我国东西部差距成因分析及解决对策

分析我国东西部经济发展差距拉大的表现形式、原因和严重后果，提出_加快西部发展的对策建议。     

东西部差距对民族关系的负面影响

本文旨在通过分析东西部地区经济发展差距对民族关系的负面影响，从民族关系的角度说明实施西部大开发战略的重要意义。     

对东西部差距的辩证分析与思考

在市场经济的大背景下，辩证分析我国东西部地区差距通过对东西部差距的正负效应对比分析，用数据说明历史和现实所反映出的差距表现形式。借鉴经济理论分析东西部差距实质，提出宏观调控、协调地区经济发展、东西部优势互补、优先发展教育等对策措施，以促进东西互动，使整个国民经济协调发展。     

对东西部发展差距的辩证认识

区域差距的存在是世界各国经济成长中普遍存在的现象。我国东西部经济发展差距是一种客观现实，它的存在对我国社会，经济的发展既有积极的效应，又有负面影响。对待这种客观现象既不能熟视无睹，又不能急于求成，要正视差距的存在，重视差距问题的解决，积极寻求和探索控制差距扩大，缩小差距以及消除差距的有效途径。     

加快东西部教育合作发展的战略性思考

人力资源开发是西部大开发的重要方面,教育是开发人力资源的重要途径。大力发展西部教育事业,开发人力资源,提高人口素质是西部大开发的根本所在。东西部教育合作发展是发展西部教育事业的一条有效捷径,具有战略意义。     

我国东西部大学生职业价值观比较分析

文章通过自编问卷,从职业价值评价、职业选择动机、职业理想三个方面,对我国东西部各四所高校的1486名大学生的职业价值观进行了调查和比较分析,并从教育内容、教育形式、教育途径三个方面,提出了高校进行大学生职业价值观的教育对策。     

东西部地区经济差异问题的研究

21世纪初,人类社会继工业革命后,进入知识经济时代。东西部差距是由政治、历史、地理、经济发展战略等原因造成的。人力资源是造成东西部差异的一个重要因素。人力资源需要持续发展,人力是人力资源最重要的部分。因此,对人才的社会地位和尊严应该加以保护。     

东西部中等职业教育经费投入比较研究

教育经费投入与经济发展是相辅相成的,教育经费投入增加会加速经济的发展,反过来经济的发展又会促进教育经费投入的增加。东部地区由于经济发展水平较高,对中等职业教育的经费投入相对较多;西部地区由于经济发展水平较低,更加迫切需要加强对中等职业教育的经费投入。通过东西部中等职业教育经费投入的比较研究,可以促进东西部中等职业教育经费投入的合理发展。     

西部大开发和“东西联动”协设发展

新中国建立以来，国家区域经济发展战略历经多次发展演变，当前实施西部大开发战略，中国政府作出促进国家区域经济协调发展的重大决策，在西部大开发中实行“东西联动”，既是必要的，也是可行的，东西部地区各自发挥本地区的优势，互相支持，携手共进，才能达到全国龙济的协调发展。     

文明差异与中西审美现代性

中国和西方由于各自文明形态和文明进程的差异，导致了它们的审美现代性存在着两种根本的区别；一是在审美独立性追求上存在着差异，二是在审美对待现代文明的态度上存在着差异.     

东部向西部产业转移宜实施“空降战略”

依据产业梯度转移理论,我国的东中西部地区存在着产业梯度,东部的产业先转移到中部再转移到西部。而东部迫切需要通过实施产业转移来腾出发展空间。以求得到进一步的发展。为此,东部要在向中部实施产业转移的同时．实施向西部转移产业。而因为产业梯度的原因,东部向西部产业转移宜实施“空降战略”,即东部的产业转移可越过中部．直达西部地区的重点城市、重点地区。实施“空降战略”是一个系统工程,需要准确把握战略目标,慎重选择战略路径．构建科学合理的战略机制。     

华东六省一市电大教育十年发展的比较研究

试运用1992年与2001年华东地区六省一市电大教育统计数据，以10年为研究时段，对华东各省(市)电大的办学状况作简要分析与比较。     

浅析两德统一模式形成的深层原因

两德统一是二战以来最重大的国际政治事件之一.本文从两德经济实力差距、两极失衡的国际政治局势、西欧的历史文化传统等方面入手,分析了两德统一的深层原因及对我国的启示.     

中西方称谓用语差异的文化透视

称谓是人类社会语言文化的一种普遍现象,不同的国家、民族存在不同的称谓系统和习惯,产生这种不同的深层因素在于不同国家之间文化的差异。文章将从中西方传统文化的不同来探讨英汉亲属称谓语、社交称谓语中的敬称和谦称以及虚拟亲属关系称谓语的差异。     

关于西部继续教育的思考

发展西部继续教育既顺应了终身教育潮流又符合科教兴国战略,注重西部继续教育的适应性和超前性、更新观念、加强素质教育、深化教育管理体制改革、强化师资队伍建设、发展西部继续教育网络建设等应该成为西部继续教育的必然选择。     

浅议我国东西部旅游合作开发

东西部旅游合作开发的必要性可从旅游产业的地域关联性和我国东西部旅游发展条件的差异性来考察。东西部旅游合作开发的可行性建立在资源互补、互为市场、交通沟通、适游期互补、社会经济互动等基础上，本提出的东西部旅游合作开发的对策措施具有树立全国旅游统筹意识，实行政府主导战略。以项目为载体，以市场为纽带，以企业为合作实体，建立地域合作系统等项目。     

西部大开发与农村教育发展的走向

农村教育是困扰中国农村三大难题之一。西部大开发给了农村教育从低层次单一性走向各级、各类、各层次教育全面发展的必要与可能,建议采取“在教育事业发展基础上以提高教育质量为目标的战略取向”。农村教育告别“工具论”,走向“主体论”,其重要标志是看能否以“把教育公正与公平放在首位”作为教育发展价值的最大化;其科学方式是通过信息技术教育实现跨越式发展;其前提是建立贫困地区农村义务教育投入的保证机制。