高举邓小平理论伟大旗帜 推进职业教育事业的发展

改革开放20年来,在邓小平教育理论指引下,我国的教育事业主动为经济建设和社会发展服务,为“两个文明建设”服务,成绩卓著,成果辉煌.回顾20年我国教育改革和发展的历程,有两个为世人瞩目的历史性的发展标志:一是到本世纪末全国将基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲,实现我国国民     

高举邓小平理论伟大旗帜 努力推进宁波教育现代化

党的十一届三中全会以来,古老的港口城市宁波发生了翻天覆地的变化,一座现代化的国际港口城市正在崛起。宁波的教育事业在２０年中也有了飞速的发展。宁波的教育工作者,以邓小平理论为指针,在市委、市政府的领导下,抓住机遇,坚持发展,锐意改革,积极落实教育优先发...     

高举邓小平理论伟大旗帜

高举邓小平理论伟大旗帜□吴树青在全国人民和世界华人喜庆香港回归之后两个多月，又迎来了全国关注、举世瞩目的党的十五大。这是在敬爱的邓小平同志离开我们之后，在世纪之交的历史时刻，面对改革开放进入攻坚阶段、经济社会发展进入关键时期召开的一次为跨世纪发展举行...     

高举邓小平理论伟大旗帜 努力办好大学文科

党的十五大的最大贡献，是把邓小平理论确立为全党的指导思想。这对于我们胜利实现本世纪末的奋斗目标，进而在下一个世纪初开创更加辉煌壮丽的前程，是一个根本保证。将邓小平理论正式写在党的旗帜上，这是我们党根据全党和全国人民近二十年改革开放和社会主义现代化建设的实践作出的历史性决策。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是振兴中华民族的精神支柱。历史已经证明并将继续证明：只有邓小平理论，才能够正确解决我国社会主义的前途和命运问题。江泽民同志的报告，高举邓小平理论的伟大旗帜，对当…     

高举邓小平理论的伟大旗帜

当前,我们的根本任务是,努力贯彻落实好党的十五大精神.抓贯彻落实,必须抓基本.高举邓小平理论的伟大旗帜,是十五大的灵魂.抓贯彻落实,最根本的,是必须高举邓小平理论的伟大旗帜.当前,我们处在世纪之交的重要时刻.为了把建设有中国特色社会主义事业全面顺利推进到下个世纪,党的十四届三中全会、四中全会、五中全会、六中全会分别就建立社会主义市场经济体制、党的建设、国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标、社会主     

高举邓小平理论伟大旗帜 推动教育事业的改革与发展

改革开放20年来,我省经济建设取得了巨大成就,国民经济保持了持续、快速、健康发展的良好势头,实现了社会进步、政治稳定。在加快经济建设步伐的同时,我省认真贯彻“两手抓、两手都要硬”的方针,全面实施“科教兴赣”战略,把教育摆在优先发展的战略地位．各类教育事业协调发展。全省“两基”工作成绩明显,已经有79个县（市、区）达标;职业教育和成人教育发展较快;高等教育在改革调整中前进,南昌大学成为首批进入国家“211工程”重点建设的地方高校;教育投入继续增加,教师住房条件得到改善;学校党的建设和德育工作进一步加强。…     

高举邓小平理论伟大旗帜 大力推进高校后勤改革

中国高教学会后勤管理研究会第六届理事会暨换届会议于98年11月28日在西安唐城宾馆举行。有第六届全体理事、常务理事、正副理事长和秘书长和全国31个省区教委和研究会的代表,部分学校的校长及总务处长等共320余人出席会议。会议由副理事长武斌主持,陕西省陈宗兴副省长,教育部发展规划司副司长韩进,中国高教学会副秘书长罗宏述等领导同志出席了开幕式并讲了话。陕西省教委副主任、第六届理事会常务副理事长薛耀瑄向大会作了工作报告。第六届理会理事长、教育部教育仪器研究所党委书记、常务副所长王富向大会作     

高举邓小平理论伟大旗帜 推动首都高等教育事业协调发展

一、认真贯彻十五大精神 用邓小平理论指导教育事业前进 党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党兴起学习邓小平理论的新高潮。学习的目的全在于应用。以邓小平理论为指导,对当前形势作出科学判断,不断增强各级领导干部的大局意识、机遇意识、责任意识,     

高举邓小平理论伟大旗帜 开创首都高教事业新局面

举世瞩目的党的第十五次代表大会是在我国改革和社会主义现代化建设发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会:是高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会;是动员全党和全国各族人民团结奋斗,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的大会。十五大高举邓小平理论伟大旗帜,把邓小平     

高举邓小平理论伟大旗帜的现实意义

中国共产党在十五大上，郑重地把邓小平理论作为党的指导思想写入党章，作出了高举邓小平理论伟大旗帜的历史性决策，这是时代的要求，人民的选择，全党的共识，是实现跨世纪宏伟目标的客观需要。要做到真正高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，根据党的十五大精神，结合我们高校教育和工会工作的实际，着重的是要切实做到“五个必须”。 高举邓小平理论伟大旗帜，必须正确认识邓小平理论的历史地位和指导意义。马克思主义不是僵化的学说，而是发展的科学；不是封闭的理论，而是开放的体系。邓小平理论在继承马克思主义理论成果的基础上，勇于突…     

高举伟大旗帜 推进教育改革发展

党的十五大是在我国改革开放和社会主义建设承前启后，继往开来的重要时期召开的具有深远影响的盛会。江泽民同志作的报告是把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的纲领性文件。全省教育战线的同志都要认真深入地学习宣传贯彻报告精神，加快我省的教育改革和发展。“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪”，既是十五大的主题，也是全党全国一切工作的灵魂。学习贯彻十五大精神，最重要的就是要充分认识邓小平理论的伟大意义。正如江泽民同志在报告中所说：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中…     

高举邓小平理论伟大旗帜不动摇

要把社会主义现代化建设全面推向21世纪.必须高举邓小平理论伟大旗帜.我们正处于承前启后、继往开来和21世纪坚持走有中国特色社会主义道路的关键时期.坚持马列主义、毛泽东思想的继承和发展的产物——邓小平理论,就是高举马列主义、毛泽东思想.邓小平理论是当代中国的马克思主义.必须坚持以邓小平理论为指南,社会主义事业才能取得胜利.     

关于高举邓小平理论伟大旗帜问题

学习和领会党的十五大精神,最重要的是学习和领会邓小平理论的旗帜问题。最主要的有三个方面：一是为什么提出高举邓小平理论的旗帜;二是邓小平理论的内涵是什么;三是如何高举邓小平理论旗帜。     

毫不动摇地高举邓小平理论伟大旗帜

高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，是党的十五大和十六大的主题，也是全党工作的主题。这一理论，科学地把握社会主义本质，第一次比较系统地回答了中国这样的经济化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。在当代中国，只有邓小平理论能够解决社会主义前途和命运问题。高举邓小平理论的旗帜，就是高举马列主义、毛泽东思想的旗帜。应端正对邓小平理论的态度，在实践中继续丰富和创造性地发展这一伟大理论。     

高举邓小平理论伟大旗帜不动摇

中国共产党三代领导人都非常重视旗帜问题。高举邓小平理论的伟大旗帜,是改革开放和社会主义现代化建设的需要;是实现２１世纪宏伟目标的需要;是适应世界范围内综合国力激烈竞争的需要;是全党全国人民的共同愿望。高举邓小平理论的伟大旗帜,必须正确认识邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的关系;必须完整准确地把握其科学体系,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论;必须毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线;必须紧密地团结在以江泽民为核心的党中央周围,把建设有中国特色的社会主义事业推向２１世纪。     

高举伟大旗帜 发展海东教育事业

金秋时节，党的十五次代表大会胜利召开了。我区教育系统及时组织干部职工收听、收看十五大开幕盛况，聆听江泽民同志所作的报告。大家一致认为，党的十五大，是我门党和国家发展进程中具有划时代意义的盛会，江泽民同志代表十四届中央委员会所作的《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告，是十一届三中全会以来全党和全国人民共同奋斗的实践经验的总结，是全党意志的体现和集体智慧的结晶，是我们党带领全国各族人民迈向二十一逃Z的政治宣言和行动纲领。十五大在我们党的奋斗史上，在我们国家…