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邓寿生 《山西教育(综合版)》2005,(4)
有一位作家曾经这样说过:人生是一种自我经营的过程,要经营就要讲运算。所以,人生是离不开加减乘除的。一个人生活得是否快乐、幸福,关键取决于其算术水平的高低。人生需要加法。人生在世,总是要追求一些东西,人生的加法,使人生更富有,更丰富多彩。一个进步的社会,应该鼓励个人用自己的双手增加人生的价值和内涵,使人生物质世界和精神世界都更加富有和充实。加法人生是一种积极的人生。人生需要减法。人生是一个对立统一体。哲人说人生如车,其载重量有限,超负荷运行将使人生走向其反面。人的生命有限,而欲望无限。我们要学会辩证看待人生、… 相似文献
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任泽健 《少年作文辅导(中学版)》2006,(10)
●天上一颗星,地上一个人。我们都是天上的一颗星,都能发光,照亮一片天。●被诱惑是人的天性,因诱惑而产生追求,而具有创造力。●人生总有红绿灯。在你的前面亮着红灯,也非坏事,不必烦恼。红灯过后就是绿灯,关键是要学会等待。●书桌上有山水,心灵每天都在旅行。人生小语!浙江@ 相似文献
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夏珍 《语数外学习(初中版)》2009,(5)
人生好似一个包裹,这个包裹里藏着爱、快乐与悲伤、成功与失败、希望与绝望。人生也是一个学习的过程。那些经历教给我们了全新的课程,让我们成为更好的人。随着每一天的过去,我们学会了处理各种各样的问题。 相似文献
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秋去冬来 ,春站在我们面前正向着我们频频微笑。淮阴商校毕业生一批又一批奔赴广东深圳实习就业。他们带着理想 ,带着热情 ,乘上火车 ,勇往直前 ,义无反顾。人生实践从这里起步 ,丰富而实在 :有个人的追求 ;有母校师生的期待 ;更有亲人们的嘱托……向前走 ,莫回首 ,曙光在前头!人生追求 ,万象纷呈 ,演绎着多元的人生舞台。积极人生追求 ,不断地把人引向光明 ,引向成功。去三洋华强电子公司实习的同学 ,面对公司周围的山地风光 ,竟情不自禁地感叹 :景色真美啊!这里包含着人生态度 ,令人赞赏!在人生的舞台上 ,只有平庸的人 ,没有平庸的工作… 相似文献
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知识·人生·教育 总被引:1,自引:0,他引:1
刘铁芳 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(5)
人生需要知识的导引。知识可以却除人生的愚昧,但不当的知识也会遮蔽人生。古典教育关注知识对人生的意义,现代教育强调知识的工具价值而忽视知识对于人生的意义,没有完成知识向生活与人生的转换,现代人通过知识的积累反而远离人生。知识应该通向某种比知识更高的力量。“学会学习”应该转换成同时面对的三个命题:学会区分与判断知识;学会学习与思考;把知识引向人生关怀。笔者认为,现代教育应该充分向古典人文教育学习 相似文献
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2014年10月17日,国内首个专注中小学人生科学教育领域的中国人生科学学会中小学教育专业委员会在京宣告成立。记者从成立大会上获悉。随着该学会的成立,国内首个中小学人生教育状况蓝皮书项目以及中小学教师职业状况蓝皮书项目也正式启动。 相似文献
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人生是充满矛盾的生存过程。个人与社会的矛盾是人生基本矛盾,是人生存和发展的动力。正确认识和处理个人与社会的矛盾,学会处理好各种利益关系,找准个人在社会中的位置,是当代大学生亟须解决的人生课题。 相似文献
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邓利森 《全国优秀作文选(高中)》2007,(3)
一年中有春天,而人的生命之路上也有春天。什么是人生的春天呢?人生的春天,就是年轻力壮的青少年时期,这段时期在人生短短的数十寒暑中,真有如沧海之一粟,因此,我们应该好好珍惜人生的春天。珍惜人生的春天,就要惜时勤学,努力奋斗。“一年之计在于春”,青春就是一个人的春天,而青春的脚步又是多么的匆匆,不久就会步入中年。珍爱青春,就莫让年华付水流,就要珍惜时间,勤奋学习科学文化知识,掌握过硬的本领。只有这样,在未来有 相似文献
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