推进素质教育之我见

培养高素质的人才,迎接21世纪的挑战,是我国基础教育的根本任务。素质教育是基础教育现代化的核心内容,实质上是新时期党的全面发展的教育方针的体现。教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”,着眼于21世纪人才的培养,只有全面实施素质教育,努力促进学生德、智、体诸种素质的全面提高,才能为学生学会做人、学会求知、学会创造、学会生活、学会审美、学会健体打下良好的基础。那么,当前怎样才能推进素质教育呢?     

用美陶冶学生的情操 净化学生的心灵——浅谈高中音乐欣赏教学

针对当前教育战线上存在的问题，李岚清同志在全国中小学生素质经验交流会上指出：当前的深入教育改革就涉及我们要把一个什么样的教育带入21世纪这样一个关键的问题，这就是要求我们积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人。国家的繁荣、民族的昌盛，最根本的在于人的素质和人才，我们实施素质教育就是要培养学生的高尚的品德、健康的身体、丰富的知识，使其学有专长、思路宽广、实践能力强，使其学会做人、学会求知、学会劳动、     

立足素质教育 培养幼儿能力

李岚清副总理在全国中小学素质教育经验交流会上指出:“再过几年,人类社会就要跨入21世纪,我们要把什么样的基础教育带入21世纪?一个关键问题就是要积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人。”由此可见,提高国民整体素质主要靠教育,尤其是基础教育,而幼儿教育又是基础教育的基础,所以在多年的幼教工作中,我注重对学生动手能力和语言表达     

李岚清谈家庭教育

解放孩子,除了学校和社会作努力之外,家长要想通。最近,国务院副总理李岚清在全国中小学素质教育经验会上,再一次强调了推进素质教育的重要性。他说:再过几年,人类社会就跨入21世纪。我们要把一个什么样的基础教育带入21世纪呢?一个关键的问题,就是积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人。     

面向21世纪 开创基础教育的新局面──在全国中小学素质教育经验交流会上的讲话

再过几年，人类社会就跨入21世纪。我们要把一个什么样的基础教育带入21世纪？一个关键的问题，就是要积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人。这是基础教育的一项紧迫任务。这两年各地涌现出一批实施素质教育的好典型，积累了好经验。例如，汨罗市的经验就在全国产生了很人影响，烟台市进行综合改革，整体推进中小学素质教育，搞得也不错；上海、江苏、浙江、辽宁、山西等省市也都取得了比较好的经验。一些地区已开始制定全面推进素质教育的方案。国家教委也有全盘的考虑。我们要进一步加大推进中小学教育向素质教育转变的力度，力争在…     

开卷考试与开放教学——浅谈社会政治课开卷考试与教师角色的转换

21世纪是一个知识的社会、创新的社会,学会学习是对每一个人最基本的要求。全面推进素质教育是党和国家站在世纪交替的历史高度、着眼中国教育现实提出的重要内容;全面推进素质教育的核心在于提高学生的思想道德水准、培养学生的创新精神和实践能力,解决在新形势下培养什么人和如何培养人的问题。     

优化地理课堂教学方法 培养核心素养

面向二十一世纪,基础教育重要而紧迫的任务就是推进素质教育。实施素质教育是提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。中学地理教育是基础教育的重要组成部分,应责无旁贷地肩负起实施、推进素质教育的重担。素质教育不是以应试为目的,而是通过传授知识,使全体学生学会求知、学会做人、学会劳动、学会生活、学会审美、学会健体,成为品德高尚、身心健康、知识丰富、学有所长、思路宽广、实践能力强、适应社会发展需求的新型人才,从而提高中华民族的素质,增强我国的综合国力。     

浅谈中职计算机基础“做中学”教学模式

21世纪是网络信息社会,计算机成为一个信息工具,不言而喻.中职计算机基础这门学科对学生来说不仅仅是信息素养的培养,更要掌握其操作技能.而课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主要途径,加强和改进课堂教学是推进素质教育的重要工作.我国基础教育长期以来受传统的教学模式的     

初中语文教学中“度”的把握

<正>为了能在21世纪建立起符合素质教育标准的基础教育课程体系,我国中共中央,国务院提出要"深化教育改革,全面推进素质教育"。为了得到更好更快速地发展,我们必须重视起教育,我现在要谈的就是新课改下的初中语文教学,它属于基础教育,打好基础对于一个学生来说至关重要。     

教学中学生参与精神培养的几个问题与体会

面向二十一世纪,我国的基础教育正在全面推进素质教育。要切实落实素质教育,其中最重要的一点,就是要充分发挥学生主体性的作用,即广泛地让学生主动参与,亲身实践,以培养学生的自我意识、竞争意识和创新意识与能力。怎样培养学生的“参与”精神,下面谈谈自己的一些做法和体会。 一、提高认识,树立一切为学生     

抓住教材内蕴 发掘素质教育因素

培养高素质的人才,迎接21世纪的挑战,是我国基础教育的根本任务和目的。邓小平指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。着眼于21世纪人才的培养,只有全面实施素质教育,努力促进学生德、智、体诸种素质的全面提高,才能为学生学会做人、学会求知、学会创造、学会生活、学会审美、学会健体打下良好的基础。而社会学科是九年义务教育阶段对小学生进行社会生活常识教育的一门新型学科,是     

面向21世纪 开创基础教育的新局面——在全国中小学素质教育经验交流会上的讲话

面向２１世纪开创基础教育的新局面———在全国中小学素质教育经验交流会上的讲话再过几年，人类社会就跨入２１世纪。我们要把一个什么样的基础教育带入２１世纪？一个关键的问题，就是要积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人。这是基础教育的一项紧迫任务。这两年...     

如何看待政治开卷考试

思想政治采取开卷的形式,这是在基础教育方面推进素质教育的重要举措。21世纪是一个学习化社会,学会学习,培养终身学习的意识、习惯、能力和方法,已成为现代教育的本质要求。     

浅论中学地理教学与素质教育

面向２１世纪基础教育重要而紧迫的任务就是推进素质教育。实施素质教育正是迎接２１世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措。全面实施素质教育是一个庞大的系统工程,它既是一个重大的理论课题,又是一场深刻的教育改革实践,它不但受党和国家的大政方针制约...     

教学活动化 活动教学化——“活动式”教学实验简介

学会生存。学会学习，学会合作，学会实践，这是联合国科教文组织对21世纪人才提出的基本要求。生存能力，学习能力，合作能力，基于实践能力。我国的教育与发达国家相比，主要差别是学生的实践能力差。其中一个重要原因是我们的基础教育一向多“传递教学”，少“实践活动”。因而，第三次全教会提出要以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点实施素质教育。     

新课改中英语教学的有效性探究——刍议“学案导学”教学模式

新一轮基础教育课程改革是"新课改"的全称,中共中央、国务院提出要"深化教育改革,全面推进素质教育",新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。新课改把新的教育理念引入教学,探究性学习是课程改革的重要标志,根据学生的学习发展需要和认知特点逐步培养学生的综合英语能力。本文通过分析学案编制和使用中的问题,提出相应的对策,进一步落实英语课堂教学的有效性。     

浅谈初中学生英语实践能力的培养

根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》和江泽民同志１９９９年６月１５日在全教会上的讲话，我国基础教育阶段的各门课程包括英语课程都是素质教育的组成部分。而素质教育的目的，是培养适应２１世纪现代化建设的社会主义新人。要培养这样的新人，概括起来，各门课程共同的素质目标和实用目标就是要培养学生的创新精神和实践能力。培养学生的英语实践能力，首先要明确实践能力的含义。英语学习要经历一个“知识———技能———能力”的发展过程。以往的英语教学，过多地强调了“知识”的掌握，致使学生只是知道…     

论高师开展心理健康教育的方略

勿庸置疑,在迈向实施科教兴国战略和可持续性发展战略的21世纪,教育的目标就是要通过实施素质教育造就德、智、体等方面全面发展的人才,使我们培养的学生“品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接     

创新教育是基础教育改革的主旋律

21世纪是知识经济时代 ,其时代特征是经济的发展依托于科学技术的繁荣昌盛 ,而科学技术的发展是以高素质的创新人才为基础 ,创新人才的培养源于创新教育。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”江泽民主席指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育作为培养人才的奠基工程 ,在培养民族创新精神和创新人才方面肩负着特殊的使命。为此 ,基础教育应注重学生创新素…     

素质教育的重要目标：教学生学会学习

在人类全面进入信息社会的21世纪,学会学习是人类生存发展的基本手段,更是青少年学生最基本的任务。在深化基础教育改革,全面推进素质教育的过程中,教学生学会学习是素质教育的重要目标。作为基础教育阶段的教师应及时转变教育观念,培养学生终身学习的意识和自主获取知识以及认识问题、发现问题、解决问题的能力,从而为学生的终身发展奠定基础。