高校女体育教师队伍建设目标展望

探讨了新时期我党体育思想的主要内容：一是提高国民素质；二是提高技术、为国争光；三是体育社会化、产业化；四是依法行政、以法治体；五是加强队伍建设、以德治体。     

以“双师型”教师为重点的高校教师队伍建设--以吉林师范大学韩国语专业为例

建设有特色、高水平的“双师型”教师队伍,既是培养人才的需要,也是全面提高高校办学水平的需要。本文以吉林师范大学韩国语专业为例,阐述了建设双师型教师队伍的意义,规划了如何建设符合高等教育特点的双师型教师队伍,总结双师型教师队伍对高等教育的作用。     

浅谈高校兼职教师队伍的建设

兼职教师是高等教育发展中不可或缺的重要力量,他们来源于各个行业,兼职的方式也不同,他们的加入,丰富和补充了高等教育。加强兼职教师队伍的管理,充分发挥他们的作用,对于促进高等教育的发展有着十分重要的作用。     

高校体育教师队伍建设需要树立新观念

论述新形式下加速中国高校“体育与健康”教师队伍建设的重要性和迫切性,各高校体育管理部门和管理要树立“科学体育”、“以人为本”、“以教为本”和开放式的培训观念,提出加强“体育与健康”教师队伍建设的措施与建议。     

师德建设是高校教师队伍建设之基

加强和改进教师队伍的师德建设,是当前教师队伍建设的一项重大举措。努力造就一支高素质的教师队伍,是高等学校培育“四有”新人的基本要求。要做到这一点,教师就必须首先加强“三个代表”重要思想的学习;其次是要深化校内人事分配制度改革,提高教师经济待遇;再则就是要加强教师的思想道德教育。     

高校教师党支部书记"双带头人"队伍建设研究

当前高校教师党支部书记双带头人队伍建设存在一定的问题,如主体认知有偏差、管理机制不健全、培育体系不完善等.对此,高校应转变观念,明确主体地位;加强制度建设,确保系统推进;完善体系,增强培育实效,从而为培养四有好学生提供有力的政治保障.     

民办高校中青年骨干教师队伍建设研究

民办高校教师队伍不稳定、水平参差不齐等多种问题一直横亘在民办高校之中,严重影响着学校教学和科研等各个方面。为了应对中青年骨干教师队伍的建设问题,各民办高校一方面应当从教师队伍管理的层面入手,在相关人才的招聘、引进、保留、稳定、发展等方面采取措施,优化教师队伍;另一方面应不断提升中青年骨干教师的综合能力,优化其在教学、教研与科研三方面的能力。究其根本,建设中青年骨干教师队伍是为学生培养、学科发展而服务,在教师管理与能力提升方面双管齐下才是可行之策。     

浅谈“入世”与高校教职工队伍建设

笔者分析了中国加入WTO后 ,高校教职工队伍建设面临的知识经济时代和经济时代的新形势 ,列举了目前教职工队伍建设存在的问题 ,提出了教职工队伍建设的若干设想和应正确处理的几种关系     

关于进一步加强高校辅导员队伍建设的认识

政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员队伍建设应坚持公平、公正、公开的选拔机制,明确教育、管理、服务三位一体的岗位职责的要求,建立学习和研究结合的培养机制等方面。     

浅谈高校科技中介队伍的建设和管理

高校科技中介者在高校产学研合作推进和科技成果推广工作中发挥着重要的作用。然而科技的迅猛发展,高校产学研的协同创新,对高校科技中介者的素养提出了新的要求,只有不断加强高校科技中介队伍的建设和管理,才能切实应对高校科研体制改革的挑战。     

浅谈新疆高校辅导员队伍建设存在的问题

随着新疆经济、文化、社会的飞速发展,新疆高校也稳步发展,培养出的优秀人才为建设新疆做出了巨大贡献,同时,大学生出现的一些管理问题也越来越多地受到人们的关注。大学生管理这个重任就由高校辅导员队伍来承担,虽然新疆高校发展起步晚,但一些高校在辅导员队伍建设上已经取得显著进步,辅导员队伍建设的专业化、职业化,还有待于进一步完善和提高,全面提升辅导员队伍综合素质对辅导员队伍建设具有重大意义。本文就辅导员队伍建设中存在的一些问题进行分析,以期为新疆高校辅导员队伍建设提出一些好的建议。     

浅谈理工高校文科青年教师队伍的建设问题

自1980年以来,我国理工类院校开始向理工文管相结合综合性大学转变。到目前为止,全国300多所理工类所院校设有人文社会类本科专业。文科教师队伍建设直接影响理工院校长远发展,且青年教师是教师队伍的重要力量,关系着高校发展的未来,关系着教育事业的未来。如何打造和强大这支特殊教师队伍就显得尤为重要。     

浅论当代高校辅导员队伍建设

随着高等教育的改革深化,高校学生工作面临的形势更加复杂,工作更加艰巨。加强高校辅导员队伍建设研究,对搞好学生工作和促进学校稳定发展具有重要的意义。本文就当前辅导员队伍建设中存在的问题进行了分析,并对如何加强辅导员队伍建设提出相应建议。     

浅谈高校辅导员队伍建设中存在的问题及对策

笔者通过对目前高校辅导员队伍建设中存在的学历不够高、专业不够精、年龄无梯队、配备不充足、待遇不平衡、发展无方向;工作职责不明确、管理机制不健全、社会认可度不高等同题,谈了三点对策,即:健全制度,切实加强对辅导员队伍的领导和管理;加强培训,提高辅导员队伍的综合素质;畅通出口,确保辅导员队伍的相对稳定.     

地方高校教师人本管理环境的建设

以人为本是地方高校和谐发展的内在要求,也是教师管理的根本所在。教师的质量直接关系到地方高校自身的发展,为了发挥全体教师的积极性、创造性,就需要构建“以教师发展为本”的人本管理环境。地方高校要在加快硬环境建设的基础上,特剐注重软环境的建设,包括校园精神、学术环境和管理机制等,为区域高等教育的持续健康发展造就一流的师资队伍。     

欠发达地区高校必须加快高素质教师队伍建设

高等教育的发展,高素质教师是关键。欠发达地区高校由于缺乏大师级教师,所以科研成果不多,教学质量不高,发展速度不快。要从根本上改变这种状况,加快发展速度,必须采取有效措施,大力提高教师的思想政治素质和科学文化素质,尽快建设一支适应时代要求,符合实际需要的高素质教师队伍。     

高校领导干部队伍建设研究

高校领导干部队伍建设中存在着机制不够健全、对干部队伍建设认识不到住、有的领导干部政治理论学习不扎实和工作作风不踏实、缺乏统揽全局和开拓创新能力等问题,要从抓好高校领导干部队伍组织建设、思想建设、作风建设、能力建设和建立和完善高校干部制度、领导干部教育培训机制和监督制约机制等方面加强高校领导干部队伍建设。     

吉林省延边朝鲜族中学体育教师队伍现状及建设构想

抽样调查和数据统计分析发现,延边朝鲜族中学体育教师队伍的现状存在教师总体使用效益不高而个体教学负担过重,教师队伍的学历、职称、年龄结构很不合理,专职教师数量不足,整体素质偏低,教师流失倾向比较严重,教师队伍缺乏稳定性的多方面问题。通过分析造成这些问题的原因从而提出改变这一现状的具体措施。     

浅谈高校教学管理队伍建设

高校教学管理队伍建设与教学质量的提高密切相关。目前,高校教学管理队伍不稳定、结构不合理、素质待提高、创新意识需提升,本文对这种现状进行分析并提出了加强高校教学队伍建设的构想。     

高校教师师德建设协同合作机制研究

师德是大学文化建设中不可或缺的部分,是教师队伍建设的基础,更是时代发展的呼唤,但当前众多高校在师德建设方面仍存在一些问题。本文从当前高校教师的特点和师德建设存在的问题出发,着重对新时期如何建立健全科学、合理的高校教师师德协同合作机制进行思考,并提出了可行对策。