播音业务讲座(十二) 语气(上)

一、语气的概念。语气,在语言学里属于句子的“式”,即用语法关系表示具体态度。如:陈述句,“他是个坚强的人”;疑问句,“你吃过饭了吗?”等等。语音学认为,从语气词(的、了、呢、吗等)和语调上可以了解和表达各种语气。这些,我们都可以理解为一定内在思想感情的外现形式.     

播音业务讲座 节奏(下)

3.欲“轻”先重,欲重先轻. 轻与重主要表现在声音的强弱上,这与虚实也有一定的关系。轻重相同,为轻而重,或欲重先轻,构成回环往复. 如:“①他举起矛,向人夸口说:②‘我的矛锐利得很,不论什么盾都戳得穿!’③接着又举起盾,向人夸口说:④‘我的盾坚固得很,不论什么矛都戳不穿它!’⑤有人问     

播音业务讲座(十) 顿歇(下)

4、分合性顿歇在并列关系之前,往往有导属性词语:并列关系之后,往往有总括性词语.领属性词语之后总括性词语之前,都应有长于并列关系之间的停顿,这样就形成了合一分一合的关系. 如:“不能干好和干坏一个样。”“不能”后面,“一个样”前面宜有停顿,“一个样”之前的停顿可比“不能”之后稍短,“干好和干坏”中间不能安排停顿。     

播音业务讲座 节奏(上)

一、节奏的概念世界上一切事物运动的序列、规律都可以看作是节奏。我们就有声语言表达所说的节奏,有其特定的内涵。它是指一定声音形式的回环往复,而这种声音形式回环往复的核心是思想感情的波澜起伏。我们提出这样几点,以引起初学者的注意: 1.客观世界一切事物的运动,都是有节奏的,它们不依赖于人的主观感觉而存在。同样,我们播读的稿件文章,也各有思想内涵,     

播音业务讲座(十) 重音(上)

本篇以及停连、语气、节奏,同属于有声语言表达的外部技巧。一、重音的概念停顿和连接,着眼于作品内容构成的分合:重音,则是解决作品中词语关系的主次。什么是重音呢?我们知道,一篇作品,是由许多的词、词组构成的,每一个词或词组都负有表达思想感情的任务,有各自的语言作用.播音员在播音的时候,不能不注意它们中间哪些是重要     

播音业务讲座(九)顿歇(上)

本篇属于播音工作的外部技巧. 一、顿歇的概念在播音中,稿件各部分之间、层次之间、段落之间、小层次之间、语句之间、词或词组之间,有声语言总有休止、中断的地方,时间长短不同,这都属于顿歇的范围,是有声语言表达中显示语意、抒发感情的方法之一.     

内在语(上)——播音业务讲座(五)

一、内在语的概念一篇稿件,作者不可能也不必要把具体内容和思想感情全部形成文字,表达净尽。因为在口头语言基础上形成的书面语言,要求精炼、概括、简洁、含蓄,这既是书面语言规范化的要求,也是书面语言艺术性的要求。假如一篇稿件将一切都叙述得详尽至极,只会使     

播音业务讲座(七) ——对象感(上)

我们的播音是服务于听众的,要求通过我们的理解与表达,最终引起听众感情上的共鸣。因此,播音员在话筒前,就不是一个人自言自语,对空发议论或自我欣赏。我们不能不考虑到广大的听众,把握好播音时的对象感,并以此为手段,激发播讲愿望,引导自己进入良好的播音状态,选择恰当的语气,以便圆满地完成任务。一、对象感的概念对象感,也有称交流感的。我以为,播音员的     

稿件的准备——播音业务讲座(三)

准备好稿件是播好的前提,这在演员称为“案头工作”.文字语言形之于声,有千变万化之妙,究竟哪种播法更能体现出文字语言的本质,需要认真揣摩,播音员的文化知识、政策     

文体播音讲座 第一讲:文艺播音(上)

应读者的要求,我们将陆续刊登一些播音业务方面的讲义,主要有:文艺播音,“对话”播音、通讯播音、新闻播音、评论播音等,供参考。     

播音中的语气问题

播音员播出的每句话都有明确的目的,有鲜明的态度和感情。如果一句话的目的变了,态度和感情变了,那末这句话说出来也就完全变了样,这就是语气问题。语气又是语言表达中重音、停顿、节奏的综合。比如,“你是谁?”这样短短的一句话,虽然语句重音都在“谁”上,但由于态度和感情不同,语气也就有所不同。即     

谈谈播音口语化(广播讲座17)

口语化是广播语言的基本要求,这是由广播特点所决定的。所以,当好一个播音员,就要讲究语言的口语化。怎样做才能达到这个要求呢?根据我的体会,在播音中改掉“八股腔”即人们常说的“播音控”,如在语言表现形式上的固定化、格式化,在语言的节奏,停顿、轻重、高低、长短和快慢上的固定的调式等等,是首先要解决的一个问题。那未,怎样的播音才算达到了口     

内在语(下)——播音员业务讲座(五)

胸有全篇的播讲目的,具体某一点的内在语很容易唤起。写在稿子上,反会在播音时无端地分散注意力,有碍手碍脚的感觉。也许有的同志会说,我这样做了,觉得很明确呀!我认为,这种明确应从通观整篇稿件的播音效果来评判,如果孤立地看一句明确了,失掉了语句内在的联系,整体上朦胧、模糊,那就是有害的了。三、内在语的作用内在语的作用表现在如下方面: 1.语气的定向作用。一个句子所表达的语意,与外观的语言形式一般是一致的,这时提示语言本质的内在语与文字是同向的。但是,也有一些语句,从文字上看,似乎是一致的,但认真分析后,内在语却表现为不一致,这无论在叙述、议论、肯定、否定、疑问、感叹、祈使等句式中都可能出     

谈谈播音的对象感——广播讲座(9)

那还是在周总理健在的时候,在人民大会堂举行的一次会议上,播音员为会议宣读文件,他只考虑会议重要,宣读文件时调门很高,听了刺耳。当读了一段以后,周总理派工作人员告诉播音员,会议的参加者多是一些老同志,希望播音员音调不要高,要适合老同志听。周总理对播音员是多么关怀呀!他的指示给我们一个很大的启示:对不同对象播音,要有不同的播法。当你在收听优秀的广播节目时,会     

广播讲座(15) 安全播音有诀窍吗?

党中央历来强调安全播音。早在土地改革时期,毛主席就亲自在一份关于土地改革政策的文件上批示:“此文件不要播错一个字。”广播站的安全播音也很重要,如果出了差错,或是结巴重复太多,虽然不象广播电台影响那样大,但是也会破坏宣传效果,严重的差错也会造成极坏的影响。那么,能不能做到安全播音呢?我认为只要思想上重视,工作中兢兢业业、一丝不苟,是可以做到的。在这方面,老播音员们为我们做出了榜样。前面谈到的那篇土改政策的文件就是齐越同志播的,他不但播得一字不错,而且     

文体播音讲座 第二讲:文艺播音(下) 第二章 文艺稿件表达方面的若干问题

一、热情的介绍者文艺广播稿大多是对文艺作品、艺术家、文艺知识的介绍、解释和说明。所以无论是播评介稿,还是播解说词、串连词,播音员都是以一个热情介绍者的身份出现的。这和朗诵文学作品、扮演某个角色、报告新闻、发布评论都不大相同。不同的身份使播音员的创作心理状态不同。如扮演者的创作心理状态是“我就是”;     

省档案局(馆)举办档案业务讲座

为纪念国际档案日,活跃局(馆)档案学术气氛,加深对省档案馆馆藏档案的了解,省档案局(馆)于6月7日上午举办了     

文体播音讲座 第三讲 对话播音

对话和其它广播宣传形式一样,都是为一定宣传目的服务的。在广播中,阐述党的方针政策、讲科学知识、介绍工作经验、谈思想问题等内容都经常采用这种形式。对话是通过两个或两个以上特定人物的交谈来进行宣传的,生活气息浓厚,语言通俗易懂,内容深入浅出,容易被广大听众接受。对话是通过双方交谈的方式进行,重要或难懂的地方可以重复、解释、说明,弥补了广     

夏青和他的政论文播音(下)

(二)逻辑夏青政论性稿件播音中所体现出来的严谨庄重、稳健大度的风格,也同他播音中显示出来的逻辑力量密切相关。一提起夏青的政论文播音,人们马上就会说出他具有逻辑严谨的特点,有人也试图从形式逻辑的角度来总结他的特点。然而夏青说:“有人说我是播逻辑,我看不是。”这说明,研究夏青播音创作中严谨的逻辑,必须从“大逻辑”的观念出发,防止陷入狭窄的形式主义的泥坑。因为,这里夏青播音创作所体现出来的逻辑,并不是一个封闭静止的概     

交谈式播音的几个问题——广播讲座(13)

宣读式播音与交谈式播音是播音园地中的两朵并蒂花。随着节目主持人的出现,交谈式的播音方法愈来愈被广泛地使用。怎样掌握好交谈式的播音方法,现在已经成为许多播音员共同关心的问题。这里应当首先明确的是,作为节目主持人,必须认真锤炼宣读式播音的基本功,没有深厚的播音功底,就不可能掌握好交谈式的播音方法,当然也就当不好节目主持人了。