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一、备课思考
(一)“美丽的形象”仅仅是个点缀吗
《跨越百年的美丽》一课(人教版小学语文课标实验教科书六年级下册)节选自著名作家梁衡的同名散文。文章从居里夫人在法国科学院宣布镭的发现引入,主要通过居里夫人发现镭、提炼镭的艰苦研究过程,以及成名后她继续埋头工作、视名利如粪土的具体事例,塑造了居里夫人内外皆美的动人形象,赞颂了她高尚的精神品格和为人类做出的伟大贡献。 相似文献
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蒋文俊 《中学化学教学参考》2011,(Z1)
1898年12月,居里夫妇宣布,他们发现了一种比铀的放射性还要强几百倍的新元素,并提议将其命名为镭。而此时,他们既没有实物,更没有测出镭的相对原子质量。因此,有人以挑衅的口气问道:镭在哪里?拿出来给我们看看。居里夫人却始终坚信自己的发现是正确的,她在一 相似文献
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1920年的一个早晨,一位美国记者几经周折,终于在巴黎郊外的乡村见到了镭的发现者——居里夫人。为了专心从事研究,她在这问简陋的实验室已工作生活了近10年。面对眼前这位伟大的科学家,看着周围不相称的环境,记者忍不住问:"您发现镭已经好多年了,仅凭这项专利技术,就能获得可观的财富,为什么还呆在这样的实验室?"居里夫人笑着说:"我们不该用镭来获利,因为它属于全世界。"原来,很早以前居里夫妇就放弃了专利,毫无保留地公布了镭的提纯方法。记者还是有些困惑,接着问:"难道这世界上就没有您想要的'东西?""有,我想要一克镭,为了我的研究。可是我买不起,它的价格实在太贵了。"这样的回答让记者惊讶不已:镭的提纯技术让许多人腰缠万贯,而镭的发现者却连一克镭都买不起! 相似文献
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迟哲心 《快乐作文(低年级版)》2014,(36)
正亲爱的老师、同学:大家好!古今中外,科学家不胜枚举。你最尊敬的是谁呢?我最尊敬居里夫人。为了做科研,她甘愿让酸碱啃蚀柔美的双手,让呛人的烟气吹皱秀美的额头。为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的废渣,一锅一锅地冶炼,然后熔解、沉淀、分析。而当时的化验室竟然 相似文献
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人教版第十二册新入选课文《三克镭》记叙了镭的发现者居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法,以至于为了研究需要镭时却买不起镭,需要别人捐赠的事,赞美了她“醉心于事业的大公无私”的优秀品质。基于“运用在精读课文中所学到方法自读自悟”的略读课文的教学要求,教学中,教师可以抓住课文内容矛盾处引导学生读书生疑,进而循疑读文,在自读自悟的解疑中感知人物的品质。交流材料,铺垫。在课前布置的基础上,读书前同学间互相交流各自搜集到的有关居里夫人的材料,使学生对居里夫人及所发现的镭有所了解,初步产生对居里夫人的敬佩之… 相似文献
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《三克镭》是九年义务教育五年制第十册新选入的一篇课文。课文讲述了镭的发现者———居里夫人一生中仅拥有过三克镭的故事 ,体现了一个科学家的伟大人格 :即便是为了科学 ,也不应将科学研究成果据为己有。这是居里夫人在向世人贡献镭的同时做出的另一种贡献。课文重点写了第二克镭的获得 :是由美国记者被居里夫人高尚品格深深打动后 ,号召美国妇女捐赠的。略写了第三克镭。文章结尾通过居里夫人在自传中的一段话解释了居里夫人对待镭的态度 ,直接点明其人格的伟大。一、收集资料 ,激发读书欲望课前引导学生广泛收集居里夫人和镭的资料。了… 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(1)
癌,这个吞食人们生命的怪物,在人类历史的长河中,曾几何时奔荡不羁,像战争的罪犯,给人们留下痛苦和死亡。人们无时无刻不在寻找同它斗争的武器。可是,一个世纪又一个世纪过去了,直到20世纪初,波兰伟大的科学家玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里发现了一种新的放射性元素——镭。它可以破坏被病毒侵蚀了的细胞,然后构成新的,健康的细胞组织。这样,镭就成了治癌的有力武器。 相似文献
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丁品森 《青少年科技博览(中学版)》2003,(9)
居里夫人是法国著名物理学家和化学家,放射性元素镭的发现者,1903年度诺贝尔物理学奖和1911年度诺贝尔化学奖的获得者。她原籍波兰,名字叫玛丽·斯可罗多夫斯卡,因为她的丈夫叫比埃尔·居里,所以人们习惯称她为居里夫人。 相似文献
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