“校园APP健身跑”融入大学生体育课的实验教学模式探究

根据教育部《“健康中国2030”规划纲要》的要求,深入实施健康中国战略,培养学生健康观念和健康生活方式,提高学生健康素养,积极响应开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动的倡导,研究创新在高校引入课下“校园APP健身跑”与大学生体育课相融合,以多样化体育教学引导学生学习兴趣,以多元化评分体系促进学生主动参与体育运动锻炼的积极性,目的在于大力发展大学生自主锻炼意识,提高身体健康素质,逐步养成健康第一的理念。辽宁几所高校共同合作,通过文献法、调查法、数理分析研究法等相互比较认证,发现参加“校园APP健身跑”学生的体质有了显著的变化,在“国家学生体质健康”测试中的优秀率、达标率提高明显,学生已基本适应了自觉慢跑锻炼的健康生活习惯,“校园APP健身跑”融入大学生体育课的教学模式实践效果十分显著。     

校园跑APP适用的研究

校园跑APP在监控学生体育活动、提高体质健康及体育课程考核等方面功效显著。为解决使用过程中违规代跑、考核失衡、课时代偿等问题,采用文献资料法、专家访谈法等方法进行研究。研究发现：1)校园跑APP功用为提高体质健康与运动表现、增加体育锻炼行为与养成体育锻炼习惯、丰富教学内容与考核方式。2)校园跑APP使用过程中存在问题有价值与功效界定模糊、挤占常规体育课堂时间、骑行代跑、功能单一等。3)干预措施为切实明晰校园跑APP功效与价值、加强中后期校园跑APP监管、适度开放引导发展APP社交功能。研究建议：根据体育健康课程需要合理使用校园跑APP,强化过程监控、后期反馈及整合协同。     

渭南市高校太极拳运动发展现状及对策研究

本文主要采用统计法、文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对渭南四所高校太极拳发展运动的现状进行研究,研究结果表明:此类活动开展很少,教师的专业素质参差不齐,大学生对练习太极拳的热情不高,学校不够重视等。针对发现的问题,提出了把太极拳运动融入到体育教学乃至全面素质教育之中的观点,对于高校公共体育课太极拳教学的改革有指导意义,有利于促进高校校园体育文化建设;通过加强民族传统文化教育,加深学生对太极拳此项运动的认识;提高专业教师的能力修养,满足教学及文化需求;继承民族传统文化,促进学生身心健康发展。     

运动世界校园APP对高校学生身体素质影响的实验研究

运动世界校园APP软件是为解决课外体育锻炼对高校学生的身体素质难以量化的问题而研发的。为了探索运动世界校园APP对高校学生身体素质的影响及作用,以165名学生(其中男生101人,女生64人)为样本进行实验研究,在学生使用运动世界校园APP前后分别进行学生体质健康测试,运用SPSS软件对两次测试数据进行统计分析,结果表明:通过一学年的应用,运动世界校园APP软件对学生的身体素质提高有着明显的正向促进作用。此外,对运动世界校园APP软件的更好应用提出相关建议。     

昭通学院大学生参与夜跑的动因及可行性研究

夜跑运动的开展不仅能够增强学生的体魄,还能够磨炼学生的意志,培养学生吃苦耐劳的精神。以昭通学院在校大学生为研究对象,对在校大学生参加夜跑的动机、态度、行为等进行分析研究。研究发现,在校学生对夜跑的态度较明朗,认知还需进一步增加;其参与动机主要是一时兴趣、扩大社交、锻炼身体,而制约夜跑的因素主要是缺乏趣味性、场地设施不够等;基于此,开发校园APP跑步软件的功能;营造良好的跑步氛围;注重专业指导,为夜跑提供技术支持等将有利于促进昭通学院大学生夜跑运动的良好发展。     

高校体育教学中开展定向运动的现实意义

定向运动是一项新兴的时尚体育运动项目。随着我国高校体育教学改革的不断深入,定向运动已经逐渐走进校园,不仅能够使学生的身体得到锻炼,还能够培养学生独立思考、逻辑分析、解决问题和适应环境的能力。本文运用文献资料法和逻辑分析法,对定向运动在高校体育教学中开展的意义进行探究,以其能够为定向运动纳入到高校体育教学课程内容提供理论的依据。     

竞技体育背景下高校校园体育行为文化建设路径探析

本文基于竞技体育发展背景,分析竞技体育与校园体育文化建设的相互作用关系,针对高校校园体育行为文化建设中宣传不足、学生参与度低、场地设施不足、设施利用率低以及公共体育课程种类有限等问题,提出加强舆论宣传引导与体育场地设施建设、实施“课内外一体化俱乐部”教学模式、加强高水平体育运动队建设、积极开展竞技比赛等措施,从而推动高校校园体育行为文化建设,为国家输送高水平运动人才。     

三种不同功能手机软件对大学生体育锻炼行为影响分析

基于三种不同功能手机软件,采用实验法和问卷调查法,对大学生体育锻炼行为影响进行了分析。结果表明,微信运动、悦动圈、QQ运动APP对大学生体育锻炼频率均有提高,其中悦动圈提高最大,其次是微信运动、QQ运动。微信运动、悦动圈、QQ运动APP的使用促进了大学生参与体育锻炼。在运动态度量表维度上,实验组、对照组均值差异均有显著性,通过对对照组、实验组体育锻炼态度指标数据进行对比发现,开展悦动圈、微信运动、QQ运动APP实验对体育锻炼态度提升显著。在体育锻炼习惯的锻炼时间、锻炼频次均值中,实验组与对照组均有显著性差异,P<0.01;通过对比实验组的悦动圈、微信运动、QQ运动和对照组的意志品质指标,发现开展运动APP实验对意志品质提升显著。     

关于普通高校体育课排球项目课堂教学的研究与探索

排球运动是大学生公共体育课教学大纲中的一个重要组成部分。这项体育活动并且深受群众的喜爱,在我国的运动项目中已经普遍开展。同时在大学生的课外运动锻炼中有着重要的地位。排球课程教学很早就已经普及到高校校园中了,但还是存在着许多问题,本文通过文献资料及调查等方法对高校排球普修课存在的问题进行研究,并对此问题提出见解,便于以后为提高排球课质量工作提供理论依据。     

兰州市大学生课外校园排球活动开展现状调查

本文以兰州市高校大学生课外校园排球活动情况为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法等方法分析排球活动开展现状。排球项目虽然仍是兰州市大学生较为喜欢的课外体育项目,但平时参与排球项目锻炼的人数较少。建议增加校园课外排球比赛的开展,加大在校学生参加排球比赛的机会;通过媒介增加排球运动项目的宣传力度,加大棑球运动项目对大学生的影响力;融洽衔接大学体育课程与中小学体育课程等。     

高校手球课程开展的探索性分析

随着高校公共体育课程改革的深入,体育课程的多元化发展已经成为共识,如何让这些新兴的和尚未开展的体育项目走入校园,是亟待解决的重要内容。通过文献资料法、逻辑分析法对高校手球课程的开展情况进行研究,探究高校手球课程开展的意义、有利条件、以及发展策略。使高校手球课程成为我国普及和推广手球运动的重要基地。     

安徽省部分高校开展网球运动现状调查研究

使用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对安徽省部分高校开展网球运动现状进行了调查研究,找出影响开展网球运动的制约因素.研究表明：学生参与网球运动动机多样化且参与程度较低,没有良好的校园网球氛围;场地设施不足,师资匮乏,课余活动较少,开课率低;网球竞赛规模小,缺乏系统组织领导,这些都制约了高校开展网球运动.高校应培养学生学习网球兴趣,提供多途径学习平台;加大网球场地设施和师资力量的投入建设力度,丰富网球课余活动,增加网球课程;积极组织网球竞赛,完善竞赛机制,从而促进安徽省高校网球运动的发展.     

广州大学城各高校轮滑运动开展现状分析

轮滑运动是一项深受大学生喜爱并且具有较高的锻炼与教育价值的运动.由十所高校组成的广州大学城,拥有得天独厚的环境和条件.为促进这一运动在大学城各高校的开展和普及,本文通过文献资料法、调查法、专家访谈法等对广州大学城的轮滑运动开展现状进行调查分析.发现十所高校中仅有两所开设了轮滑课程,开展状况并不乐观,而学生对学习轮滑的热情又很高.针对这一现象本文提出了一系列有利于轮滑运动开展的对策,旨在为大学城各高校的轮滑运动发展提供理论依据.     

新形势下耕读教育融入涉农高校思政课的路径探析

本文阐述耕读教育融入涉农高校思政课的必要性,分析耕读教育融入涉农高校思政课的现状,分别从学校层面、教师层面、学生层面,提出学校营造良好的校园氛围及提升师资队伍建设水平、教师自觉提升对耕读教育的政治认同感与教学能力、学生积极开展“知农”“爱农”“兴农”学习等路径,促进耕读教育融入涉农高校思政课,提高教学实效性。     

营口高校乒乓球课程现状调查与分析

本文采用文献资料法,问卷调查法,访谈法,数理统计法等研究方法对营口高校开展乒乓球课程现状进行分析,了解学校乒乓球课程的师资结构、学校开展乒乓球课程的内容,课程开展的制约因素等状况,进一步明确乒乓球课程教学目的任务、教学内容的规范性,从而提高营口高校乒乓球课程的教学水平和质量,进一步提高学生参加乒乓球运动学习兴趣,使他们自觉积极地进行乒乓球锻炼,充分发挥他们的学习积极性,以便帮助学生形成运动特长,为学生终身体育意识奠定良好的基础.     

运动类APP在普通大学体育教学中的运用

随着智能终端科技水平的发展,手机、平板、智能手环等电子产品的不断更新,《全民健身计划(2021-2025)》、《关于积极推进“互联网+行动”的指导意见》等政策的推出,人们对运动类APP越来越依赖。结合普通大学学校体育现状,进一步分析运动类APP的特征,提出运动类APP在普通大学体育教学中的运用,以便更好的推广运动类APP,加强普通大学生运动技能的掌握、身体素质的提高、个人锻炼计划的制定,进一步培养学生终身体育意识,深化体教融合,推动全民健身的智慧化服务。     

探讨如何提高学生的耐力跑

本文通过在体育课中采用了多种方式进行教学，在思想上激发了学生对耐力跑的兴趣，以及在实践课中引导学生习惯化参与耐力锻炼，促使学生自觉的参与耐力跑运动，同时也可以为技工学校体育工作者做一定的参考。     

高校羽毛球选项课课外作业的布置方法与原则

本文作者运用文献资料、专家调查法、归纳演绎法,对高校羽毛球选项课布置课外作业的意义、课外作业布置的原则和方法进行了分析,认为:布置羽毛球课外作业可以引导学生进行课外锻炼,使羽毛球运动渗透到他们的学习和生活当中,从而有利于提高羽毛球专项课教学效果,培养学生积极锻炼的习惯.     

滋扰人的APP应有权拒绝

近期,某学校打热水也要下载一个APP的消息在网络上引起广泛讨论,引得众多网友纷纷吐槽他们手机中的各种校园APP。打热水一个APP,发学分一个APP,跑步一个APP,连接无线网络一个APP,刷网课一个APP……校园APP对学生生活的渗透程度由此可见,从学习、锻炼到洗澡、洗衣服,大有承包大学生的一切校园生活之势。一个个打着"智能便捷"之名,实际上却行"强制使用"之实。有的还与"学分挂钩",逐渐编织成一张网,将大学生裹挟其中。     

校园体育文化与学生的全面发展探微

校园体育文化是以校园为空间、以学生为参与主体、以锻炼参与为手段的群体文化。它通过不同的方法和形式,把有益于学生成长的各种文化有机地融入体育活动中。校园体育文化可以营造浓厚的校园体育氛围,对广大学生的举止行为产生较强的引导作用,有利于促进学生身体素质的提高和个性特征的养成。