校安全保卫工作是高校管理工作的重要组成部分.面对新的形势,高校存在着安全教育缺失、保卫力量薄弱、保卫人员责任心不强和学院领导不够重视保卫工作等现象.应从提高认识、完善硬软件设施、加强保卫工作干部队伍建设和健全保卫工作机制等方面入手,确保高校的安全稳定.     

试析影响校园安全的因素及其对策

中小学生是国家、社会的未来和希望,全社会都应当为他们的健康成长提供良好的环境,为他们建立社会、家庭、学校、司法的立体保护网络,从而减少危险和伤害事故的发生。     

高职院校安全保卫工作开展的有效对策思考

随着高职院校的不断发展和进步,学生的安全问题越来越受到社会的重视,高职院校安全保卫工作的重要性越来越突显,高职院校安全保卫工作成为学校和学生长远发展的必要前提。但是我国高职院校安全保卫工作仍存在着部分问题仍未解决影响着高职院校的安全问题。因此,本文将对高职院校安全保卫工作开展有效对策进行一定的分析。     

新形势下做好高等院校学生安全保卫工作的思考

近年来,随着社会主义市场经济的深入发展以及高校办学规模的扩大,使得学生安全保卫工作面临着新的机遇和挑战。分析了新形势下大学生安保工作的薄弱环节以及治安案件发生的特点,提出了对传统的学生安保工作进行改革的具体思路及措施。     

学生伤害事故与学校的注意义务和过错

这是一篇略显沉闷和冗长的文章,但,这又是一篇每一位校长和老师都应认真阅读的文章。因为,当学生和家长都确立了强烈的维权意识时,校长和老师也必须明确自己的义务和法律责任。这既是对学生和家长负责,更是对学校和自己负责,是维护自身权益的前提和基础。     

加强高校安全保卫工作的思考

建设和谐校园,给高校的安全保卫工作提出了新要求,我们要充分认识做好高校安全保卫工作对构建和谐校园的重要意义。     

关于校园安全立法的若干思考

2002年教育部的《学生伤害事故处理办法》颁布实施以来，在预防和处理学生伤害事故方面发挥了积极的作用。但由于其自身的种种缺陷，也带来一定的消极影响，实施至今其实际效果离它的预期目的还有一定的差距。从必要性和可行性的角度，呼吁尽快启动校园安全立法工作，从而为正确处理学校事故，保障学生合法权益，促进教育事业的健康发展提供法律保障，在此基础上重点阐发对校园安全立法方面的若干建议。     

高校安全保卫工作存在的问题及对策

高校安全问题是高校正常开展教书育人工作的基础,是影响高校和谐发展的关键因素。新时期高校安全保卫工作面临巨大挑战,主要表现为对其战略地位认识不足、法制安全教育缺乏及在校生的压力导致极端行为等。据此需要通过确立高校安全保卫工作的战略地位、注重心理疏导和情绪管理等途径构建高校安全保卫工作的和谐气象。     

浅析高校安全保卫工作存在的问题及对策

安全保卫是高校校园下设的基层管理机构之一,其工作对维护高校稳定与安全、保证高校正常教育教学和科研秩序具有举足轻重的作用,是一项综合性强、难度较大的工作。新时期高校在不断发展改革的同时,还应积极研究安全保卫工作的特点与规律,为进一步加强高校安全保卫工作提供理论依据。     

市教育局认真做好校园幼儿园及周边安全保卫工作

黑河市教育局认真落实国家公安部、教育部联合召开的加强学校幼儿园安全保卫工作。     

学生安全保护中的知情权问题

学校安全保护，尤其是对在校学生的人身权保护一直是一个涉及面很广的话题。不同的相关主体都从自己的利益出发，从不同的角度来看待这一问题，这也造成了在理论与实践、学术研究与利益权衡中的混乱局面。教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》似乎对这样的混乱认识“赋予”了法律层面的界定。但细分析之，这一部门规章仍然沿袭着“侵权——救济”这一旧的立法范式。     

论学校的安全注意义务

近年来,校园安全事故屡有发生,暴露了我国教育管理的深层弊端——学校安全注意义务履行的缺失。从法理的角度对学校的安全注意义务进行全面分析,为加强学校管理,避免与减少校园安全事故的发生,进一步完善相关立法提供理论支持。     

高校安全保卫工作存在的问题探讨

随着高校的扩招,进入象牙塔的学子越来越多,高校校园随之变大,高校安全保卫工作迎来了新的挑战与问题。如何解决新时期高校安全保卫工作中存在的问题,扎实做好高校校园安全保卫工作,值得我们深思与探讨。     

对当前农村寄宿制学校校园安全的思考

近年来，随着农村学校布局调整步伐的加大，校园安全问题日益成为人们的议论的话题。”食物中毒、危房垮塌、溺水死亡、打架斗殴、敲竹杠、纵火等祸害甚至拐卖、出走、偷盗、凶杀等诈骗和暴力犯罪频频在校园发生，严重地伤害了师生的身心健康，妨碍了正常的教育教学。虽然几乎天天都在高呼安全生产，但笔者通过调查．发现农村寄宿制学校校园安全仍存在不少问题．既有客观的因素，也有主观的因素。亟待进一步解决。     

关于高职院校安全保卫工作的一些思考

高职院校安全保卫工作是学校管理工作中的一项重要工作,随着高职院校招生规模的不断扩大,学生人数逐年增加,给学校安全保卫工作增加了较大的难度。如何更有效地确保校园安全,是安全保卫工作人员应该不断思索和探索的问题,应力求找到更多更切合实际的工作思路和方法。     

校园安全亟待国家立法

最近,反映有关校园安全问题的消息屡见报端.湖南湘乡出现校园踩踏事故,人们在悲痛之余,几乎举国一致剑指学校:有的学校因出现学生被绑架、学生斗殴、学生轻生、歹徒窜进学校作案等事件而受到种种指责……学校究竟该怎么办?     

中小学校园安全事故预防与救济法律机制研究——基于对天津市中小学校园安全状况的调查

中小学校园安全是社会公共安全的重要组成部分,校园安全事故的预防与救济对于学生、学校、家庭及社会的稳定与发展具有重大意义。如何通过国家制定法律、学校依法管理、社区联动配合、法律事后救济等不同角度构建起预防和救济校园安全事故的法律机制,使校园安全保障成为一种长效机制是值得深思     

让校园安全成为常态

3月26日,在第20个全国中小学生安全教育日来临之际,教育部召开了全国学校安全工作电视电话会议。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话。会议强调,要牢固树立安全意识,完善学校安全综合防控体系,坚决排除校园安全隐患,努力为孩子们平安、健康、幸福成长创造良好环境。毋庸置疑,青少年的健康快乐成长离不开平安的教育环境。如何让校园安全成为常态,理应成为我