中等技师学校田径教学中的体能训练策略

文章首先分析了中等技师学校田径教学训练中体能训练的现状,然后论述了中等技师学校田径教学中体能训练的策略,包括提升学生对体能训练重要性的认识、重视体能训练技巧的应用、调动学生参与体能训练的积极性。     

初中学生田径体能训练的方法与策略

在现阶段的体育教学中,体能训练是教学的重难点内容。本文首先分析了初中学生田径体能训练概述及作用,其次探讨了初中学生田径体能训练的方法与要求,再次结合素质教育目标,探究了初中田径体能训练教学改革策略,最后进行了总结。     

高校田径教学中体能训练的原则和优化路径

田径运动作为一项以跑、跳、投为主的传统体育运动,享有“运动之母”之称,在高校田径教学中安排体能训练,可有效提升大学生的体能,对于掌握与田径相关的跑、跳和投的项目具有很好的铺垫作用,同时,对于培养大学生顽强拼搏的意志品质也具有重要的引领作用。基于此,本文从分析高校田径教学中体能训练的必要性入手,探讨了田径教学中体能训练存...     

中学田径教学体能训练方法优化提升措施研究

中学阶段的学生无论心理还是生理正处于良好时期,在这个阶段,体育教师想要有效提高学生的田径能力,既要传授学生相关技能,还要重视加强学生的体能训练,但就目前而言,中学阶段的田径教学中关于学生体能训练还存在一些问题。文章研究分析在中学阶段的田径教学中关于学生体能训练的优化提升措施。     

高校田径教学与训练方法的分析

在高校体育教学当中,田径教学不仅是其中至关重要的教学内容之一,同时对提升学生身体素质,培养学生人文精神等均有直接且重大的影响作用,由于田径运动本身比较枯燥,而且具有一定的强度。因此使得学生在学习和训练过程中常常表现兴致缺乏,本文将针对高校田径教学的重要性,对高校田径教学与训练方法进行简要分析研究。     

高校创新教育价值诉求及实施策略探析北大核心

大学创新教育以培养高素质创造人才为最终归宿,以全面提升受教育者的素质和能力为主要实施手段,以培养全面发展的创新型人才、实现人的全面发展为价值取向。为此,高校应建立完善的人才培养机制,完善课程体系建设,激发学生学习动机,激励学生探究性学习,处理好创新教育与基础教育之间的关系,真正实现创新教育带给人类的福祉。     

田径运动员体能训练现状及对策

体能训练对运动员而言是必不可少的,这不但关系到运动员的速度、爆发力,也关系到运动员的耐力、意志力等方面。田径运动被成为“运动之源”,而体能训练则是竞赛项目的关键,无论是最原始身体训练的自然积蓄,还是后来的重复训练、组合训练,这些都是竞赛项目的的经验凝结而成,在大量的实践和探索中,体能训练体系越来越完善。本文对体能训练的内涵进行了阐述,分析了当前田径运动员体能训练的现状,在此基础上提出了相应的对策,以期更好地提升田径运动员体能训练的效果,进一步推动田径运动的发展。     

田径教学中实施挫折教育的思考

依据“健康教育”的基本内涵，运用教育心理学理论对学生在田径教学中进行挫折教育。初步探讨了在体育田径教学中进行挫折教育的必要性和对学生的影响.     

应用型高校劳动教育的内涵、价值诉求与实施策略

开展劳动教育是应用型高校建设与发展的内生需求,对推进应用型高校建设具有重要的时代意义.文章从劳动内容、劳动过程和劳动结果三个方面解读了应用型高校劳动教育的内涵.培养学生技术应用能力、涵养工匠精神和培养学生职业认同感、责任感是应用型高校开展劳动教育的价值诉求.以天津中德应用技术大学开展劳动教育为案例,构建了劳动教育的"4321"模型,并从课程、实践活动、文化、评价、师资队伍和特色化劳动模式等方面提出了实施劳动教育的策略.     

高校体育课堂融入体能训练内容的探讨

本文运用文献资料法、调查研究法等研究方法,在论述高校体育课堂教学基本现状的基础上,对高校体育课堂融入体能训练在教学目标确立、教学内容设置、教学方法改革和教学评价完善等方面展开探讨,结论显示:高校体育课堂融入体能训练可行可操作,体能训练是促进学生体质健康发展的有力举措,值得推广与实施。     

高校田径教学与大学生身心健康

田径运动是高校体育的重要组成部分,有"运动之母"之称,是各项运动的基础,它不受场地器材的限制,对培养大学生身体素质有重要作用。大学生是未来的建设者和接班人,他们的身心健康教育也是高等教育的重要内容,作者通过对高校田径教学现状、大学生身心健康状况等进行调研与访谈,探讨田径教学对改善大学生身心健康的影响和作用,激励大学生积极参与田径运动。     

田径教学中实施挫折教育的思考

依据"健康教育"的基本内涵,运用教育心理学理论对学生在田径教学中进行挫折教育。初步探讨了在体育田径教学中进行挫折教育的必要性和对学生的影响。     

青少年田径运动员的体能训练探析

本文阐述了青少年田径体能训练的重要性,分别了青少年田径运动员体能训练的种类,指出了青少年田径运动员体能训练存在的误区,在此基础上提出了青少年田径运动员体能训练的对策,以期更好地促进青少年田径运动的发展。     

试析高校体育教学中的体能训练方法

在素质教育背景下,高校对体育教学十分的关注,而体能训练作为高校体育教学的重中之重,只有引导大学生参加科学合理的体能锻炼以后,才能够增强大学生的体质和更好进行体育运动学习,开展高校体育教学体能训练方法研究就显得十分有必要。     

翻转课堂融入体育教学的价值及实施策略探究

翻转课堂属于新型教学模式,为促进教学改革带来许多新的思路。但是在体育领域对翻转课堂的研究不足,对在体育教学中是否可以引入翻转课堂,还缺少相应的理论依据。在搭建与运用多媒体教学平台时,将翻转课堂融入体育教学的价值和实施策略作为研究对象,并分析了翻转课堂进入体育教学存在的问题,提出了翻转课堂进入体育教学的实施策略,有效提高体育教学质量。     

浅析高校田径教学存在的问题及改进策略

田径运动是最基本的一种人类活动形式,同时也是全世界最普及的一种体育运动。高校田径教学在田径人才培养过程中发挥着十分重要的作用,但是目前的高校田径教学还存在诸多问题,极大的影响了高校田径教学水平的提高。本文对高校田径教学存在的问题及改进策略进行了探究分析,以期对提高高校田径教学质量有一定的促进作用。     

高校田径教学趣味性提升对策研究

本文以高校田径教学趣味性为研究内容,从构建田径游戏、模拟联赛、组建俱乐部三方面提出了趣味性提升的对策。研究认为应继承和改革传统田径游戏,从理念到实践中形成校本田径游戏;模拟联赛制度,形成阶段比赛、角色扮演等内容,从系统赛制中学习田径知识;试验课堂俱乐部化,从联赛以及课外拓展方面提高田径知识与技能学习的趣味性。     

现阶段高校公共体育课田径教学的思考

田径运动是其他各运动项目的基础,是大学生进行体育锻炼的最佳方式.但是在体育课田径教学中过分强调技术性和竞技性,没有明确田径教学的目的,教学内容过于乏味,使学生对田径失去了兴趣.大学是学生走向社会的最后一站,也是学生形成终身体育观的关键时期,让学生掌握一项不受场地和器材限制的田径健身运动方式尤为重要.所以对现阶段大学体育课田径教学中存在的问题和原因是值得我们去思考的.     

体育精神融入高校体育教学的价值与策略探研

体育学科中所蕴含的体育精神,对学生的成长和发展具有积极的影响。而如何在高校体育课堂教学中进一步挖掘体育精神,并将体育精神引领学生个人品格意志发展的价值更好地体现出来,也成为高校体育工作者需要思考的重要问题。文章概述体育精神,分析体育精神培育在高校体育教学中的价值,探讨体育精神培育在高校体育课堂中存在的问题,并给出高校体育教学中培养学生体育精神的有效对策,以更好地发挥体育精神在高校体育教学中的作用。     

海口市高校田径教学现状与对策研究

本文通过文献资料法、调查法、逻辑分析法,对海口市海南师范大学、海南大学等6所高校进行田径教学现状调查,对当前高校田径教学存在的问题进行分析,找出产生问题的原因,最后结合实际提出相应的发展对策,为促进海口市高校田径教学改革提供理论参考。