国内社会网络分析应用现状研究

本文以CNKI期刊全文数据库中1985-2016年,主题词为社会网络分析的四千多篇文献为研究对象,首先通过文献计量分析从文献年代分布、期刊分布和学科分布三个角度探讨了国内社会网络分析的主要应用情况。之后将研究的焦点聚集在社会网络分析应用最为广泛的图书情报与数字图书馆学科,通过CiteSpace构建了核心作者合作网络和关键词共现网络,并通过作者合作团体分析和关键词聚类及节点中心性分析进一步探讨了社会网络分析在图书情报与数字图书馆学科的应用情况。     

基于社会网络分析的组织隐性知识共享研究

文章首先介绍、分析了社会网络理论(social Network)、社会网络分析(Social Network Analysis)的内容及其与知识管理的关系,进而分析了二者在知识管理中的应用。结合实例分析了社会网络分析在组织隐性知识共享中的具体应用,并以此为依据提出改进隐性知识共享的策略,最后分析了社会网络中隐性知识共享的成本问题。     

数据素养研究:源起、现状与展望

数据素养是科研人员和图书馆员的核心素养之一,是透视数据管理服务研究领域的一个关键概念。本文通过对相关文献的系统综述和归纳分析,将数据素养目前的研究内容分为数据素养内涵、数据素养需求、数据利用行为和数据素养教育四个方面。在研究视角上,可分为基于科研生命周期的数据管理研究路径和基于信息素养的用户行为研究路径;研究内容上,理论研究与实践调查相互促进;研究方法上,注重定性研究与定量研究相结合。针对现有研究内容及不足,本文建立了一个整合的研究框架,提出未来研究的五个方向:用户数据需求与利用行为,数据素养概念模型,数据素养影响因素,数据素养教育,数据素养评价,以期为数据素养研究提供思路借鉴,推动数据管理服务深入发展。图2。表5。参考文献77。     

社会网络分析推进知识的共享与创新

社会网络分析作为一种新型的、发展迅速的方法越来越受到各领域人士包括研究知识管理学者的重视.知识共享与知识创新是知识管理的两个重要方面.从社会网络的角度,分析组织内知识共享网络及知识创新形成的一般规律.研究认为,组织内的社会网络有助于知识共享与知识创新.     

社会网络分析(SNA)研究热点与前沿的可视化分析

本文首先对ISI Web of Knowledge数据库中收录的以社会网络分析(SNA)为主题的文献的时空分布进行了分析;然后利用信息可视化软件CiteSpace绘制出社会网络分析(SNA)的代表人物、代表作的知识图谱,并对其进行了分析;最后通过检测词频变动趋势显著的主题词确定出国际社会网络分析(SNA)研究的前沿领域和发展趋势,并绘制出国际视野下的社会网络分析(SNA)研究热点与研究前沿的知识图谱。     

社会网络分析推进知识的共享与创新

社会网络分析作为一种新型的、发展迅速的方法越来越受到各领域人士包括研究知识管理学者的重视。知识共享与知识创新是知识管理的两个重要方面。从社会网络的角度,分析组织内知识共享网络及知识创新形成的一般规律。研究认为,组织内的社会网络有助于知识共享与知识创新。     

大数据：何去何从——基于文献计量学的视角

大数据是近年来最为流行的关键词,已引起政府部门、科技界和产业界的高度重视,但人们对大数据的内涵与认识有着不同见解。采用文献计量学方法对2009~2013年国内外有关大数据的研究文章进行了分析,揭示出该领域的高被引文章、高产作者、研究机构、应用领域以及研究热点,为读者更好地了解大数据研究现状提供帮助。     

基于文献计量和社会网络分析的我国高校图书馆社会服务研究

采用文献计量方法和社会网络分析法,对被中国学术期刊网络出版总库收录的核心期刊上发表的高校图书馆社会服务研究论文按发表时间、作者、基金、地区和研究内容进行统计和可视化分析。研究20年来高校图书馆社会服务研究的现状、发展、热点和趋势。     

基于文献计量学的国内知识图谱研究分析

论文以CNKI为检索工具,通过对2005—2011年我国知识图谱研究领域发表的论文进行文献计量分析,并结合NoteExpress 2、Excel等软件分析我国知识图谱研究领域的发展轨迹,研究现状(包括基础理论研究、方法研究以及应用研究等),以及未来的发展趋势,总结知识图谱研究中存在的不足,并对未来的研究重点提出建议。     

基于合作网络分析的社会科学评价研究

本文从分析我国社会科学评价发展入手,认为目前社会科学评价往往强调利用数理统计工具对研究主体或客体进行数量上的比较和排序,忽视了对研究主体内部、研究主体之间以及研究客体内部、研究客体之间合作关系的考察。提出将合作网络分析应用于社会科学评价,文章还讨论了其理论意义和具体方法。     

基于社会网络分析的国内计量学作者合作关系研究

利用社会网络分析方法,研究我国计量学领域作者合作关系。选取2000-2010年论文数据,通过分析合著关系网络密度、中心性及小团体,得出计量学作者总体合作程度高,但核心作者间合作有待加强;刘则渊及邱均平为该领域中心作者;作者合作关系受地理位置影响大;该领域研究群体以图书情报、医学情报人员为主;各小团体均有其本身特点。通过本研究,以揭示该领域作者合作关系,促进知识交流及学科发展。     

数据引证研究：进展与展望

随着大数据时代的来临以及数据密集型科学研究范式的兴起,数据引证问题日益受到关注。本文对该领域的国际研究现状进行了梳理总结,研究发现:①对数据引证的知识计量研究,将推动文献计量学、信息计量学和科学计量学三者的合流,形成一个统一的新学科———知识计量学;②数据引证实践的现状不尽如人意,但已在诸如数据集标识系统建立等问题上取得了重要进展,统一规范化数据引证格式的趋势日益清晰;③数据引证现状评估与研究进展的追踪,数据引证索引的编纂、指标体系研究以及数据引证数据库的建立,基于数据引证行为、记录以及索引的分析,应是未来需重点突破的方向。     

基于文献计量的国内外社会网络分析研究比较

文章采用文献计量的方法,从论文增长与分布、作者分布以及研究热点与应用情况三个方面对国内外社会网络分析的相关研究情况进行比较分析,希望对社会网络分析的深入研究提供一些借鉴与指导.     

2001-2010年国内情报学研究回顾与展望——基于知识图谱的当代学科发展动向研究

文章基于CSSCI数据库,利用Netdraw、Citespace和VOSviewer,分别来构建2001-2010年中国情报学研究主题演变(含热点、前沿)、知识来源谱系、机构合作网络的可视化知识图谱,对近十年我国情报学的研究热点、研究前沿领域、知识基础、研究机构间合作情况进行了归纳和分析。     

社会网络分析方法在国内医药卫生领域的应用及启示

近年来,社会网络分析一直是学术界的研究热点,并在多个领域得以应用、发展。简要介绍了社会网络分析的基本理论与研究方法,分析了近年来此方法在国内医药卫生领域的应用,总结了其重要的研究热点,即运用了可视化工具,探测医学领域的研究进展与热点,作者和机构间的合作网络等,并指出其不足,为我国医药卫生研究提供方法性借鉴。     

基于知识分析的数据素养教育模式研究——兼谈素养教育的“文”“质”关系北大核心CSSCI

图书馆开展的数据素养教育在大数据背景下面临着新的困境:"文"与"质"的失衡。文章梳理信息素养教育的理论研究与实践,分析数据素养教育困境产生的原因,在论述嵌入式课程与幕课等过分侧重"文"的教育模式的误区基础上,设计出一种新型的数据素养教育模式。通过案例的方式,阐述该模式的形式与内容,从数据分析与处理开始,以知识图谱的方式来实证数据素养教育的内容与数据分析常用的方法。以质为主,达到文质平衡,为数据素养教育提供一种全新的思路。     

社会化媒体平台中个人知识管理机制研究——基于社会网络分析的视角

社会网络分析是知识管理的重要研究范式。本研究试图以社会网络为视角,分析社会化媒体平台 中个人知识管理机制。从微观层面看,要将个人知识管理置于社会化媒体的情境中,在互动理念下实现 隐性知识与显性知识的转化。从宏观层面看,要从社会资本的视角审视知识共享与协作。具体来看,强 弱关系影响知识传播意愿,网络结构影响知识传播机会,个人认知影响知识管理能力。     

数据可视化素养研究进展与展望

数据可视化素养是数据经济时代公民应具备的基本素养之一,是大数据情境下素养研究和教育的新方向,是时代赋予LIS学科的新命题。本文系统梳理数据可视化素养的发展脉络和框架要素,探讨数据可视化素养的锻造机理和锻造流程,阐述数据可视化素养科学测量的理论依据、测量维度和素材选择等核心问题。在此基础上,从科研、教育和应用三个维度提出数据可视化素养的整合研究框架,强化数据可视化安全、产权、伦理等数据可视化素养根基意识,并重点剖析了其对学科发展的促进作用和在图书馆领域的应用前景,以期为我国数据可视化素养的研究、教育和应用提供参考。图5。表2。参考文献64。     

基于社会网络分析的数字图书馆资源聚合实证研究

分析数字图书馆资源的社会网络关系,结合社会网络分析的指标,按照资源聚合的模式,利用中心性、凝聚子群、核心-边缘等测度分别验证资源聚合的结果及效果,以优化资源的质量、提高资源的可用性并增强资源的关联性。