方正电脑“虚拟桌面”助力青海大学信息化建设

在信息化浪潮席卷世界的今天,信息化教学已经成为提升高校教育核心能力的要素。各地高校纷纷加快信息化建设步伐,积极主动地开发信息资源、开展信息服务,进一步完善自身信息化的建设。通过一系列技术手段的应用、平台的搭     

论G云虚拟桌面在高校多媒体教室的应用

在高等教育信息化的背景下,多媒体教室是各大高校扩大教学规模、深化教学改革、提高教学质量的主要支撑平台。目前,高校多媒体教室数量多,分布广,独立管理,管理人员任务重;计算机操作系统和应用软件的升级和更新耗时费力：安全性能低,影响教学效率。利用G云虚拟桌面技术来改革高校多媒体教室的管理．可以便携地集中管理,减轻管理人员负担;使系统和软件更新方便快捷,提高管理人员工作效率：而且安全性能高,能够保证教学的顺利进行;还具有较强的环境适应性;同时还能克服硬盘保护卡所带来的管理不便。安全性能低等缺点。     

“同方智联无线教室方案”助力北京小学信息化“移动升级”

近日，北京小学正式启动基于清华同方笔记本的“同方智联无线教室方案”，建立起应用于日常教学的“笔记本无线应用教室”。据悉，这是国内小学信息化过程中首次应用Wi-Fi无线网络技术解决方案，该方案具有功能丰富、速度快、价格低、安全性高、易实施、应用灵活等特点，可以促进小学校园信息化水平的大幅提升，同时也标志着我国小学的教育信息化建设进入了一个全新的发展阶段。     

基于虚拟桌面计算机实验室实训教学平台建设

目前虚拟桌面系统广泛应用于实验室的实训教学中,但在使用中存在计算和存储等资源配置不合理、利用率低等问题.针对以上问题,基于虚拟化、集群技术和网络技术,充分结合实验室实践教学需求,构建可设置关键资源分配模式的实训教学管理平台,以提高资源利用率和管控便捷性.平台可满足多种类型实训教学任务,适应实训教学需求多元化的趋势,从而...     

浅谈现代教育信息化建设中的"重高轻低"现象

1问题的提出近几年来,各级各类学校都十分重视现代教育信息化建设,从双向闭路电视到计算机房,从语音教室到多媒体教室,从课件制作室到校园网建设等等。当然,这是现代教育技术发展的必然     

浅谈学校的信息化建设

学校的信息化建设是学校教育现代化的必然步骤,学校如何开展信息化建设、建设的过程中需要注意哪些问题,怎样能让一线教学教师能充分利用信息化建设提高教学成绩,都需要我们积极地去思考。     

教育桌面云提升IT效率

华为助力教育信息化走"云"化道路《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出:"基础教育信息化是教育信息化的重中之重、要以建设应用和共享优质数字教育资源为手段,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量。"而如何提高校园信息化,实现"班班通"、"校校通"乃至实现全国区域教育公平等便成为一个急需解决的问题。随着信息化建设的逐渐深入,信息化的教学手段及应用逐渐普及,     

推进城市信息化，建设未来“数字运城”

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势和全球竞争的制高点 ,是实施国家可持续发展的重要手段。信息化水平已经成为衡量一个国家和地区国际竞争力、现代化程度、综合国力的重要标志。城市信息化作为城市基础设施建设工程 ,伴随着城市化的加快以及社会与经济的日益发展 ,将会更有效地增加城市综合管理水平 ,提升城市竞争力 ,优化产业结构 ,增强经济发展后劲 ,提高人民生活和城市环境的质量。加强和推进城市信息化建设已经成为中国城市发展的新主题与新动力。一、城市信息化城市信息化是对信息时代城市发展方向的描述 ,其本质是对物质城市及…     

“云计算”给力基础信息化建设——河北省衡水市中小学信息化建设新模式

在总结各地基础教育信息化建设模式的基础上,结合衡水市实际,提出云计算技术支撑下的中小学信息化建设新模式和新思路。不仅分析了新模式下的建设特点,也提出了新模式下的建设实施步骤。     

海恒存储助力职业教育信息化建设

随着高等教育的信息化建设的高速发展．中高等职业教育的信息化建设逐渐跟上了脚步．并且以更快的速度在追赶。职业教育的大量数据分别为多媒体数据、校园一卡通数据库以及数字教学资源等．这些数据的性能和安全直接关系到教学工作的正常进行。数据的存储和备份就成为了信息化建设的重中之重。     

国家级虚拟仿真实验教学中心建设现状探析

从学科分布、学校分布、区域分布入手,分析了国家级虚拟仿真实验教学中心建设现状,从3方面提出国家级虚拟仿真实验教学中心可持续发展的建议:(1)从学校层面构建特色鲜明的虚拟仿真实验教学平台;(2)从国家层面推进虚拟仿真实验教学信息化建设;(3)加强顶层设计和分类指导虚拟仿真实验教学中心的建设。     

初探学校人事管理信息化

北京房山阎村中心校现有6所小学。多年来在上级领导的关怀下,各所小学硬件设施已初具规模,＂校校通＂早已经实现,教师办公室随时能够上网,两所学校实现＂班班通＂,其他小学至少有三间多媒体教室。教师们经过多轮培训,已经将利用信息化教学转变为一种自觉的行为。学校整体教育信息化工作正一步一个脚印地向前迈进。     

虚拟科研环境：高等教育信息化建设的必然选择--兼论科研信息化的基本要素与内涵

网络信息技术的飞速发展使科学研究进入信息化时代,科研信息化的本质是基于强大信息基础设施的全球化合作。这种基础设施由多层构成,面向科研工作者的具体应用层是被直接使用的虚拟科研环境,该环境作为基于网络的工作空间,能够支持科研实践的社区,能提供各种有价值的学术资源,表现出较强的开放性和灵活性,能支持研究过程中及研究结束后研究成果的分享和知识产权保护。合作成员间的信任、承担责任的能力、基于虚拟环境的研究议程的透明度和清晰度,以及环境的通讯与监控水平这四个方面是影响虚拟科研环境应用效果的关键因素。大规模集成与互操作性、可持续性和适用性这三个方面决定了虚拟科研环境被广泛使用的程度。     

探索教育城域网建设 为教育信息化助力

本文介绍了推进教育信息化进程,探索政企合作建设城域网,实践三通二平台项目,并总结在建设教育城域网过程中经验。     

走进音乐“虚拟教室”

当我们看到语文学科借助“虚拟教室”优化学科教学的案例，很受启发，似乎看到一条使学生在音乐学科进一步发挥学习主动性的新路子。     

走进音乐“虚拟教室”

当我们看到语文学科借助“虚拟教室”优化学科教学的案例，很受启发，似乎看到一条使学生在音乐学科进一步发挥学习主动性的新路子。     

开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设提高高校实验教学信息化水平

虚拟仿真实验教学信息技术在教育领域具有重要应用,是教育信息化的重要组成部分。文章首先介绍了虚拟仿真实验教学的内涵和要求,明确了虚拟仿真实验教学建设是高校实验教学改革的必然发展方向;还详细解释了虚拟仿真实验教学中心建设的指导思想与建设内容。最后,阐述了国家级虚拟仿真实验教学中心的申报与遴选程序。充分发挥信息技术的优势,开展虚拟仿真实验教学建设,与真实实验教学互为补充,有利于提高高校实验教学信息化水平。     

“同方智联无线教室方案”助力北京小学信息化“移动升级”

近日，北京小学正式启动基于清华同方笔记本的“同方智联无线教室方案”，建立起应用于日常教学的“笔记本无线应用教室”。据悉，这是国内小学信息化过程中首次应用Wi-Fi无线网络技术解决方案，该方案具有功能丰富、速度快、价格低、安全性高、易实施、应用灵活等特点，可以促进小学校园信息化水平的大幅提升，同时也标志着我国小学的教育信息化建设进入了一个全新的发展阶段。     

基于“虚拟教室漫游”的教师教育技术培训模式

“虚拟教室漫游”是一个由微软提供的教学设计与教学案例制作模板,本文论述了虚拟教室漫游的信息模型、教学理念及其与教育技术能力的关系．提出了应用虚拟教室漫游开展教师教育技术培训的模式,最后结合两个实践项目探讨了其培训效果。