浅谈《建筑工程预算》与其他专业课之间的关系

一 <建筑工程预算>是根据已批准的设计图纸和已定的施工方案,按照国家对工程的有关规定以及现行定额计算各部分的工程量,并计算出所必须的全部工程造价和技术经济指标(如每平方米造价指标)的一门课程.它是一门综合性强、涉及面广、技术含量高的学科,是建立在学好其他专业课基础之上的一门重要学科.因此,要想学好<建筑工程预算>这门课程,必须在学习其他专业课时就打下坚实的理论基础.     

浅谈专业课与基础课的关系

本文分析了当前我国高等职业教育文化基础课与专业课的现状和存在的问题,从高职教育的文化基础课与专业课的任务着手,提出正确处理基础课与专业课关系的四项原则,突出专业和职业技能训练,加强实践教学环节。只有正确处理好文化基础课和专业课之间的关系,才能使高职生对专业认知、热爱以至成功就业。     

浅谈建筑工程预算定额的编制

建筑工程作为投资和耗资非常大的产业,需要在各个环节控制预算,这种预算的定额就是指在完成一定的建筑产品时所需要的物化劳动和活劳动预计的消耗量,这个可以有效的反映在一段生产时期内社会对于生产质量和水平的要求,也可以有效的衡量经济效果.本文主要介绍下建筑工程的定额在工程造价过程中的应用效果和相应的技巧.     

浅谈建筑工程预算类课程教学改革

本文针对建筑工程预算类课程在教学过程中出现教学效果不理想的现象,分析其原因,对教学方法、教学实践、考核方式等三方面进行改革。以安装工程定额与预算课程为例,提出了一些实用的教学方法及措施,建立起以多媒体技术作为手段,以过程教学理念贯穿整个课程教学过程,以能力培养为中心,讲解与实际操作练习相结合的教学模式。     

浅谈职业高中文化课专业课之关系

职业高级中学的课程设置,大致上分为文化课(其中包括政治课和体育课)和专业课(包括专业理论课和专业技能课),那么,它们之间的关系如何呢?我认为应该是并重的关系。因为它们对实现职业高级中学的培养目标和培养各职业工作需要的人才素质,都是不可缺少的,也是不可偏颇的。     

浅谈新型绿色建筑工程的造价预算与成本控制

文章以"可持续发展"的理念作为立足点,首先简明扼要的概括了新型绿色建筑工程具有的特征,然后又通过理论与实际相结合的方式,系统并且深入的探究了对绿色建筑的造价预算和成本加以控制的要点,希望可以为相关工作的高效开展提供帮助。     

建筑工程专业课教学方法的改革探析

随着建筑行业的迅速发展,建筑人才已成为我国建筑行业发展的中流砥柱。而建筑工程专业课教学方法的改革,不仅涉及到建筑人才的培养,同时还涉及到我国建筑行业的发展,因而在我国社会发展的过程中有着极其重要的作用。     

职校数学与专业课的关系

职业学校基础课程数学进入了教学优化时期,教师的能力、水平决定着学生素养、职业素质培养的成败,要教好职教数学就必须对数学知识和教法进行优化整合。     

正确处理《建筑工程定额与预算》课程与预算员资格证的关系

本文主要论述了《建筑工程定额与预算》课程与预算员资格证应处理好的几个关系 ,提高学生的预算能力 ,适应和满足社会需要     

浅谈提高《建筑工程预算》教学质量的措施

《建筑工程预算》是中等职业学校工民建专业最重要的课程之一,与其他专业课相比,具有较强的综合性和实践性。而中职学生的文化基础薄弱,学好本门课程确实有一定的难度。要提高该课程的教学质量,首先,教师在课堂教学中宜采取适宜的教学方法,使学生牢固地掌握预算的基本理论知识;然后,在教师的指导下经过反复实践技能训练,提高工程预算操作水平,才能提高教学质量和学生的综合素质。     

浅谈建筑工程造价预算的控制要点及其把握

文章以相关单位对建筑工程造价预算进行控制的现状作为立足点,首先阐明了建筑工程造价预算的不足之处,然后通过理论与实际相结合的方式,从三个不同的方面对建筑工程造价预算进行控制的要点进行了探究,希望可以为相关工作的开展提供帮助。     

专业课教学中如何正确处理基础课与专业课之间的关系

根据专业课教学的特点，从基础课与专业课的关系入手，分析了在专业课中如何分配授课学时数，安排教学内容及选取教材等。     

指数分布与其它分布的关系

从指数分布的特征出发,通过了讨论讨论指数分布与其它分布的关系,从而体现了指数分布在概率统计中的作用     

浅谈如何处理中职语文和专业课的关系

语文是学习和工作最重要的基础工具,语文课是职业中学各类专业必修的主要文化基础课.对职业学校学生学好各科知识,掌握职业技能,形成综合职业能力,提高全面素质,成为合格的应用型人才,以及日后的继续学习和发展,具有重要意义.我们广大中职语文教师应该在为专业课服务的情况下上好语文课.     

浅谈建筑工程监理与工程项目管理关系的研究

我国推行建设监理制度十几年来,取得了明显的社会效益和经济效益,对控制工程质量、投资、进度发挥了重要的作用,赢得了社会的广泛认同,促进了我国工程建设管理水平的提高。随着建筑市场的进一步发展。项目管理方式的不断演进,建设项目的El益庞大和复杂,无一不给我国的工程监理事业带来严峻的挑战。监理企业的发展走向是业界普遍关心的问题。     

中职数学与专业课关系的探究

中职教育要以服务为宗旨,以就业为导向,提高学生的就业能力、创业能力,让学生更快的应用所学,融入社会。因此中职教育中的数学学科不应单纯的教会学生基本的数学知识,还应与专业知识相结合进行授课,使学生在掌握数学知识的同时提高专业知识。     

建筑工程预算教学探讨

《建筑工程预算》是一门实践性很强的专业课程,只有熟悉现场的施工工艺,掌握《江苏省计价表》,才能更好的做好预算。本文从课程教学体系、教材、教学方法改革等方面,探索《建筑工程预算》的教学,激发学生学习兴趣,培养学生动手能力,以适应社会人才需求。     

建筑工程预算教学改革初探

职业中专建筑工程专业主要为地方建设培养中初级技术人才。该专业的学生毕业后不仅要懂施工,会管理,而且要在工程预决算方面有较强的实际操作能力。传统的建筑工程预决算的教学方法,通常是由教师根据教学计划的安排和教学大纲的要求,按照指定的教科书,采取逐章逐节灌输式的方法进行教学。学生在课堂上听的、记的全是授课教师归纳出的抽象的基本概念、定义、公式与计算方法,课后作业又主要是一些概念题或简单理想化的习题。学生     

浅谈专业课教学改革

中等专业学校培养的是工程技术实用人才.学生毕业进入各生产单位工作,能否尽快地适应社会环境,在生产中发挥应有的作用,首先表现在对专业知识的掌握和应用上.下面就中等专业学校专业课的教学内容、教学环节等方面谈些个人看法和建议.一、教学内容及其优化教学内容是由教学计划、教学大纲、教科书三种形式表现出来,教学内容的选择合理与否将直接影响着课堂的教学效率.首先,专业课教学内容要根据生产情况不断充实.统编教材一般面向全国,理论篇幅较大,重视理论推导,从具体生产情况来看,统编教材显得针对性不够,内容落后于现场生产实际的现象.因此,我们应及时对生产中应用的新科研成果,编写相应的补充教材.其次,对教材内容加以取舍,突出重点,改进教材结构.教学过程实际上是将教材的知识结构转化为学生的认知结构的过程.因此有时需要对教材进     

教学艺术与其它艺术的关系

本文论述了教学艺术同其它艺术的关系，认为教学艺术是集实用艺术、综合艺术和语言艺术等于一身。优秀的教师应当是有深广科学文化知识的综合艺术家。