地方

河北:偏远农村应保留或设置教学点日前,河北省政府发布《关于规范农村义务教育学校布局的意见》,要求全省偏远农村应保留或设置教学点,不得通过行政手段强行撤并学校。农村校布局要统筹考虑城乡人口流动、学龄人口变化以及当地农村地理环境、教育条件保障能力和学生家庭经济负担等因素,充分考虑学生的年龄特点和成长规律,合理布局。河北规定,各县(市、区)要合理确定县域内教学点、村小学、中心小学、初中学校布局,以及寄宿制学校和非寄宿     

寄宿制中小学学生心理问题探区

寄宿制学校学生是一个特殊的学生群体。他们离开家庭，入住学生宿舍，过上集体生活，难免不习惯，依赖他人，有想家的思想情绪。寄宿学校学生所处的环境是封闭式的，学生更需要情感上的交流。更需要友谊和关怀。可是，寄宿制学校学生常由于心理健康欠佳，人际关系不好，导致有焦虑、恐惧、孤独之感，有的甚至对人有怀疑、敌对、攻击之举。近年来大量的调查表明，我国中小学生有近半数以上存在种种心理问题及问题行为，如厌学，离家出走，与家长、老师情绪对立，拒绝接受其教育，甚至还出现过自杀事件。这些情况在寄宿学校学生身上体现得比较明显。那么，造成这种情况的原因是什么呢？     

关于中小学衔接的思考与探索

由于中小学管理方式的不同，导致了很多学生一人初中就出现了很多的不适应，如对学校、对教师、对教材的不适应等等，从而也就出现了一些不适应的后进生。面对这一系列的问题，我认为中小学衔接问题显得越来越重要。     

教育部：学校须每天检查开窗换气

教育部日前指出，目前，正值冬天采暖期。是一氧化碳中毒易发期和多发期。各地教育行政部门和学校，要重视预防一氧化碳中毒工作。各级教育行政部门要立即组织力量。对本行政区域内学校的供暧设施，特别是农村寄宿制中小学使用燃煤取暖的情况进行一次全面检查，及时消除事故隐患。     

英国：著名私立学校强制寄宿

英国中小学校大部分为走读制，也有少数为寄宿制。寄宿制学校的学生，学习和生活都在学校度过。根据学校的规定或个人情况，每周或者每次长的假期回家与父母团聚。     

寄宿制中小学图书馆管理初探

随着我国教育事业的不断发展，中小学教育的形式越来越多样化。其中寄宿制中小学由于适应了社会的需求，其发展速度非常快。寄宿制学校学生生源广，学生全部住校，这就对图书馆的工作提出了不同于走读学校的要求，全寄宿制中小学图书馆的管理成为一个较新的课题，需要我们共同探讨。笔者认为除了做好常规的图书馆管理工作外，寄宿制中小学图书馆还应加强以下几方面的工作。     

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安徽：启动中小学教师职称试点 安徽省中小学教师职称制度改革试点实施方案日前出炉,将改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系,建立统一的中小学教师职务制度。改革试点将在亳州、淮南、马鞍山进行,范围包括普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校,及市、县（市、区）教研室、电教馆和校外教育机构,社会力量举办的中小学（幼儿园）可参照本方案。统一后的教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务,初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。     

“高墙”里的学校生活：一所寄宿制学校的教育民族志研究

以教育民族志的研究方式,深入我国西部一所九年制寄宿学校,透过真实的教育实践情境,展现该校师生以考试分数为目标导向的学校生活故事,以期引发读者思考学校教育对于儿童的意义和价值,期待教育实践工作者尊重学校教育的开放性、自主性和多样性,让学生在学习生活中绽放其生命的光芒。     

全国教育收费专项检查开始

据悉教育收费专项检查9月中旬开始，检查范围是高校、中职和中小学校，以及向学校摊派、集资、收费的地方政府、教育行政部门和其他有关部门。     

南漳县中小学扎实抓好“菜盘子”

走进东巩镇苍坪完小学生食堂，浓浓的菜香扑鼻而来，操作间内，四五名身着卫生服的员工们紧张而有序地忙碌着，售饭窗口前摆放的七八个洁白大盆里，分别堆满了各种各样新鲜菜……这是今年寄宿制学校食堂管理改革以来出现的崭新变化。     

农村寄宿制中小学学生健康问题探析——基于农村学校布局调整背景下的调查研究

学校布局结构调整旨在缩小教育发展的差距,促进教育均衡发展。然而,在该政策推进过程中,部分地方政府未从当地发展实际出发,盲目撤点并校,致使大批乡村中小学生过早进入寄宿制学校生活,并引发中小学生一系列身心健康问题。如何有效解决这些问题成为当前教育工作的重中之重。     

寄宿制学校——新农村建设的奠基工程——景宁县寄宿制小学保育工作的改革尝试

一、挑战与任务 20世纪七、八十年代，我国中小学教育进入了入学高峰期，为解决入学难问题，各级政府大力投资办学，使得农村中小学校猛增。进入90年代后，农村小学学龄人口趋向平稳并回落，尤其是随着改革开放的不断深入，城镇化建设步伐的加快和人民群众对教育需求的日益提高，人口大量流动，学龄人口不断减少，致使农村小学生源骤减，教育资源闲置、教育质量低、办学效益差、群众意见大等问题日益突出。调整农村学校布局，扩大办学规模，提高办学效益成了各级政府办学的必然选择。     

地方资讯

江苏南京 确立教师专业发展新“标杆”；辽宁沈阳市一所学校 为教师设立“情绪假”；山东济南 小学教师技能比武学生坐上评委席；江苏南京 中小学教师兴起“读研热”；广东东莞 一优秀教师不堪压力 跳楼身亡 校长被免职……     

语文教材处理技巧举隅

现阶段中小学使用的语教材仍然是选式教材，为了充分挖掘教材的教育教学功能、极大地调动学生的学习积极性，追求在有限的时间里的最大效率，教师有必要对教材进行处理。     

家访，过时了吗？

曾经,家访以一种温暖妥贴的姿态成为维系教师、家长、学生的纽带和沟通学校、家庭、社会的桥梁,在学校教育中起着不可替代的重要作用。伴随电话、电子邮件等现代化通讯方式的出现,家访面临着挑战。那么,     

寄宿制学校在农村中小学布局调整中的作用

寄宿制学校有利于解决农村中小学布局调整后的学生上学远和上学难问题,有利于培养学生的集体意识和自理能力,减少辍学率;寄宿制同时也产生低龄学生生活自理困难、增加家庭经济负担、弱化家庭教育功能等负面问题.上述问题存在的主要原因是经费紧张、政策配套措施不到位和管理不健全等.解决寄宿制所带来的负面问题关键是完善配套措施、加强寄宿制建设和管理.