浅谈服装专业企业性实习教学

服装实习是服装专业教学中的一个重要环节,也是培养学生动手能力的直接有效手段.学生通过服装专业实习,一方面,将所学的服装专业理论知识应用到指导实践制作的方法检验之中.另一方面,可以掌握服装专业制作工艺,服装生产工艺的基本分析方法和基本制作过程的技能.下面根据服装专业实习教学中实施企业性实习形成过程、实习情况作一些浅谈.     

服装实习教学与企业迅速接轨初探

服装实习是服装专业教学中的一个重要环节,也是培养学生动手能力的有效手段。学生通过实习,一方面将所学的服装专业理论知识应用到指导实践制作之中;另一方面可以熟悉服装专业制作工艺流程,了解服装生产流水线作业的设计,掌握制作工艺技巧。我校在服装专业实习教学中实施企业顶岗实习,迅速与企业接轨进行了一些探索。     

加强服装工艺实习室的管理提高服装工艺实习教学效果

我院自创办以来,就进口了一批服装生产缝纫设备。建立了服装工艺实习室(以下简称实习室),作为学生服装工艺和制作实习的专用基地。几年来,我们坚持理论联系实际,教学同生产相结合,学工一体,学以致用的教学原则,在实习教学改革中,不断完善和充实实习室的建设,并注重发挥服装工艺实习教学(以下简称实     

浅谈如何提高服装生产实习教学效果

如何培养出受社会欢迎，受用人单位青睐的高素质实用技术型人才，是摆在我们面前的一个严峻而迫切的课题。目前．在技工学校的教学工作中．生产实习教学占有极为重要的地位，而服装生产实习是服装专业教学中的一个重要环节，也是培养学生动手能力的直接而有效的手段，本人结合教学实践经验，提出以就业为导向．应如何提高生产实习教学效果，谈几点体会。     

谈《服装结构制图》和《服装缝制工艺》的一体化教学

实行《服装结构制图》与《服装缝制工艺》的一体化教学,能使专业理论更好地联系了实际,避免了课堂教学和实习教学脱节及课程安排不合理的弊端,能够极大限度地激发学生的学习兴趣和创新意识,从而使学生既有效地掌握服装制作的理论,又能圆满地完成服装缝制的实习任务。     

服装工艺实习教学改革浅探

服装工艺实习在服装设计与工艺专业教学中占较大比重,它是以服装结构制图为基础,以人体的成衣规格尺寸和款式为依据,进行裁剪衣片,并将衣片缝合制成成品。学生通过学习车缝技能,了解服装生产的工业流程,掌握服装生产相关的专业知识和技能。但是,目前的实习教学内容单调,教学手段陈旧。如何推动服装工艺实习课程的教学改革,探索出一条改革的新路子,以改进实习教学十分必要和迫切。一、更新教学内容,适应社会需要服装工艺实习教学的内容是学生在实习教师的指导下,运用文化技术理论知识,结合生产实际,以形成服装专业技能、技巧,全面发展学生的…     

服装工艺课的教学方法

正服装工艺课是培养服装专业学生专业技能的主要学科。它以实习为主要形式培养学生的心智技能和操作技能。它对培养学生成为服装制作领域内一线高素质劳动者起着重要作用。服装工艺课的教学形式不同于其他学科,要使学生听之有理、看之有趣、行之有序、用之有据,教师不但要有较深的理论知识和较强的动手能力,还要有灵活多样的教学方法。一、实施项目教学方法项目教学方法是以实际应用为目的,通过师生共同完成教学项目而使学生获得知识、能力的教学方     

服装专业实习教学模拟企业化生产的目标与过程

文章首先对服装专业的学生进行模拟企业生产的实习意义进行分析,接着分析模拟企业化生产实习的目标,最后分析服装专业的学生在实习教学中模拟企业化生产的过程。这种实习教学通过实践验证可以获得较好的效果,值得推广。     

《服装结构制图》教材的编写和使用

《服装结构制图》是中等职业教育国家规划教材，是服装制作与营销专业的主干课教材。教材的编写根据是２００１年教育部颁布的《中等职业学校服装制作营销专业课程设置和服装结构制图教学基本要求》，还参照了服装行业的职业技能鉴定规范及技术工人等级考核标准。教材的编写尽可能做到与服装企业生产实际相结合。一、教材的特色１．模块结构教学模块结构突出实践环节，拓展学生的知识面，加强专业的适应性。教材分基础模块、实践模块和选用模块，基础模块和实践模块是本专业的必修模块，要根据生产实际和学生制图能力培养的要求，掌握服装款…     

服装专业实习环节初探

服装专业是一门实践性很强的专业,也是一个由易到难逐步深化的渐进过程。只有通过实习教学,逐步使学生形成比较过硬的专业技能。遵照这一原则,我们可将服装实习教学分五个环节,即认识实习,尝试实习,综合实习,生产实习和社会实习。     

实习教学中创新意识的培养

本文从指导学生设计制作入手，分析了创新设计实习教学与理论教学的关系，揭示了创新设计在实习教学中的重要作用。     

实习教学与操作技能的提高

在《服装缝制工艺》实习教学中,开袋是非常重要的课题。下面就结合本人在服装实习教学中的一点体会谈一谈如何提高学生的开袋工艺操作技能 一、用理论指导实     

加强服装专题设计课程教学改革培养服装人才

教师要从服装专题课程的教学内容、教学目标、教学方法三个方面进行服装专题设计课程的改革实践．特别是在教学中采用小组合作、不同任务承担、企业角色承担、缩比例手缝工艺成品制作改革，既提高学生的实践动手能力，又加强学生多方面素质能力的培养。同时促进专业课程之间的相互联系。     

模拟企业实习在服装专业教学中的重要性

服装实习是服装专业教学中的一个重要环节,也是培养学生动手能力的直接有效手段。     

浅谈服装专业实习中校外基地的作用

服装专业校外实习教学基地的建立,不仅有助于实习教学质量的提高和学生专业技能的提升,同时,也构建起了一个校企合作育人网络,达到了校企互通有无、资源共享,共同开发、共同发展的目的,在服装专业实习教学中发挥了重要作用。     

浅谈服装专业实习中校外基地的作用

服装专业校外实习教学基地的建立,不仅有助于实习教学质量的提高和学生专业技能的提升,同时,也构建起了一个校企合作育人网络,达到了校企互通有无、资源共享,共同开发、共同发展的目的,在服装专业实习教学中发挥了重要作用.     

结合职业中学特点,进行几何教学

文化课要为专业课服务，是职业高中文化课教学目的之一。职高文化课的讲授应着重在应用上下功夫。作为服装专业的数学课教师，我在教几何时，抓住画图教学、模型制作、图文变换等，启迪学生的思维，培养他们的空间想象能力、动手能力和实际应用能力，为学生学服装结构制图、服装设计及以后的就业奠定了良好的基础。画图教学画图是服装结构制图的基本功。为使学生更好地掌握画图技巧，我把平面几何、立体几何中有关画图方法和技巧集中起来讲授，又选择了画法几何中的部分内容，增加了专门的应用几何画法课，系统地讲授了各种曲线、平面图形、…     

校企结合专业实习必由之路

实习是专业教学中的一个重要环节，也是培养学生动手能力的直接有效手段。学生通过专业实习，一方面将所学的专业理论知识应用到指导实践制作的方法检验之中。另一方面可以掌握专业制作工艺，生产工艺的基本分析方法和基本制作过程的技能。动手能力是中技学生的特点和优势。[第一段]     

服装实习教学的实践与探索

笔者立足于服装实习教学实践,结合学生学习特点,更新了教学观念、教学方法、学法指导和教学评价方式,以适应服装行业对服装专业人才的需求。     

关于高职院校服装专业学生企业实习的探索与思考

企业实习是高职院校服装专业实践教学的一个重要环节。针对现阶段高校服装专业学生企业实习过程中存在的问题,提出改进的措施,并列举出改革后的成效。