教育部“十育人”视阈下高校网络思想政治教育研究——以“双微”平台的育人功效为切入点

高校网络思想政治教育是大学生思想政治工作重要组成部分,网络平台是网络思想政治教育的载体和平台,为尝试解决现有各类网络平台过多、网络内容参差不齐、网络资源不能共享等困扰教育者和广大学生的困境,着力探索在“十育人”体系下优化平台建设、强化网络成果评价、提升网络队伍能力,走全媒体时代下高校网络育人工作融合发展的道路,实现各类网络平台的优化发展、共建共享,形成网上网下思想政治教育同心圆。     

全媒体时代高校思想政治工作创新初探

全媒体时代所带来的海量信息资源,对高校学生的人生观、价值观、世界观产生了极大的影响。如何加强高校思想政治资源建设、提高高校思想政治教育效果,是高校思想政治工作者面临的重要问题。本文分析了全媒体时代对高校思想政治工作创新的必要性,并探究了几点创新高校思想政治工作的方法。     

高校思想政治教育工作的“进网”的必要性与途径

网络技术的发展和普及，拓展了高校思想政治工作的渠道，为加强和改进高校思想政治工作带来了新的机遇。但机遇与挑战并存，互联网上消极内容和信息对正在成长期的大学生的思想和行为，不可避免会产生不良的影响，而且这种影响可能会越来越大，甚至可能影响高校和社会的政治稳定。加强高校思想政治教育进网工作，用正确、积极、健康的思想化占领网络阵地，利用网络技术堵截消极甚至反动的网络信息，净化校园网络，正成为高校思想政治工作非常重要而迫切的课题。     

网络环境下的大学生思想政治教育

21世纪是网络的时代,各个方面的信息都可以在网络上随意检索,它的普及和发展,以及所传递的信息对大学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响;同时也给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻的挑战,作为大学生思想教育工作者,如何应对网络对大学生及高校思想政治教育的影响,加强网络环境下的高校思想政治教育工作,是新时期高校思想政治教育面临的重要课题.     

高校网络思想政治教育存在的问题与对策

国际互联网对高校思想政治教育的观念、途径、形式和内容都产生了富有冲击力的挑战.当前,认真研究网络对大学生的影响,大力推动网络思想政治教育,用健康向上的思想、文化和信息占领网络阵地,是高校思想政治工作的一项重要课题.     

论网络环境下的高校思想政治教育工作

目前,网络已成为大学生获取知识和信息的重要渠道,对大学生的学习、生活和思想观念产生了深刻的影响,同时也给高校思想政治教育带来了广泛而深远的影响.如何加强网络环境下的高校思想政治教育,是新时期高校思想政治教育面临的一个重要课题.     

“互联网+”研究生思想政治教育新模式探究 ——基于北京理工大学“五微一体”的教育实践

研究生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分,研究生的鲜明特点决定了运用新媒体新技术加强思想政治教育尤为重要。基于全媒体时代带给研究生思想政治教育的挑战和机遇,分析了全媒体视野下的研究生群体特征,并以北京理工大学为例,介绍以“五微一体”打造“互联网+”研究生思想政治教育新模式的实践成果,进而从推动载体创新、强化内容创新、提升研究生媒介素养、加强网络育人队伍建设等方面出发,提出了“全媒体”时代加强研究生思想政治教育的进一步思考。     

对网络时代高校思想政治工作的有效性的认识

高校大学生思想政治工作是我国高校教育的重要组成部分,肩负着为我国未来培养情操高尚、品德优秀的社会主义人才的重任．当今世界网络信息的发展,对高校思想政治教育产生了巨大而深刻的影响．文章分析了网络背景下加强大学生思想政治教育工作的困惑,提出了相应的对策．     

智媒时代下的大学生思想政治教育:机遇、挑战与应对路径

物联网、大数据、人工智能等技术的发展推动了媒体的智能化发展,"智媒时代"已然来临。一方面,媒体的智能化发展为大学生思想政治教育带来众多机遇,有利于丰富教育教学资源、改进教育教学方式、推进"精准思政"的教育理念;另一方面,智媒时代下大学生思想政治教育也面临着纷繁复杂的网络信息影响大学生的价值立场、智能推荐机制漏洞加剧西方意识形态渗透、教学情势变化对教育提出更高要求等挑战。基于此,政府应加强思政教育指导,推进网络空间治理;媒体平台当承担社会责任,维护价值理性;高校要布局网络思政教育,探索"精准思政"模式。最终集各方合力,提升大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

网络渠道下高校辅导员思想政治教育能力的提升

随着网络技术的迅速发展,高校辅导员一方面要加强网络技术知识学习,提升网络信息服务水平;另一方面,要从加强理想信念教育、加强网络道德教育、加强网络心理教育三方面建构网络思想教育内容,提升学生思想政治水平.以此提升网络渠道下辅导员思想政治教育能力,开拓高校大学生思想政治教育发展的新局面.     

大数据背景下高校网络思想政治教育挑战及对策研究

我们正处于大数据时代,物联网、互联网等新型技术的发展促进了它的到来,而大数据时代所带来的一切正在悄然的影响着我们的生活。高校网络思想教育是目前我国高校根据当前的时代特征提出的新型教育模式,它以高校网络作为依托,高校网络内部含有大量的信息,而且这些信息与大学生的思想动态、生活实际有着较大的关联,能够影响到自身的大学生的思想以及行为,海量的信息对高校思想政治教育产生了一定影响,因此负责高校网络思想政治的教师应该正视这些影响,对这些信息合理的进行运用,让高校网络思想政治教育在大数据这一背景下顺利的进行。     

网络环境下的大学生思想政治教育研究

目前,网络对大学生的学习和生活等方面产生了深刻影响,并逐渐成为了大学生获取知识和信息的重要渠道.网络的这些影响使得高校大学生思想政治教育工作面临新的机遇和挑战,网络环境下如何对大学生进行思想政治教育,已然成了当前各高校思想政治教育工作的重要课题.本文试图在阐明网络环境下加强思想政治教育的必要性的前提下,分析探讨网络环境下大学生思想政治教育工作中出现的问题,进而提出网络环境下大学生思想政治教育的思路和方法,以期为当前高校思想政治工作提供一定的借鉴.     

网络时代高校思想政治教育工作面临的挑战及对策

计算机和网络技术的飞速发展将人们引入了网络时代,网络技术的日益普及和发展给现代教育带来了巨大的变化,尤其是对高校思想政治教育工作产生了重要影响,使其获得了新的机遇又面临着前所未有的挑战,因此,在网络环境下有效地进行大学生思想政治教育也就成为高校思想政治教育工作关注的新课题。     

当前高校网络思想政治教育的发展机遇与对策研究

网络思想政治教育作为高校思想政治教育工作的新形态,为高校思想政治教育的开辟了新阵地、注入了全新的内容、推进了高校思想政治教育的融合,对高校思想政治教育工作具有重要的意义.网络背景下的高校网络思想政治教育现已取得了一定的成果,但产生了一些新问题,文章分析了当前环境下的高校网络思想政治教育工作面临的机遇与挑战,从教育主体、学生、内容与形式四个方面探索了高校网络思想政治教育的对策.     

基于全媒体时代下的高校思想政治工作创新研究

全媒体时代下,高校必须重视对于学生的思想政治教育工作,引导学生树立正确的三观,为学生今后出入社会、实现人生价值做好思想方面的准备工作。但是,如何在全媒体时代下展开高校思想政治建设工作,以互联网来切实做好学生思想政治教学的"第三课堂"成了当下各大高校思想政治教师所学要思考的难题。由此,本文则展开了对于全媒体时代下高校思想政治工作的创新研究,分析了全媒体的内涵,以及高校大学生网络思想政治教育的重要意义,然后针对现有的教学问题,提出与之对应的创新措施,力求切实提升高校思想政治教育的效果。     

网络时代大学生思想政治教育工作初探

在网络时代,大学生思想政治教育十分重要,随着高校校园网的迅猛发展,网络对大学生的心理发展、行为模式和价值取向产生巨大影响,也给高校思想政治工作带来了新的挑战。本文分析了网络时代大学生思想政治教育面临的挑战和具体的教育策略,以期促进高校思想政治教育的有效发展。     

信息时代下高校思想政治教育探究

随着计算机的普及和互联网技术的发展,计算机网络已经成为现代信息社会的重要标志之一。作为信息传播的一个重要途径,网络越来越成为当代大学生获取知识和信息的重要渠道。通过对信息时代下高校思想政治教育面临的严峻形势进行分析,充分认识信息时代高校思想政治教育存在的问题,提出高校思想政治教育社会化和利用微信载体进行思想政治教育具有很强的理论意义和现实意义。     

“网络”时代高校学生思想政治工作的几点思考

"网络"是一种现代信息技术和新的联系方式。网络给当代大学生的思维方式、行为方式、价值取向、心理发展、道德观念已经产生并将继续产生越来越大的影响。因此,必须认真思索并切实改进网络条件下高校思想政治工作内容和方法,积极抢占网络思想政治教育阵地。     

网络时代的大学生思想政治教育

网络技术的迅速发展和应用对我们的生活产生重大而深远的影响。而受网络技术影响最深、最广的莫过于在校就读的大学生。对于大学生思想政治教育来说,网络技术是一把"双刃剑"。一方面为高校思想政治教育发展提供了良好的机遇;另一方面对高校思想政治教育提出了严峻的挑战。因此,我们应努力探索网络背景下开展思想政治教育工作的新思路、新方法,进一步加强和改进当前大学生的思想政治教育工作。     

大学生网络道德问题初探

随着网络信息教育的普及和发展，网络作为继报刊、广播和电视之后崛起的第四媒体，越来越多成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道。网络对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等产生的影响日益扩大，是新的德育环境和模式。因此，研究当代大学生思想政治教育的现状和特点，积极探索加强和改进高校网络环境下德育的新途径，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是全面推进素质教育的精神动力和思想保证。