浅谈英语课堂中的幽默教学

众所周知,英语教学非常依赖于教师的语言表达能力,而幽默这种语言艺术恰好就是语言表达的一种有效手段。因此,在英语课堂教学中如何运用幽默教学是一个值得大家探讨的问题。     

幽默在英语课堂中的定位

幽默的语言学习材料使教师的教学富有个性魅力和智慧的光彩,能把一些抽象的、复杂的教学内容,以一种生动而饶有兴味的形式表现出来,强烈地吸引学生的注意力,降低教学难度,进而达到良好的教学效果。     

论教学幽默

教学幽默是一种含蓄和充满智慧的艺术,使用好这门艺术可以有效地唤起学生的注意力,激发学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,使学生在欢笑中学习知识。本文试图从教学幽默的内涵、必要性、特点、规律和实施原则等方面进行探讨,以期对一线教师在使用教学幽默时有所帮助。     

英语课堂中的幽默教学

现代教学不仅要求学生学会、会学,而且要求引导学生乐学。要达到这一目的,教学幽默就是一条重要的途径。幽默具有能够引发喜悦、带来欢乐的特性。教师上课的形式诙谐、幽默,会使学生兴趣盎然、轻松愉悦,也会使课堂教学熠熠生辉。在英语课堂教学中,恰当地运用幽默用语能调动学生学习英语的积极性,提高课堂教学效益。本文简述了幽默对英语教学的特殊意义和影响,举例分析了幽默在教学中的应用类型,并探讨了一些需要注意的问题。     

教学幽默效应初探

兴趣是学习的老师，兴趣是无尽的动力，而兴趣的培养往往是从幽默开始的。教学实践证明：一段风趣的语言，一个幽默的动作，一记滑稽的表情，往往能使学生对学习过程充满欢乐，充满兴趣，从而最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，激发起对知识的渴     

技校语文幽默教学初探

幽默教学是课堂教学的润滑剂,是一种教学方法,也是一门高超的教学艺术。本文对幽默教学的本质,教师在课堂上怎样运用幽默进行教学,幽默教学应该注意的事项等进行了探讨。     

如何让英语课堂幽默起来

教师把幽默融合于英语教学过程之中,就形成了教学幽默,教学幽默可以"催发"学习兴趣、"催活"课堂氛围、"催生"良好的性格。用幽默优化课堂教学,一定能收到意想不到的效果。本文通过幽默的灵活应用、自我提高驾驶幽默的能力等措施,系统地论述了如何让英语课堂幽默起来。     

历史课堂幽默教学初探

在历史教学过程中,教师如能恰如其分地应用幽默,定会创造出轻松愉悦的环境,从而让学生在笑过之后增强对历史学习的信心,收到事半功倍的效果。     

教学幽默新论

教学幽默是一种有效完成课堂教学任务的手段 ,有其哲学和心理学基础。教学幽默的结构有认知、情感、行为三因素 ,对教学具有调节、激励、批判的功能。     

浅谈幽默教学在小学英语课堂中的实效性

幽默,是一种智慧才华的展现,英语教学是一门语言艺术,课堂教学中,若能用好幽默,就能活化教学内容,优化教学效果,达到教与学双轻松。     

英语课堂中的教学幽默及其功能

教学幽默是一种有效的英语课堂教学手段，它通过语言、表情、动作表现出来，能愉悦身心，启迪心智。英语教学幽默具有活跃课堂气氛、沟通师生情感、激发学习兴趣、消除疲劳、灵活处理课堂突发事件等功能。在教学中要注意正确得体地使用幽默，为教学内容服务。     

幽默——英语课堂教学的调节剂

幽默是一种润滑剂,英语课堂教学中恰到好处的幽默可以调节课堂气氛,调动学生学习英语的积极性,缓解师生关系,从而提高英语课堂学习效果和教学质量。     

幽默教学论

本文将平凡的幽默拔高到理论层次,认为幽默也是一门科学,因幽默也有其固有的原理、方法而提出《幽默学》概念,重点分析了《幽默学》在教学中的运用,探讨了教学中常见的幽默制造艺术,试图说明怎样创造教学幽默。     

英语课堂中的教学幽默及其功能

教学幽默是一种有效的英语课堂教学手段,它通过语言、表情、动作表现出来,能愉悦身心,启迪心智。英语教学幽默具有活跃课堂气氛、沟通师生情感、激发学习兴趣、消除疲劳、灵活处理课堂突发事件等功能。在教学中要注意正确得体地使用幽默,为教学内容服务。     

初中科学课堂幽默教学初探

教学是一门艺术,而幽默又是一种普遍应用的艺术手法。在科学课堂中巧妙地运用幽默语言,可使教师的讲课变得风趣诙谐,幽默睿智,能创造出一种有利于学生轻松、快乐学习的氛围。文章试从课堂教学艺术的角度探讨幽默在教学中的形式和功能,同时也指出运用教学幽默时应注意的问题,努力做到亦庄亦谐。     

体育课中的幽默教学

教师上课诙谐、幽默．会使学生兴趣盎然、学习轻松愉悦，令课堂熠熠生辉，从而形成自己独特的教学风格。怎样以幽默的形式进行教学呢?通过实践．可将幽默教学归纳成以下几种。     

幽默在英语课堂教学中的运用

在英语教学过程中,作为教育者的我们经常会发现,在课堂中,我们已经将许多的教学知识点、语言点、语法规则详尽地教给了学生,但很难达到我们想要的效果。究其原因,是因为学生很难记住这些不是本族语言的东西。我们如何才能让学生对所教授的知识点留下深刻的印象呢？在教学中,许多教师都试着用平时收集的英语幽默笑话、妙趣句子或者有趣的谜语来讲授英语中某些语言现象,这样不仅能让学生提高学习英语的兴趣     

教学幽默

幽默在教学中起着重要的作用，是教学过程中不可 缺少的要素。通过收集相关资料、及时地表达、参与相关训练、适时掌握幽默的分寸，有助于掌握这一职业技能。     

思想政治课教学幽默语言艺术初探

思想政治课课堂幽默语言艺术的运用可以激发学生学习兴趣,改善师生关系,减轻学生压力并能寓教于趣,激发学生思维。教师要积累幽默资料,提高幽默意识,掌握幽默技艺,研究幽默适宜土壤才能运用好幽默语言艺术。运用幽默语言艺术要"四注意,四切忌"。     

物理教学中的幽默

幽默是人类智慧火花艺术的闪现，它通过语言、表情、动作等一定的表达方式表现出来，其效果能愉悦身心，启迪心智。因此教师在物理教学中应运用教学幽默，努力挖掘教材中的幽默因素，设计富有幽默色彩的教学方法，使学生在愉悦的气氛中，获取知识、发展能力。