和苏霍姆林斯基在春天重逢

开学不久,我给我校青年教师沙龙的成员每人赠送了一本《给教师的建议》。今天下午,我们的青年教师沙龙又开展了一期读书交流活动。在学校党员活动室,老师们拿     

在交流分季中成长——北纬路中学“表年教师教科研沙龙”成立

以“交流、分享、成长”为宗旨的北纬路中学“青年教师教科研沙龙”活动于12月4El正式启动,“青年教师教科研沙龙”是我校教科研室为实践“科研兴校”的发展目标,达到以教科研促进教师的发展,应对新课程背景下对教师的高要求,促进学校教育教学质量新发展,所做的工作之一。“青年教师教科研沙龙”的成立是根据我校教师队伍年轻化的实际情况,     

我院应用语言学系举办"语言沙龙"系列活动

迄今为止,暨南大学华文学院应用语言学系已经举办了5次“语言沙龙”活动,院内教师踊跃参与,在院内营造出浓厚的学术氛围。 “语言沙龙”创办于2003年9月。为了响应学院强化科学研究的号召,调动青年教师的科研积极性,进一步营造浓郁、良好的科研学术气氛,加强教师间的学术交流,在学院主管领导的大力支持和具体指导下,应用语言学系设计并实施了这一主要面向院内青年教师和在读研究生的系列活动。     

关于“惩戒教育”的讨论

在一次“教育沙龙”活动中,我应邀参加了“太航学校第五届青年教师论坛”会。讨论中教师们踊跃发言,往往为某一教育问题争得面红耳赤,会上始终洋溢着浓浓的研讨气氛。我被他们对教育的那份痴情所感动,被他们对教育的深刻理解所折服,于是《综合刊》“杏坛沙龙”栏目中,为他们开辟了一片小责任田,给他们一片成长的沃土,让他们耕耘,让这些奋斗在一线的对教育执著追求的青年教师谈教育,以期他们早日插上奋飞的双翼。为同行们提供可借鉴的教育理念,是我们一贯的宗旨;让您从中得到有价值的启发,是我们最大的期许。     

岳阿职业技术学院青年教师读书沙龙

“至尚教书,至乐读书。”岳阳职业技术学院青年教师读书沙龙成立于2013年年初。读书沙龙是岳阳职业技术学院以青年教师为主要成员,经常组织开展读书交流、分享读书心得、展示读书成果的平台,旨在促进成员增长知识、提升内涵、丰富生活、提高综合素养。活动采取业余自学与集中交流的方式进行,     

前进中的哈尔滨市宣庆中学

宣庆中学在办学方向上，坚持“以学生发展为本”，以“主动发展、和谐育人”为办学理念，初步构建了以自我管理、自我教育、自主学习、自主组织、自我评价、自我完善为方针的自我教育体系。在教师队伍建设上，校本研修以新课改为载体，通过“撰写反思日记”、“典型课例分析”、“课改沙龙”、“课堂最击课”、“磨课”、“青年教师学习共同体”、“教师特色研究会”等活动的开展，为教师搭建交流、反思、合作的平台，并通过校本课程的开发，丰富了学生的校园生活，不断地朝着创建学习共同体学校迈进。在教育上，针对我校的学生状况，提出“…     

科研,为青年教师插上腾飞的翅膀 静安区教育学院举办线上沙龙研讨初中学段教育科研

<正>尽管疫情防控给面对面线下活动带来诸多困难,但这丝毫没有扑灭教科研痴迷者们研讨教学难题破解之道的热情。2022年6月23日,上海市静安区举办初中学段科研沙龙,静安区各初中学校科研主任、初中学段的老师们相聚云端,围绕“赋能青年教师,插上科研翅膀”的主题,就一线教师如何做好课题研究、学校如何助力青年教师成长等重要话题展开深入交流。     

岳阳职业技术学院青年教师读书沙龙

"至尚教书,至乐读书。"岳阳职业技术学院青年教师读书沙龙成立于2013年年初。读书沙龙是岳阳职业技术学院以青年教师为主要成员,经常组织开展     

高校应加强青年教师职业道德建设

本结合江泽民同志“七一”重要讲话有关精神，阐明了市场经济条件下加强高校青年教师职业道德建设的客观必要性，并对当前高校青年教师职业道德现状进行了透析，最后深层次地论述了如何发展高校在加强青年教师职业道德建设的作用。     

让青年教师的课堂回归教育的本真

进入新课程改革以来，学校高度重视青年教师的培养，期望他们能够给沉闷的一线教学注入新鲜的血液，增添生命的活力，然而，时至今天，在青年教师的课堂上，我们依然会看到诸多不如人意的教学情景。 情景一 上课开始，老师说：“同学们，这一次你们上交的作业有16本，没有达到我要求的20本，希望下一次能够达到20本!为什么要求20本呢？因为按照以往的经验，我们班大约就是20名左右的学生会参加中考……”     

想当年

“好汉不提当年勇”。人到了想当年的时候，一般是老了。但也有例外．我和几个30出头的青年教师朋友就经常聚在一起“想当年”。那是一个因为共同的职业追求而走到一起的自由沙龙，没有组织领导，没有时间限制．也没人要我们上交讨论稿、总结报告。一切就像我们或坐或卧的姿态般慵懒、随性，但彼此争论的话题却是沉甸甸的。     

校本培训扬起"135"教师成长的风帆

“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。教育的改革与发展取决于教师，青年教师更是实施素质教育，推进教育现代化的生力军，是未来办好教育的希望。 句容市实验小学是江苏省首批实验小学。在新的世纪，我校积极实施“规模扩张与内涵发展”战略和“建设品牌与创建名牌”战略，学校实现了跨越式发展。教龄在5年以内的青年教师人数2005年达到48人。扎扎实实进行校本培训，加快青年教师的成长，     

“双一流”建设背景下高校二级学院青年教师队伍建设——以西南交通大学机械工程学院为例

文章首先阐述了高校二级学院青年教师队伍存在的问题,然后论述了“双一流”建设背景下高校二级学院青年教师队伍建设的策略,包括坚持党对青年教师队伍建设的领导;加强青年教师师德师风建设,引领社会好风尚;完善青年教师阶段支持培养制度;以本为本,使青年教师实现教学与科研相融合;改进青年教师考核机制。     

"职教沙龙"享誉重庆

当今，各种各样的沙龙很是时兴，如文学沙龙、艺术沙龙、摄影沙龙等等。当记者在重庆采访时，偶然获知，重庆有个越来越红火的“职教沙龙”，记者怀着浓厚的兴趣，很想弄个明白。沙龙是由法语“客厅”的意思译音而来，原意是指文人雅士清谈的地方，而今泛指志趣相投、从事同一行业、做着相近工作的人士的小型聚会。重庆的“职教沙龙”为一批民办学校的校长提供了交流的场所，也为职教界找到了听取意见和呼声的地方。重庆“职教沙龙”是去年年初诞生的，从一开始就显示出强烈的吸引力，截至目前，一共举办过8次聚会。虽然每次活动的参加者都…     

“三给”、“三课”提高教师素质的妙方

“三给”、“三课”提高教师素质的妙方东胜市一中校长荣赛娜我校是一所完全中学。近年来，随着退休老教师人数的逐年增加，青年教师在教师队伍中的比例越来越大。在现在的７８名任课教师中，年龄在３０岁以下的青年教师就有３２名，占总人数的４１％。青年教师人数的剧增...     

被难倒的蜈蚣

有青年教师来电话，诉说工作中的苦恼。她那所学校，给每个学生发了一本《成长日记》.这本统一印发的《成长日记》的开始有几句警言——“你今天进步了吗？”“你今天又有什么收获？”“这个月你养成了哪些好习惯？”——也算是每日三省自身，规定学生每天要详细填写。本子的格式类似公司经理的记事本，印着“8：00-9：00”、”21：00-22：00”之类的字样，从早到晚，要学生记下自己所做的一切：同时，校长要求班主任和家长每周都要对孩子的品格成长与学业作出评价，写一段话．以让孩子有“成就感”。这位青年教师说，她实在被这个“成长日记”弄得不知所措，老师们都盼望尽早停止这种荒唐的活动。     

高校青年教师流失的原因及应对措施

当前，许多高校优秀青年人才纷纷外流，给高校师资队伍的稳定和建设带来了不利影响。本认真分析了高校青年教师流失的原因，并对此提出了应对措施，以防止青年教师盲目外流。     

以园本研修为支撑 促进青年教师主动发展

<正>我园教师队伍趋于年轻化，青年教师成为园本研修的主体。“主动发展”是指青年教师在专业发展的过程中，具有较强的自觉性和主动性，能够发挥个人的能动性和创造性，树立自主提升专业素养的意识，推动自我成长和自我价值的实现。我园尝试改善园本研修现状，提高青年教师园本研修的主动性和参与度，在园内形成主动发展的氛围。同时，尝试总结园本研修组织形式和管理经验，有效提升园本研修质量，最终帮助和支持青年教师走向专业自觉和主动发展。     

“三本”高校青年教师综合能力的培养机制探讨

青年教师是“三本”高校质量提升和发展的基础。“三本”高校青年教师普遍存在重学历轻职业道德素质、重理论轻实践教学、重引进轻培训培养、重教学轻科研教研、重物质轻感情等现象。加强师德师风教育、加强校企合作、加强政策引导、加大经费投入,是保证“三本”高校青年教师综合能力培养的重要举措。     

“老师，您出错题了”

日前，我参加了我们学校组织的一次教研活动，一位青年教师教学“加法交换律和结合律”一课给我留下了深刻的印象。