如何在管理会计教学中利用网络模式构建以学生为主体的教学服务体系

一、管理会计教学中利用网络模式教学的意义 　　管理会计是通过对财务等信息的深加工和再利用,来实现对经济过程中预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的学科.通过本课程的学习,学生要学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中,进一步加工和运用企业内部财务信息,预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法.……     

饭店营业的成本控制集约化——以云南"瑞"饭店联合体为例

饭店营业成本是饭店为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费。饭店营业成本控制集约化是饭店增加盈利的基础,降低营业成本但提高服务质量是饭店增加盈利的重要途径,饭店营业成本控制集约化可增强饭店竞争优势。基于云南"瑞"饭店联合体为例的研究,证明在饭店营业成本控制最高程度集约化基础上,为顾客提供最佳极致化服务,可使饭店盈利最大化。     

关于大学公共英语教学评价的思考

大学公共英语教学评价涉及对学生的成绩评定和教师的业绩评价两个方面。现行的测试办法中的某些环节和对教师考评的方式未能保证测试和考评的信度。故大学公共英语教学的评估机制应在提高科学性、人文性和可操作性方面进一步完善。     

高职院校中层干部考核评价机制研究

高职院校干部的考核评价工作是衡量干部品德和工作业绩最重要的标尺,干部素养和能力的高低在一定程度上决定了学校的发展水平.文章对高职院校中层干部考核评价机制研究的意义进行了阐述,对高职院校中层干部考核普遍存在的问题进行了分析,提出了高职院校中层干部考核工作的新思路新方法新途径.     

内部转移价格的功能及对策

在市场经济条件下,价值规律和由其派生出来的竞争规律对企业的发展起着支配作用。竞争—联合—合并成为企业发展的普遍规律。因而,扩大企业的规模,组建企业集团,既是企业自身利益的需要,也是提高企业市场竞争力的强烈要求。然而,企业规模扩大了,部门(分公司、分厂、车间…)增加了,经营管理、过程控制趋于复杂化,难免会出现“大企业病”,使企业的经济效益下降。为了正确评价(集团)企业各部门(分公司、分厂、车间…)的经营业绩,制定企业内部各部门产品或劳务的转移价格,是一个行之有效的手段。只有正确的制定企业集团内部各部门(分公司,分厂、车间…)间的转移价格,才能使集团内各部门的业绩评价和考     

基于能力培养模式的高职公共英语考核评价方式改革探究

公共英语是高职院校的公共基础课程,它以提高学生的英语听、说、读、写、译能力为培养目标,对学生的职业能力发展、就业能力提升等具有重要意义。目前我国高职英语教学面临着考核评价方式不合理、考核评价脱离实际、考评内容缺乏职业性等问题,因而,应通过提高过程性评价的比重、创新考核评价方式、提高考评内容的岗位适用性等方式,建立以能力培养为导向的公共英语考评模式,以提高高职英语教学质量。     

医学院校思政课考核评价方式改革探索

医学院校思政课考核评价方式的改革是落实教育目标、适应用人单位需求、培养学生自主学习的需要。改革一方面是要建立复合式考核主体的理念,另一方面是改革具体的考核评价方式,使得该考评真正注重学生的学习过程,由对知识的单纯考查扩展到对学生综合能力的考评,起到以考促教、以考促学的作用。     

基于TOPSIS的高职院校中层干部考核评价的研究

考核评价是选拔和任用干部的重要依据,评价方法则是完善干部考核评价机制的重要内容。构建适用于高职院校中层干部考核评价的三级指标体系时,有必要加入并强化干部民主作风的内容。运用具有明确几何意义的TOPSIS方法综合考核中层干部,既可对特定组的测评对象进行排序,亦可对不同组的测评对象进行比较;考核结果既可分别反映干部在德、能、勤、绩、廉各方面的表现,也可经过综合反映干部的总体工作情况和人们对其的满意程度。     

基于因子分析的生物医药行业上市公司业绩评价

以沪深A股生物医药行业69家上市公司为研究对象,利用其2008年~2012年财务数据,运用因子分析方法对该类公司经营业绩进行综合评价,研究结果表明:偿债能力对该类上市公司业绩影响最大,是决定公司综合业绩水平的关键因素;盈利能力则是影响公司业绩的第二大因素,发展能力对公司业绩影响较小,但引领作用比较显著;整体上,公司偿债、盈利、运营和获利能力不高,且发展不均衡,公司业绩差异明显;整个行业公司经营业绩水平的层次性较为明显,公司综合业绩水平较低。     

职业学校教师评价“主辅模式”的建构

教师评价研究是当前教育理论研究和实践中面临的重要课题。目前在理论界,研究者从不同角度对教师评价类型进行了诸多划分,但从价值取向上来看主要有两种,一种是业绩性教师评价;另一种是发展性教师评价。目前职业学校实行的主要是业绩性教师评价。业绩性教师评价和发展性教师评价各有所长,各有所短,如果在实践中把两者结合起来,就能避其所短,扬其所长。本研究站在中等职业教育的角度,提出了建立以发展性评价为主,以业绩性评价为辅的教师评价"主辅模式"。     

高职院校学生职业技能考核评价改革研究

高等职业院校在学生职业技能考评方式上仍然使用较为传统的方法,不能充分体现高职教育能力培养与实践技能为本位的特征,严重影响了高职教育的改革和发展.分析国内高职院校考评模式的现状,借鉴发达国家先进经验,可以促进现行考核评价机制的改革.     

池州饭店业发展困境与对策研究

作为旅游业的重要一环,池州饭店业的竞争力水平仍然较低。饭店管理者们必须制定科学的企业战略,重新进行市场定位,建设有实力的企业品牌,同时提高人力资源水平,革新经营服务理念和企业文化,这样才能改变落后的困境,提升饭店竞争力。     

浅谈驾校分期分车的辅助核算

驾校的会计核算除按小企业会计制度核算外,还必须根据驾校的经营特点和核算条件进行分车分期的辅助核算,主要是设置分期损益表和分部门损益表,便于对驾校进行考核与管理。     

PEAK考核模式在高职高专院校旅游管理专业实习考核中的应用

专业实习是学生实现与社会相连接的第一步,学生的实习效果考核关系到学生的能力和素质水平,关系到今后的就业。对学生实习效果进行评价是对学生实践教学检验的有效途径。依据PEAK考评模式,提出符合旅游专业特色和实际需要的＂知识、能力、素养＂三方循环考核。     

大学生就业指导中的问题及对策分析

就业指导缺乏针对性;系统性和连续性的就业指导体系不健全;就业率水分过重;缺少职后关注,是高校在就业指导中存在的普遍问题.产生这些问题的原因主要有三个:一是高校的服务育人意识不够;二就业指导缺乏针对学生个性特点的长期培养规划;三是行政部门的考核评价机制不当.树立服务育人的意识;建立健全具有长远意义的大学生就业指导方案;改革考核评价机制,是解决上述问题的可行策略.     

模糊综合评价法在体育教学评估中的运用

教师教学质量的考核是体育教学评估的重要内容之一,文章在模糊综合评价的基础上,通过教学质量评价指标、评价标准的确定,提出了考评方法和量化计算关系公式,得到了客观科学的评估考核结果,从而建立起一套科学性与实用性相结合的教师教学质量评估考核方法.     

系统论视域下民办高校党员教师考核评价体系研究

结合系统论的原则方法构建科学合理的党员教师考核评价体系、完善创新党员教师考核评价机制,对加强民办高校党员教师管理工作具有重要意义。系统论视域下完善民办高校党员教师考核评价体系的措施主要包括确立结构合理的考核评价主体、构建多维平衡的考核评价指标、选择科学有效的考核评价方法和尊重维护考核评价对象的主体地位。     

高校本科毕业论文质量提升的思考

目前,高校本科毕业论文质量存在师资及培养条件与学生规模难以匹配、理论与实践脱节、毕业论文质量考评机制缺失等问题.因此,提升本科生毕业论文质量必须明确本科毕业论文的专业、能力和实践三个目标,以实际需求为导向培养学生的学术精神;加强师资建设,建立健全导师培训机制;构建本科毕业论文质量考评机制,并从教师和学生两个方面对毕业论文各环节进行长期有效地监控.     

绩效考核系统的设计与实现

绩效管理是企业实现其经营战略、提升核心竞争力的关键,同时也是目前MIS系统的难点问题.绩效考核是绩效管理的一个中间环节.是对员工一段时间的工作、绩效等的考核,其结果可以为相关人事决策、个人制定发展计划、绩效管理体系的完善和提高等提供依据.本文设计一种基于绩效指标的绩效考核系统.以上下级考评方式为基础.包括了从考核资料的管理、考核下发、绩效考评、考核结果分析等一系列的过程.并以ASP为前台、SQL-SERVER为后台实现了该绩效考核的整个流程,结果表明该系统是一个实用、有效的网络绩效考核系统.     

学生成绩考核评价机制的改革与完善——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

考试评价机制合理与否决定着教育教学功能能否顺利实现,因此,对学生成绩考核评价机制存在的问题进行改革与完善就显得尤为必要。对此,教育者应本着公正公开、科学规范、全面合理、方便可行的原则,以有利于客观反映学生应用课程知识分析、解决实际问题的能力;有利于客观反映学生的思想水平、道德品质和养成功夫,促进知情意信行的有机统一和共同提高,体现教育教学的实效性和针对性为目的,从考核内容、成绩构成比例、考核方式、考核机制等方面对学生成绩考核评价机制进行改革和完善。