广东省普通高校特殊体育教育现状与对策研究

文章采用文献资料等研究方法,对广东省高校特殊体育教育的开展情况进行调查分析。得出结果:地区发展不均衡、经费来源少和经费不足是影响广东省高校开展特殊体育教育的关键因素。同时提出对策:树立新的高校特殊体育教育观;加大对特殊体育教育经费的投入,多渠道筹资融资;建立特殊体育教师培训体系,提高体育教师特教水平;针对特殊大学生制订体育教学大纲和教学计划。     

普通高校大学生体育价值取向研究

文章通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法从高校体育课程改革与发展需要出发,对普通高校大学生体育价值取向现状进行分析,阐明了当代大学生体育价值危机产生因素,针对相应因素对如何实现大学生确立正确的体育价值取向促进体育健康锻炼及教育意义提出相关对策,旨在对我国正在实施的素质教育和终身体育提供一定的参考依据.     

我国普通高校体育教学现状与发展对策研究

高校教育中体育教学作为重要组成的部分,是高校培养综合性人才中的一个重要方面,如何通过体育教学来培养高素质的人才是高校体育工作者值得深入研究的问题。     

我国普通高校体育教学现状与发展对策研究

体育教学作为高校教育重要组成的部分,在高校培养综合性人才中发挥着重要作用。因此,如何通过体育教学来培养高素质的人才是高校体育工作者值得深入研究的问题。通过对公共体育教学在高校现状的调查分析,以点带面来构建起常识性的发展体育教学模式。     

论普通高校开设体育舞蹈课的价值

本文通过阐述体育舞蹈对高校学生的身体素质、心理健康、审美情操、人际交往能力等方面的作用,论证了在普通高校设立体育舞蹈课的价值。     

转型期的普通高校学生体质危机与治理对策

普通高校体育教育在改革的过程中,学生体质问题逐渐突出。学生体质下降的原因从根源上说主要是两方面:一是预先对多样式的高校体育课程目标缺乏科学的规划;二是传统的学校体育体制出现功能性障碍,导致体育教育秩序失范、僵化。建设以学生体育需要相适应的多样式体育课程模式,改革完善以激励师生体育积极性、创新性为内涵的体育管理体制是增强学生体质的有效途径。     

普通高校社会体育专业发展对策研究

本文采用文献资料、专家访谈等方法,对我国普通高校本科社会体育专业发展状况进行分析,指出当前我国普通高校本科社会体育专业课程设置存在的问题,提出改革意见,为进一步深化高校本科社会体育专业教学改革提供参考.     

普通高校体育教育存在的问题及其对策研究

目前,普通高校体育教育存在着体育教育与体育教学混为一谈、教学内容缺乏创新、忽视体育知识与能力的培养、体育场馆资源短缺等问题.普通高校在体育教育工作中,应以“健康第一”观念为指导,着力培养学生的体育兴趣、体育能力和“终身体育”意识,而体育场馆基础设施的完善、体育场馆设施管理水平的提高、新型体育课程资源的开发等是实现这一目标的关键.     

普通高校公共体育田径课价值的研究

田径运动被称作是运动之母,是任何运动的基础,并且各高校每年也都举办田径运动会,然而很多高校都已不开设田径课程,并有进一步被弱化的趋势。通过对选修田径课的普通高校学生与全国学生的心、肺质量平均值的实证研究表明,公共体育田径课有其特定的价值。     

陕西省普通高校体育专业教育的现状和对策分析

为了解陕西省普通高校体育专业的办学规模和水平,文章对陕西省普通高校体育专业的现状进行了调查和分析.结果表明,陕西省普通高校体育专业在实践中还存在一定的问题,应在专业结构、课程设置、办学特色、师资素质等方面进行解决.     

论当代大学生诚信危机的教育根源及其对策

面对当代大学生诚信危机的现状,探索它的教育根源,有利于我们进行诚信建设。     

高校体育产业运营的价值取向分析

高校体育产业运营的价值取向是平衡高校体育产业的公益性和营利性冲突的核心内容,文章分析了高校体育产业运营价值取向存在的问题,提出整合高校体育产业运营价值取向的对策．     

我国高校体育教学现状及对策研究

主要采用文献资料法对我国当前高校体育教学的现状进行分析，指出我国高校体育教学中存在着指导思想落后、体育教学模式单一、教材陈旧、教学方法和手段单一、教学评价体系不够合理等一系列问题，提出高校体育教学应以学生为主体，与社会对体育人才培养需求相适应的改革对策。旨在高校体育教学改革能够健康、更科学地向前发展。     

大学生公共道德危机及教育对策

处在观念多元、利益多样、职业自主、生活个性和结群多向的社会背景下,一部分大学生形成了"新新人类"的另类价值,部分大学生中出现公共道德素质下降的现象已经成为社会关注的焦点问题。本文从责任感、价值取向、理想、崇高精神等几个方面阐述当代大学生公共道德素质存在的主要问题,进一步分析其中的原因并提出相应的教育对策。     

高校体育协会发展现状及对策研究——以安阳师范学院为例

通过采用调查法、文献资料法、访谈法对安阳师范学院体育协会的发展现状进行调查,找出存在的问题并提出相应的对策,对体育协会的良性发展具有现实意义。     

从耶鲁大学的金融危机政策看大学价值原则

2008年的金融风暴导致耶鲁大学的财政预算出现赤字,迫使耶鲁大学做出战略调整,削减其他成本费用,延缓项目实施,力保人才成本支出.这些举措的推出,昭示了作为世界一流大学的耶鲁大学的基本价值原则和办学理念,即视教师质量、学生入学和自由稳定的学术环境为大学生命之源.     

金融危机背景下大学生就业路径研究

金融危机使大学生就业形势更加严峻,成为急需解决的社会问题.作者由目前大学生的就业形势入手,从国家政策、就业市场、高校及大学生自身四个角度深究当代大学生就业难的根源,并在此基础上提出了相应的对策,以期待能对解决当代大学生就业提供可操作性建议.     

影响女大学生体育锻炼习惯的因素及对策研究

通过调查分析发现,女大学生参与体育锻炼的思想与实际行动存在差异。影响体育锻炼习惯形成的主观因素主要是:惰性大,缺乏恒心、学习紧张,功课负担大、体育基础差,没兴趣、怕出丑等。客观因素是:场地与设施不足,器材缺少、没有运动伙伴、学校运动氛围不浓、缺乏技术指导、没有合适项目、课外活动时间被其他活动占用等。提出增强体育理论教学、革新教材内容、优化教学方法、增强运动氛围、增加体育投资等解决策略。     

体育项目休闲贡献度排序与分类——为大学体育课程内容休闲价值体系的构建

以大学男生、大学女生、初涉工作岗位的大学毕业生为对象,问卷调查了这3类运动群体对39个体育项目休闲价值的选择。采用因子分析法,测评39个体育项目的休闲贡献度,并排序。对有突出休闲贡献度的体育项目划类:小球类体育运动、极限和强力运动、新兴时尚运动等7类。在"终身体育"的休闲价值理念下,需要将高休闲贡献度的体育项目的分类研究纳入我国大学体育课程内容休闲价值体系的构建。     

高校心理健康教育存在的问题与对策

本文着重分析了当前我国高校心理健康教育发展过程中存在的问题:目标认识模糊;专业化程度偏低;方法、技术简单化;理论研究相对滞后。针对相应问题提出了明确发展性为主,弥补性为辅的教育目标;提高专业化水平;实现教育方法多元化;加强理论研究四项具体解决措施。