危险的渗透

校园早非“净土”,在绝对意义上,也不可能成为“净土”。但一般而言,校园总应有别于其他社会组织和社会场所,否则学校也就不成其为学校。然而,眼下各种社会力量不断向校园渗透,扰乱学校的正常秩序与应有生态,实在令人担忧。     

定位:做好校长工作的关键词

自身定位:校长要做教育家,而不是社会活动家 面对今天这样一个处处充满诱惑的社会环境,学校教育面临着严峻的挑战,千丝万缕的社会关系使某些校园"净土不净",学校工作也不再单纯.     

校园违法犯罪与思想政治课教学

校园是繁华喧嚣的社会中的一片净土,校园生活本应是快乐和谐的,但是,在校园里也存在某些不安定因素,在各级各类学校里会出现校园违法犯罪的情况,这就需要学校加强对学生的思想政治教育,从而在一定程度上遏制校园违法犯罪的发生。     

『校园诈骗』,掀起你的盖头来

在物欲横流、金钱味日益浓厚的商业社会,校园本该是不可多得的净土之一.可有关教育乱收费的现象却屡见不鲜,且不谈某些大学、某些高中的"大手笔",如今就连小学校园也在盛行"诈骗之风".种种"高招"层出不穷,现就笔者耳闻目睹的现象列举如下:     

对校园暴力行为的归因探究

为学生创造一个和谐而安全的校园成长环境,是家庭、学校和社会共同的责任,但是,近几年来校园暴力事件频发．给原本是一方净土的校园蒙上了一层挥之不去的阴影。     

以史为鉴,俭以养德——初中历史教学中的一点体会

<正>近些年来,随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,勤俭节约的优良作风逐渐被淡化,奢侈浪费的不正之风有所蔓延。学校历来被人们视为"邪风不度,世尘不染"的净土,但不知何时,社会上的奢侈浪费之风也刮进了校园,使这片净土受到污染。而初中阶段是青少年学生人生观、价值观形成的重要时期。因此,我们要以高度的责任感和紧迫感,重视和加强对学生的勤俭节约教育,旗帜鲜明地反对奢侈浪费。作为初中历史教     

让理想阳光照亮校园——再议朱永新的"新教育精神"

校园是个小社会.蔡元培先生说过:"欲知明日之社会,先看今日之校园."这句话足以说明学校教育对社会的重要作用.另一方面,社会又是复杂的,校园同样不会那么简单,学校教育和校园管理也同样不会那么简单.     

校长定位∶要做教育家,而不是社会活动家

面对今天这样一个处处充满诱惑的社会环境,学校教育面临着越来越严峻的挑战。千丝万缕的社会关系使某些校园“净土不净”,学校工作也不再单纯。校长的工作更是千头万绪,方方面面都要理顺顾及,既要全面贯彻党的教育方针,提高教育教学质量,又要照顾教职工的利益,权衡各项工作的轻     

要重视中小学校园隐性伤害问题

学校校园本是社会中的净土,是少年儿童成长的天堂,但近年来各种伤害学生身体或生命的校园暴力事件频频曝光,引起了社会各界的广泛关注。然而,人们却忽视了另外悄然发生的校园伤害:隐性伤害,这种伤害往往不是单独发生的,而是由于学校教育方法和管理方式不完善或失当,以及学生群体的不良行为而造成的,藏匿于其中的难以估     

从校园暴力事件看青少年心理健康教育

校园本该是一方净土、文明的殿堂,然而近几年来,校园暴力事件屡见报端,而且发案率还有逐年上升的趋势。2004年2月云南大学学生马加爵残忍追杀四个同学,制造了骇人听闻的＂马加爵事件＂。校园暴力事件从表面上看是个别的、简单的社会现象,其实有着复杂的社会、心理背景。它是由于家庭、学校教育的失误及社会不良影响所造成的,导致了学生的心理向着畸形的方向发展,校园暴力事件属于心理问题。     

校园文化建设中值得注意的几种倾向

蔡元培先生曾说过:“欲知明日之社会,先看今日之校园。”作为德育工作重要载体的校园文化建设不仅是学校自身建设的一个重要组成部分,它还具有引领、示范社会先进文化建设和发展的社会功能和责任。但是,学校毕竟是社会的一个组成部分,它不可能成为脱离社会之外的一片净土。各种     

校园学生犯罪的原因及对策

近年来，随着社会的进步和影视业、报刊、网站等的发展，校园这块原本是“净土”的地方也受到影响，校园内也开始发生打架、斗殴等恶性案件。这些案件的发生直接影响到教师的工作、学生的学习，也影响到学校的声誉，更关系到学校的生存和发展。下面就对校园犯罪进行一下分析。     

教育诚信——诚信教育的基石

校园,本应是一个圣洁的殿堂.然而受社会大环境的影响,近年来"诚信缺失症"也刮到了教育这方净土,悄悄地腐蚀着教师的心灵:     

应加强校园周边环境的综合治理

随着社会的进步,以及民主、文明的社会氛围逐步形成,学校作为社会的一个重要组成部分,与社会、社区、家庭的联系越来越密切,学校不再是封闭的"象牙塔"。一些不适宜学生出入的场所频繁出现在校园周围,不良的校园周边环境已经危害到青少年学生健康成长。因此,校园周边环境治理工作便成为一项重要任务。     

校长定位：要做教育家，而不是社会活动家

面对今天这样一个处处充满诱惑的社会环境，学校教育面临着越采越严峻的挑战。千丝万缕的社会关系使某些校园“净土不净”，学校工作也不再单纯。校长的工作更是千头万绪．方方面面都要理顺顾及．既要全面贯彻党的教育方针．提高教育教学质量，又要照顾教职工的利益，权衡各项工作的轻重得失。     

巧抓德育新契机 渗透班级“慢德育”简

央视著名主持人白岩松曾在书中智慧地点拨现代人：“我们行走得太快了,以致把灵魂都丢在了后面。”当今的社会确实是一个快节奏的社会,放眼不乏行色匆匆的人们,学校这块净土也不例外。     

校园暴力的学校责任及防范对策

长期以来,发生在校园内的暴力案件一直困扰着世界各国,英、法等欧洲国家及日本、韩国等亚洲国家的校园暴力案件近年来急剧增多,特别是美国频频发生校园枪杀惨案,使本该是一方净土、文明殿堂的学校,变成了危险地带。校园暴力已经成为国际社会青少年犯罪的特殊类型和青少年受害的主要因素之一,加强对校园暴力的研究并提出有针对性的防范措施已刻不容缓。     

发扬四种精神,守住校园这方净土

记得在1995年的教师节,我县分管教育的郑日生副县长到学校慰问教师时,说了一句语重心长的话:学校是一个圣洁的育人环境。郑日生县长这句话道出了:学校是心灵工程的建设基地,校园是一方净土。如何在市场经济大潮不断冲击学校的今天,真正守住校园这方净土呢?我们认为应该发扬四种精神。     

“校漂族”利益由谁来保障

他们活动在校园的周围,仍然把自己当做学生,在学校自习、吃饭、上课,享用着学校所带来的便利;而在旁人眼中,他们是"蹭饭族""蹭课族",是"外来者",甚至是"不友好"的。这是一个不断扩张的群体,也是一个被学校和社会边缘化的人群。人们称之为"校漂族"。"校漂族"已经从大学毕业,仍集聚在学校周围,或是考研、考公务员,或是准备申请出国,也有因没有找到满意的工作而推迟就业的,当然也有部分人是惧怕进入社会而蜗居在学校周     

加强校园文化建设的思考

化是人的自觉能动性的产物，也是人之为人的本质特征。校园化渗透在教育手段、精神氛围、管理方式、课程内容、物质环境以及学校成员的实践等范畴之中，它潜移默化地影响着校园里每个人的行动、思想，并造就了每个人。作为学校教育的重要内容，校园化建设深刻体现着学校管理的办学理念、育人思想，它是学校得以自存、发展的核心和灵魂。我国目前正处于经济建设时期，各种化思潮和社会思潮对校园这方净土的冲击日渐增大，学校管理只有立足校园化建设，对青少年进行卓有成效的人教育和精神熏陶，弘扬社会的进步化，才能保证青少年的身心健康成长。