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《读与写:教育教学刊》2007,(12)
"你无法改变容貌,但你可以展示笑容。你无法左右天气,但你可以改变心情。你无法预知明天,但你可以把握今天。你无法样样顺利,但你可以事事尽力。"同学们,随着年龄的增长,知识的加深,在以后的学习过程中,我们会遇到越来越多的知识点,今天我们要学习的就是近年来一直是高考或者各地中考一个重 相似文献
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我可以有自己的微博吗?舒心姐姐,前一段我注册了一个微博,我很喜欢把平时想到的事情写出来跟大家一起分享。这事被我妈知道了,她很生气,说玩物丧志,微博上负面新闻多,会影响我学习,甚至看待这个世界的看法。我很烦,我就不能有自己的微博吗?——小策舒心姐姐回复:微博这东西跟很多东西一样,都是把双刃剑,用得好了,是很好的工具,比如你说的记录一些心情或者生活的点滴,会让你更懂得观察和体会生活中不易觉察的点滴碎片。用得不好了,的确会浪费大量的时间。而现阶段,不用我说,你也明白,你最重要的任务就是学习,所以,可以在学习累了之后用一用微博,换换心情,放松一下,但切忌沉迷。 相似文献
3.
因为英语教学属于非母语教学,学生的学习兴趣比较淡,基础相对薄弱,缺乏英语学习的环境,所以在教学中经常会遇到一些英语学习后进生。他们有的在英语学习上采取能拖就拖的方式,跟老师打“游击战”,即你看到我,我就给你学点,你看不到我的时候我就偷偷地玩一会或者做别的事情;不少学生甚至干脆采取“破罐子破摔”的方式——在课堂上不仅连课本都懒得翻.甚至公然睡起大觉.大有向英语课堂公开宣战的意味。针对种种厌学情况.我在英语教学中摸索积累了一些经验.取得了良好的教学效果。 相似文献
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我经常向临考前的同学们问一个看起来与学习无关的问题:“请你告诉我今天有哪些高兴的事,有哪些不高兴的事”?“如果不分好与不好的话.可以说一下今天有哪些印象深的事”?绝大部分同学的答案都惊人的相似,他们直接了当的告诉我:没有,什么事也没有。如果继续问他们,你感觉今天与昨天在学习上有哪些区别?他们也会给我相同的答案——没有区别。 相似文献
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<正>学生的学习动机既决定着学习的方向和学习的进程,又影响学习的效果。学生缺乏学习动机会导致其不能自觉完成作业,学习成绩不佳,所以要改变这种现状,必须从培养和激发学习动机入手。一、制定明确而适当的学习目标对学生来说,有些课堂作业或者家庭作业都比较盲目,似乎就是不被老师和父母责骂,如果采取其他诸如欺骗之类的手段也能躲过惩罚,那是再好不过了。因此,学生改变作业态度,首先要帮助他确定学习的目标和给予适当的学习动力。如可以告诉他们,这次你的成绩比上次有进步了,但是你的目标是要赶上或超过某同学。同时,也要鼓励孩子,给予他信心,让他觉得只要自己付出努力就会实现目标,这样他才会有动 相似文献
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开始学习之前,同学们会想些什么呢?“今天要学多少东西,或者从几点学习到几点。”其实,在开始学习之前,最重要的是订一个详细的计划。也就是仔细地思考学习的顺序和方法。它的作用,相当于假期里的日程表。预先思考一下,就会明白:我应该学些什么,我今天要掌握什么重点。这样就不会一会儿翻翻课本,一会儿翻翻笔记本了,时间就不会浪费。有了计划,我们一下子就能找到东西,还可以随时掌握学习进度。学会这种方法,花更少的时间,就能获得很好的成果。当然,学习方法也是因人而异的。如果别人在看参考书,或者在做习题集,你不必跟着学,这样可能适得其… 相似文献
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张弛 《黄河之声(科教创新)》2013,(12):102
现在越来越多的人喜欢学习录音这门有趣的艺术,据我所知他们大多都是学习钢琴或者吉他的人,我就是想给大家讲讲在我得学习工作生活当中总结出来如何录制电吉他的经验。关于怎么录电吉他,说的比做的容易。特别是在小型录音棚或者个人工作室里。但是假如你要录得是电吉他,那么空间带给我们的局限性就大大减少了,你在掌握必备录音技术和尽可能的利用有限空间的基础上,照样可以录出很完美的声音。 相似文献
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辛朗 《初中生世界(初三物理版)》2011,(10)
秦领(电子工程系):我的学习生活我做主我每天的起居时间比较弹性。因为大学跟高中的培养模式完全不同,课都是自己选,课什么时候上都是自己挑。这样自由度很高。所有的东西都摆在你面前,所有的社团都摆在你面前,你可以参加摄影协会,也可以参加马拉松协会。你刚进大学可能还保持着高中时的想法:我每天都要学习,学习就是主要的,别的东西都是应该被禁止的或者是被抑制的。但是到了大学就不一样,经过了一段时间的定位之后,我要找到自己喜欢做什么。我读大学这四年,学业固然是最重要的,但它不是我唯一的东西。因此,不同的人就会找到他们不同喜爱的东西,就 相似文献
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张齐华 《小学教学(数学版)》2009,(4):21-22
对很多人而言,超越别人容易,超越自己难。而在我,情况似乎略有不同。事实上,在很多情形下,要想判断是否能够或者已经超越别人.很难有一个既定的标准。既无标准,又何谈对别人的超越?倒是自我超越,似乎显得稍容易一些。毕竟,每一天的学习、思索、实践,必然会使今天的你超越昨天的你.进而又被明天的你再次超越。 相似文献
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施福荣 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(10):26-27
今天我上的课题是"学习改变命运"(人教版<历史与社会>七年级下),课上到了最后的"质疑问难,自主探究"环节,我提出了预先设计好的问题:"知识就是力量,学习改变命运,学了本课后,你对此还有哪些疑问?同学们可以把你的疑问写在自己的本子上,看谁的问题有新意,而且大家都感兴趣." 相似文献
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北京奥运会让2008年对于中国人而言变得充满了特殊意义.我学习的是平面设计,我很喜欢我的专业.在计算机时代,平面设计无疑充满了实用性和趣味性,这个你只要看看大街小巷充满设计感的杂志、广告就会有体会.我非常喜欢把自己的想法通过电脑变成可以让别人欣赏或者理解的实体画面. 相似文献
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