也谈高校辅导员待遇

近年来,各高校辅导员队伍建设工作普遍得到了重视,辅导员待遇也得到了明显的改善。但要从根本上改善辅导员待遇,提高辅导员的地位,使辅导员这项工作赢得社会的尊重和认可,还需要很长的一段路要走。下面,笔者从如何提高辅导员待遇谈几点看法。     

辅导员待遇，职业幸福感的风向标？——“有为”也应“有位”

近年来,随着各高校对大学生思想政治教育工作的重视,辅导员的地位和待遇有了明显提高。然而,现在不少高校依然把课堂外的领域全部交给辅导员负责,辅导员的“万金油”形象依然存在,其待遇和地位总体而言相对偏低,致使许多辅导员产生了职业倦怠,辅导员队伍出现了潜在的不稳定性。据了解,在影响辅导员职业幸福感的因素中,待遇一项占很大的比例。辅导员待遇偏低、工作不稳定、出路较窄等问题,严重影响了辅导员队伍的建设质量。为此,去年12月举办的首届南方辅导员论坛上就有专家呼吁,要重点关注全国约7万名高校专职辅导员的职务、职称和待遇问题。     

贵州大学辅导员工作效能感的研究

高校辅导员工作效能感是影响学生工作能否顺利、有效开展的重要因素。该调查从辅导员工作自信心、支持系统、工作时间付出、学校对辅导员考核的合理性及对辅导员培养、薪酬待遇等方面对辅导员工作效能感的影响因素做了深入分析。明确得出自信心、支持系统、合理的考核机制、薪酬待遇与辅导员工作效能成正相关,其余工作时间的占用与辅导员工作效能感成负相关;并从内外部环境因素对如何提高辅导员工作效能感给出了意见。     

高校年轻辅导员心理健康存在的问题及调适策略

高校思想政治辅导员工作得不到领导重视、辅导员的多重职业角色、年轻辅导员缺乏经验以及其较低的职业待遇使高校年轻辅导员产生自卑感、心理疲惫、焦虑和心理失衡.为此,首先,领导要重视和认可辅导员工作;其次,要理顺辅导员工作,减轻其心理压力;再次,要加强年轻辅导员的培训,增强其工作经验和能力;第四要提高辅导员待遇,使其安心工作.     

高校辅导员队伍建设中的竞争机制探讨

辅导员是高校思想政治工作队伍中一支重要力量,随着高等教育的改革和发展,辅导员队伍建设越来越得到重视。在辅导员队伍建设中引入竞争机制是一条有效途径,文章根据辅导员队伍的素质要求,提出最优选拔原则,以及引进辅导员的程序,分别阐述了竞争机制在辅导员工作过程以及辅导员待遇等方面的运用,并提出了作者的几点思考。     

高校辅导员队伍建设的现状、障碍及途径——以蚌埠学院为例

本文结合蚌埠学院辅导员建设的现状,分析了目前高校辅导员队伍建设的障碍,认为辅导员队伍建设的突破口在于:提高辅导员待遇;营造全员、全程、全方位育人的格局;提升辅导员工作的专业化水平。     

关于加强高校辅导员队伍建设的几点思考

辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体。加强辅导员队伍建设,是一项具有战略意义的重大建设。本文在对辅导员队伍建设现状进行分析的基础上,就建立辅导员继续教育、提升地位待遇、职业化建设、责任机制考核四方面提出了建议。     

辅导员职业倦怠的经济学分析

文章以经济学为研究视角,从供需矛盾、劣币驱逐良币、激励理论、外部性、边际收益递减、核心边缘理论6个方面分析了辅导员职业倦怠的原因,提出了明确辅导员工作边界、优化辅导员工作结构、提高辅导员待遇三个方面的解决思路,为全面破解辅导员的职业懈怠做出了有益的探索。     

目前高校辅导员队伍建设的现状及改进措施

文章分析了现阶段辅导员队伍人员构成、工作特点、心理需求以及所遇到的工作困难和问题，提出应该从政治地位、经济待遇、制度建设等几个方面改进辅导员队伍建设工作。     

地方高校辅导员职业发展的困惑与思考

地方高校辅导员职业发展的困惑主要体现在辅导员兼职过多、工作任务繁重、工作待遇差等方面.为此,应搭建有利于促进辅导员职业发展的平台,建立科学的辅导员管理体系,加强辅导员队伍的专业化建设,使辅导员明确发展方向,为辅导员解决实际问题,建立并完善辅导员的考核制度,引导辅导员走上专业化、职业化和终身化的道路.     

新时期高校辅导员师德建设存在的问题与对策

高校辅导员是学校教师队伍的重要组成部分,其师德素质如何直接关系到青年大学生的成长成才,影响着高校人才培养的远大目标。在新时期,大批"80后"辅导员开始走向工作岗位,同时也带来了对高校辅导员师德建设的一些困境与难题。如何改善"80后"辅导员群体在师德建设上存在的问题,已然成为新时期对高校进行思想政治教育研究的重要工作。     

高校思想政治理论课在立德树人过程中的作用

立德树人是高校立身之本。高校思想政治理论课是立德树人的主要渠道,也是高校的主要意识形态阵地,担负着对学生进行马克思主义理论教育的重要任务。因此,教育者需全面了解高校思想政治理论课的重要性,深入分析高校思想政治理论课现状。高校在凸显立德树人作用的过程中,应把重点放在德育工作上,扎实推进立德树人工作的开展。思想政治理论课程是高校立德树人的关键,能够充分发挥思想教育和政治理论在培养具有全面德智体美劳和社会主义建设者和后继者方面的作用。     

论网络时代的高校思想政治工作

网络时代,高校思想政治工作面临着新的机遇和挑战,高度重视网络时代高校思想政治工作,坚持建设与监管相结合、网上与网下相配合,建立适应高校发展需要的思想政治工作队伍,重视校园文化建设,强化校园网络的管理和大学生网络道德教育,是加强和改善大学生的思想政治教育工作,开拓高校思想政治教育新局面的重要途径。     

提升高校辅导员专业素质的路径探析

高校辅导员专业素质是高校辅导员专业发展的重要因素之一。在界定高校辅导员专业素质的内涵的基础上,从高校辅导员的思想政治素质、身心素质、理论知识素质、能力素质四方面阐释高校辅导员应具备的专业素质,进而提出政府与高校应为高校辅导员创造良好的政策环境。高校辅导员应不断提升自我意识,注重自身的学习并加强自身的实践的路径选择,以提升高校辅导员专业素质水平。     

高校辅导员职业能力提升路径研究

辅导员作为高校大学生思想政治教育工作的组织者与践行者,辅导员职业能力水平的高低严重影响高校思想政治教育质量的好坏和学生培养质量的高低。随着高校的扩招和社会大环境的变化,高校辅导员职业能力存在队伍不稳定、辅导员培训不规范和系统、辅导员考核制度不健全等困境,为适应教育与社会形势的变化,加强辅导员的思想道德教育,建立常态化的辅导员培训机制,完善辅导员考核制度是提升辅导员职业能力的必要路径。     

浅谈我国高等院校师生共筑“中国梦”的途径

大学生是国家振兴的生力军,背负着民族强盛的使命,树立正确的价值观是每个大学生践行“中国梦”的立足点,其关键在于独立人格的塑造.高校辅导员是大学生思想政治教育的基层队伍,加强当代大学生对“中国梦”内涵认知工作的针对性、增进大学生践行“中国梦”的实践性,成为了高校辅导员新的历史使命,因此,对当代高校辅导员师德养成提出了新时期的新要求.     

青年教师担任兼职辅导员的优势与“Y理论”的运用

文章针对高校管理者积极选派青年专任教师担任兼职辅导员这一现状进行分析,充分肯定这一举措的优势,但目前管理者们采用的"X理论"指导管理兼职辅导员工作尚存不足,建议充分利用"Y理论"作为工作指南,认真采取有效措施,全面发挥兼职辅导员在学生思想政治教育队伍中的作用。     

论辅导员在高校强势学生群体发展中的作用

高校强势学生群体的存在是我国高等教育改革和发展过程中不容忽视的问题,积极做好强势学生群体的思想政治教育工作直接关系到高校的稳定与发展。辅导员作为高校思想政治教育的主力军,要在日常学生工作中树立＂以人为本＂的理念,积极为高校强势学生群体的全面发展创造条件。     

构建和谐高校必须强化大学生思想政治教育环节

构建和谐高校需要充分实现思想政治教育的价值功能,不断强化凝聚政治意志,倡导调控道德行为。但目前很多高校普遍存在着思想政治类课程边缘化和辅导员工作异化的现象,无法有效遏止大学生政治信仰的多元化、道德失范特别是诚信意识淡漠化,这在很大程度上羁绊着和谐高校构建的进程。构建和谐高校必须大力强化大学生思想政治教育环节。     

新形势下高校辅导员队伍专业化建设的思考

辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。如何使高校辅导员队伍专业化,适应形势发展的需要,是大学生思想政治教育工作的重要一环,也是大学生思想政治教育工作中亟需解决的新问题。