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徐茂永 《学生之友(初中版)》2012,(11):80-80
一、案例背景
王燕(化名),女,我校初三某班学生,学习成绩较好,性格有点内向。一个星期天,我在菜市场买菜遇见她,看见她面无血色,就问她:“你的脸色怎么这么差啊?”她很平淡地说:“没什么,我本来就是这样。”终于有一天,她因为体力支撑不住,在上体育课的时候晕倒了。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2003,(26)
斯芬克斯正在山崖上闲得无聊,看到一个年轻的小伙子走了过来,高兴得拍打起翅膀来:“好漂亮的年轻人,你一定是从外地来的吧?”“你怎么知道?”俄狄浦斯问。“当地人没有愿意回答我的问题。你知道,我的问题有点难。”“我倒愿意听听。”“那好吧。不过我肚子正有点饿,如果答不上,你就成了我的晚餐了。”“我要是答上了你的愚蠢的问题呢?”俄狄浦斯微笑着问。“我就去死!”斯芬克斯生气了。她从来没有遇到过敢这样对她说话的人。“快开始吧,丑八怪!”斯芬克斯气得耳朵都红了。她说出一个最难最难的谜语:“什么东西在早晨用四条腿… 相似文献
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每天放学,妈妈都会骑着白行车来接我回家。可是今天的妈妈却显得有点与众不同,她是步行来的。我疑惑不解地问:“妈妈,你今天怎么没有骑自行车,倒是别出心裁地走过来了?”妈妈听后“哈哈”大笑,然后一脸憧憬地说:“我是想重温一下童年时代背书包步行的感觉呢!” 相似文献
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“复习课难教,复习课难上”是广大数学教师共同的心声。在讲授复习课时.教师往往没有了新课的激情,学生也不如听新课那么感兴趣。他们觉着“这些我都会了.没有必要再听了”。如何才能打破复习课“老师不愿意讲.学生不乐意听”的僵局?怎么才能上好复习课?下面,我结合自己的课堂教学谈三点体会。 相似文献
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“你今年体检怎样啊?”“我瘦了。”“界,你是怎么瘦的?”旯一脸难以置信的表情抬起我的手臂,摸了一下我的手肘,“怎么可能!”然后她狡黠一笑,“你摸摸看,以后可不要像我一样哦。”旯一副天真模样,吃力地拉过我的手一气呵成地掠过她的手时。是不是两个物体之间存在感应? 相似文献
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陈以全 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(6):62-63
一个晴朗的星期五,我刚走进办公室就听到李老师气急败坏地、大声地自言自语:“这还得了!反了!这样的学生让我怎么教!好心没得好报!真是气死了!”“怎么了?”我急忙问道。“你说气人不气人!刚才这节课,805班的学生居然把教室门关上,不让我进去,还在里面大声起哄垢来开了门,姚&;#215;&;#215;(注:据查是起哄的主要成员)和其他一些男同学还肆无忌惮地转着书(注:后来调查是《信息技术》课本)!太过分了!”李老师说道。“你还没吃饭PE?快去吃吧,食堂的饭菜都冷了。”我安慰她。“不想吃了!我这里还有点饼干。”她灰心丧气地说。 相似文献
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我校举行了“家教论坛”活动时。一位嘉宾在回答(你是怎么教育子女的?)时说:“其实,我对孩子根本就没有进行教育,我也不知道她怎么就具有那些所谓的‘优点’。”奇怪!不教育,孩子怎么就成了同学的榜样,怎么就成了老师心目中的“宝”?当仔细看这位家长时,我顿时发现,她孩子的言谈举止与她简直就是出于一个模型。我想:这个家长其实就是无形的教育资源,她其实施行的是一种“无声教育”! 相似文献
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手机响了,这时候谁会打给我?此时的我正躺在澳大利亚的海滩上休假,“喂,妈妈,我是克里斯特尔。”克里斯特尔是我26岁的女儿,她从威斯康星州打来,“妈妈,我有件事得跟你谈谈。”我突然感到有点不妙,“妈妈,你还记得我的好朋友卡西吗?伊利诺伊州的,她需要换肾,”克里斯特尔停顿了一下,“我想捐一个我的肾给她。” 相似文献
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期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她:“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我:“老师,你没有骗人吧?”我笑了:“呵呵!你看我像是在开玩笑吗?真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿.说:“老师,不是你批改的作文吧?”我有些惊讶,说:“是呀!你怎么知道的?”她说:“平时.你批改试卷的时候, 相似文献
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期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她:“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我:“老师,你没有骗人吧?”我笑了:“呵呵!你看我像是在开玩笑吗?真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿.说:“老师,不是你批改的作文吧?”我有些惊讶,说:“是呀!你怎么知道的?”她说:“平时.你批改试卷的时候, 相似文献