Authorware中利用ActiveX控件播放视频文件

叙述了如何应用ActiveX控件技术,以及利用ActiveX控件技术嵌入Windows Media Player播放器来播放视频文件的制作过程,同时列出了Windows Media Player控件常用的属性及方法.     

让你的电脑播出"画中画"

在电视中我们经常看到演播画中画的精彩画面,在电脑中同样也可以玩画中画。电脑中实现画中画有多种方式,下面介绍一种比较简单的方法。常用的媒体播放器有Windows Media Player和Real Player这两类, 选任何一个都不能重复打开来播放两个电影镜头,所以要欣赏画中画,必须打开两个类型的播放器。我们可以用Windows Media Player 9和Real Player10来实现画中画。先打开全屏幕显示的播放器,如打开Window Media Player9,选择要播     

Windows Media技术在现代远程教育中的应用

随着电脑的普及和网络的迅猛发展，以Windows Media为代表的流媒体技术在现代远程教育中得到广泛应用。本文主要介绍了Windows Media技术的三个组成部分：Media Player、Media Encoder、Media Services及其使用方法，提出了以Windows Media技术建立现代远程教育系统的方案。     

大学英语听说课程VLC学习活动教学设计研究

该文在分析VLC(虚拟学习社区)组成要素及应用VLC进行英语听说学习必要性的基础上,以认知学徒与合法边缘参与等理论为指导,对大学英语听说课程VLC学习活动进行教学设计研究,将教学设计方案付诸教学实践。认为VLC在大学英语听说课程中学习效果显著,学生认识到信息技术在英语听说学习中的作用;学生对英语听说学习态度朝积极方向变化。     

高等教育自学考试课程教学设计研究:基于VLC环境

通过对虚拟学习社区(VLC)组成要素分析以及在高等教育自学考试课程学习中应用VLC的必要性探讨,以相关理论为指导,以自学考试教育技术学专业《教育技术学导论》课程为案例,对VLC的构建和学习活动教学设计进行研究,并将教学设计方案付诸教学实践。研究结果表明,VLC在自学考试课程学习中效果显著,自考生认识到信息技术在自学考试课程学习中的作用;学生的班级归属感增强,对自学考试课程学习态度朝着积极方向转变。     

在PowerPoint中如何实现声音文件的有效控制

文章总结了在PowerPoint中插入声音文件的五种常用方法及其缺点,阐述了实现声音文件有效控制的四种方法:声音图标控制法、动作按钮控制法、Windows Media Player播放器控制法和控件控制法,以期教师在利用多媒体演示文稿教学时能够有效控制声音文件,提高教学效果。     

MSN Space教程之四

Power Toy模块是MSN Space开发小组推出的功能型模块，其中包括Windows Media Player模块、Custom HTML模块、以及Tweak UI模块。     

基于网络虚拟学习社区的自学考试助学模式的构建

高等教育自学考试助学模式主要是灌输式教学,弊端显而易见。基于网络虚拟学习社区（VLC）的交互式助学模式是自学考试助学模式在互联网时代的新发展。基于VLC的成人自学考试助学模式构建是根据VLC的自考生特征、学习目标、学习内容和网络技术支持条件,制定学习策略,设计开发网络平台,选择网络学习交互工具,确定学习交互方式及交互内容,并对学习结果进行评价。研究VLC支持下的成人自学考试助学模式是信息技术与成人自学考试相整合向深层次发展的需要,是成人自学考试课程教学改革的需要。     

乌鸦喝水现代版

江涛：大眼哥,我在使用Windows Media Player观看、收听一些网络流媒体时．经常出现断断续续的现象,而且出现正在缓冲的提示信息,有没有什么方法可以让播放更流畅呢？     

Word中常用控件的插入应用

通过在Word中插入Windows Media Player控件、文字框控件、Flash Object的控件三个实例操作,介绍了Word文档中如何插入设置声音、文本和动画控件,丰富了对Word软件的认识。     

如何在PowerPoint课件中插入Windows Media Player视频控件

为解决PowerPoint制作多媒体课件的局限性,给出了一种插入Windows Me-dia Player视频控件的方法。     

高校虚拟学习社区的组织化——《数字媒体基础》在线教学个案研究

随着高校信息化建设的深入和互联网的飞速发展,校园网已经成为一项基本的教学设施,虚拟社区已经成为校园文化密不可分的一部分,而虚拟学习社区研究也成为网络教学研究的一个重要方面。新的网络传播模式使教学过程中师生的关系趋于平等,学生主动性加强。因此,虚拟学习社区的组织化成为完善网络教学的重要环节之一。本文从组织理论的角度出发,以清华大学的网络课程《数字媒体基础》为案例,通过虚拟学习社区中组织的建构与组织文化的建设,探讨进一步完善网络学习的方式和提高教学质量的途径。     

基于GSM网络的LED媒体播放器设计与实现

设置了基于GSM网络的LED媒体播放器系统总体结构,编制了基于GSM网络的LED媒体播放程序:采用Qt编写了上位机LED信息发布程序和下位机播放程序.通过实际应用表明,该方式系统安装不受地理条件限制,不仅能够播放文本信息还可以播放图像等多格式信息.     

论生态学视角下的虚拟学习班级及其管理

虚拟学习班级是在线学习的一种基本组织形式。建构一个和谐、健康、高度自治、富有凝聚力的虚拟学习班级生是促进个体发展的重要因素。文章从生态学角度分析了虚拟学习班级的构成要素,认为班级角色、班级活动、班级规范与文化和虚拟学习环境是虚拟学习班级生态系统的构成要素;从种群、生态位和运行机制三个方面论述了虚拟学习班级的生态属性;提出了建立内部反馈调节机制、制订共性与个性统一的行为规范、设计具有"多样性"的虚拟班级生态系统等建构生态化虚拟学习班级的组织和管理策略。     

Virtual Learn=ng Community as New Approach of Teacher Professional Development——Reflective Research into an eLearning Program of Intercultural Collaboration between China and UK

Among the current reform measures undertaken in Chinese K-12 education, to adopt New Curricula and to improve ICT application in teaching are both decisive, however, the lack of qualified trainers is handicapping the professional development of over 10 millions in-service teachers. One of eChina ～ UK projects in collaboration between universities from both sides is designed to develop virtual learning community （VLC） among in-service teachers and explore from pedagogic perspective how to conduct VLC. In accordance with reflective learning and collaborative learning, three online learning modules have been jointly created by Chinese and UK educational specialists, and one unit from each module has been piloted by a group of senior teachers. Through analyzing the processes of course design and pilot, supported by quantitative and qualitative research into the experiences of pilot participants, the paper identifies some core factors influencing the quality of VLC and suggests that more attention should be given to the interactive learning process within VLC rather than to create well-structured learning materials before hand. It has also analyzed VLC as a promising approach to support professional development of in-service teachers from the perspective of continuous improvement process. There is much to be researched into the approach of VLC.     

基于FMS的实时视频答疑系统的设计与实现

目前,网络教育中的视频答疑系统在使用时,需安装相应的客户端软件或插件,给学习时间、场所不固定的学习者带来不便。本文采用FLV流媒体格式,设计与实现了基于Flash Media Server的实时视频答疑系统,取得了较好的应有效果。     

数字视频技术在外语教学中的应用

数字视频技术是一种重要的外语教学辅助手段，它主要用于外语类数字视频资源的二次开发。此类技术如WinAVI Video Converter、Premiere6．5和Easy RealMedia Producer，可以协同完成外语教学中有关DVD光盘资源的素材获取、编辑和输出。这种多媒体教学应用为师生建立了一个多元化的情境式学习环境，可以提高了学生的语言理解和运用能力。     

虚拟学习社区知识供应链的协同框架与运行机制

知识就是虚拟学习社区的核心要素,虚拟学习社区（VLC）作为一个生态系统,各子系统都围绕着知识的流动和组织而进行运作.知识生产、知识传递共享、知识的掌握和应用是虚拟学习社区的最主要目标.借用协同学原理和知识供应链的机理,分析了虚拟学习社区知识供应链的组成部分,构建了虚拟学习社区知识供应链的协同框架,最后详尽地论述了虚拟学习社区知识链协同的形成机制、实现机制和约束机制.