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在一次国培计划培训上,一则“关于小学体操教学的拓展和创新”的主题研讨引发了笔者极大兴趣。联想到前不久一。次区属课问阳光活动展示观摩：一场“灵感与创意”完美结合的花样兔子舞表演,带给观摩者的震撼是前所未有的。课间操音乐声起,“兔宝宝”跳起了欢快的凳子兔子舞、呼啦圈兔子舞、竹竿兔子舞,时而活泼可爱,时而温顺乖巧,迎风飞舞的情景让人赏心悦目,流连忘返。 相似文献
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2012年7月,笔者作为学员,有幸参加了在中央音乐学院举办的教育部国培计划(2012)"学校音乐教育新体系骨干教师培训"。培训期间,笔者通过亲身参与体态律动训练活动,对幼儿体态律动教学的理论依据、操作模式、教育价值等方面有了更直观、更深入的认识。一、体态律动教学法的原理体态律动在幼儿园作为一种基本训练,常常为舞 相似文献
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"国培计划"十年研究既涉及对"国培计划"宏观价值、政策文本和培训成效的思辨分析,又关注对教师培训各核心要素的实践反思。虽然"国培计划"实施十年间产生了大量研究成果,但研究视域尚待拓展。有关"国培计划"今后研究值得关注以下四个方面:一是高站位,系统谋划"国培计划"的研究内容与主题;二是低重心,有效践行"国培计划"的行动研究范式;三是多维度,跨界寻找"国培计划"研究的适切性理论与方法;四是大格局,凝练构建"国培计划"的中国特色与本土化经验。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
"国培"计划自2010年在全国范围内实施到2015年已经走过了6个年头,项目培训重点由培训中小学骨干教师转移到了对地区级教师培训团队的打造与建设。"国培"计划自实施以来使得数以万计的中小学教师受益,他们在自身专业素养、专业理念和专业知识方面的得到了很大的提升。本文聚焦于"国培"项目英语学科的项目管理与班级管理问题,旨在探讨如何更加行之有效地开展培训活动,如何充分调动参训学员的积极性和主动性参与到"国培"的线上线下培训活动之中,从而能够为参与"国培"项目的相关人员和班主任老师提供一些管理经验和建议。 相似文献
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以质量求生存,以质量求发展,是"国培计划"项目实施的生命线。实践证明,高度重视"国培计划"教育的重要性,强化"国培计划"质量意识,认真进行培训需求调研与分析,精心凝练培训主题与创新培训形式,积极组建优秀培训团队,加强过程精细化管理,是提高"国培计划"项目教育质量的基本路径。 相似文献
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王冠 《中国教育技术装备》2012,(6):11-13
"国培计划"是教育部、财政部于2010年开始实施的中小学教师国家级培训计划。2011年,经教育部组织的专家组评审和遴选,确定北京师范大学、华东师范大学、北京大学等有实力的综合性高等学校和为数不多的幼儿师范高等专科学校作为幼儿教师"国培计划"学校。针对"国培计划"的实施,笔者提出"国培计划"数字资源库的建设,旨在增强培训效果,保证培训质量。 相似文献
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常爱文 《太原大学教育学院学报》2012,(3):34-37
"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划")是教育部、财政部于2010年开始实施旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。"三人行"是"国培计划"中重要的实践环节,是目前中国最大的网络家校沟通平台,覆盖面广、超越时空限制,使得家长也更多的参与到学生管理工作中来,为学校和家庭的教育工作起到了不可估量的作用。笔者从历次各级各类网络培训工作中,不断探索网络班级管理经验,发现了许多实际存在的问题,同时也采取了一系列措施,摸索出了一套可行的办法。 相似文献
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正青年教师的成长是漫长而艰辛的,青年教师的成长过程是多元化的。为了使青年教师快速成长,教育部和财政部在2011年开始实施"国家级培训计划",(简称"国培"),旨在让"国培"成为青年教师成长的阶梯。2013年10月20日至31日,笔者在广西师范大学与全国各个省市自治区的高中政治教师一起参加了"国培计划(2013)"——广西师范大学高中政治(骨干教师)培训班,通过学习,笔者收获很大。1.拓展训练后的感悟2013年10月21日,我们参加了由"邦德众"拓展公司举办的户外拓展 相似文献
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按照时间和培训形式,可将"国培计划"骨干教师培训分为短期集中培训、顶岗置换培训和网络远程培训三种类型。笔者认为,剖析并掌握"国培计划"骨干教师顶岗置换培训与短期集中培训的过程与特点,可以为设计各类教师培训方案奠定基础。一、"国培计划"骨干教师培训的流程及特点流程是指一个或一系列连续有规律的行动,这些行动以确定的方式发生或执行,促使特定结果的实现。由此可见,教师培训的流程设计是保证培训效果实现的重要工作。目前的"国培计划"有三种,虽然不主张追求统 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
<正>2013年9月28日30日"国培计划"送培下乡活动在我校设点,开始了为期3天的培训。3天来,我的心被送培下乡专家老师的新理念、新思想、新意识所吸引,我的心情每天都在激动着。从9月23日学校通知参加"国陪计划"送培下乡活动讲公开课时起,我顿时身感"任务艰巨",不过这也是一次机会。一年来,我们学校也在搞课改,确立了"导学—探究—训练"的课堂教学模式,我本人也在摸索着用这一模式教学,其中有成功和喜悦,也有困惑与不解,感觉就像闭门造车,盲人摸象。现在专家来了,太好 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2018,(5)
"国培计划"是国家政府主导,具有国家意志的教师培训行动,"国培计划"的发展与国家政策的引导密不可分。本文通过梳理和分析2010-2018年"国培计划"相关政策文件,将"国培计划"两段历程划分成多个发展阶段,厘清了每一阶段的政策成效,详细分析了两段历程中各培训要素的变化,并从政策文件的变革趋势探讨了培训机构实施新时代"国培计划"的有效路径。 相似文献
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一、主题的产生一天,顾雨晴从家里带来了一只小灰兔,孩子们开心极了,把小灰兔团团围住,有的用手摸它,有的找来食物喂它,更多的孩子开始讨论有关兔子的问题。于是,我抓住"兔子"这个孩子们感兴趣的主题,编制了主题网络。二、主题网络的编制我根据自己对孩子的了解,以及头脑中有关兔子的知识,设计了一个关于兔子的主题网络(如下)。主题网络中的虚线是我预先设计的,图中的实线是孩子后来在探索活动中实践过的。 相似文献
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李强 《语文学刊:高等教育版》2014,(1):132-133
中小学教师国家级培训计划,简称“国培计划”.由教育部、财政部于2010年开始实施,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措.“国培计划”是指选拔优秀的农村教师脱产3个月到院校集中研修,由高等师范院校的师范生到受训学员所在农村学校顶岗实习.笔者参加了内蒙古师范大学2012年度的“国培计划”项目,到包头市达茂旗百灵庙中学顶岗实习,在实习中得到了“真枪实弹”的锻炼,并切实地感受到这一教育政策的积极影响与实际意义. 相似文献
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肖立志 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(3):48-52
现代远程教育教师培训是伴随着互联网的发展而蓬勃兴起的一种教育与信息技术相结合的教育形式。河南省借助现代远程教育积极开展"国培计划"取得良好的效果,但在项目实施过程中也出现了教师培训的实效性不强、培训质量不高等问题。如何提高大规模教师培训的实效性,确保培训质量是备受关注的焦点问题。笔者以"国培计划"河南省农村中小学骨干教师远程培训为例,从教师参训态度、师资队伍、教学资源、平台建设以及评价体系等五个方面分析国培项目培训质量的影响因子,旨在为河南省国培项目的可持续发展提供建设性的对策,以期为河南省今后更好地开展"国培计划"提供一些参考。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2015,(5):29-32
"国培计划"是政府主导,具有国家意志的教师培训行动,是以项目的方式来推动中国教师培训的发展,因而政策的规范与引领是不可或缺的。"国培计划"实施五年来,其政策的演进过程可以分为四个阶段,即初始阶段(2010—2011年)、发展阶段(2012年)、完善阶段(2013年)和变革提升阶段(2014年)。结合"国培计划"政策的演进历程,"国培计划"的政策创新需要特别关注基于专业标准、基于专业发展、基于现实问题和基于学生需求等方面的创新趋向,以促进"国培计划"持续有效的实施和为探索有效的教师培训机制提供借鉴。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2019,(2):73-76
"国培计划"是功在教育、利在后代的基础性工作。南阳师范学院图书馆在全民阅读推广和配合学校创建国培精品项目中,因地制宜,因馆制宜,创新工作思路和方法,努力扩大高校图书馆的社会影响和服务范围,积极主动参与国培,并把"国培"课堂延伸到图书馆里,丰富国培研修项目,为国培项目教学实践提供优质的图书馆服务,探索出一条高校图书馆助力农村教师专业发展成长的路径。 相似文献
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一群身穿蓝色T恤、戴着兔子面具的学生,双手拿着胡萝卜,做出种种令人捧腹大笑的动作……这是目前上海市材料工程学校第十九届田径运动会现场上演的一幕。该校2010级材料1班的同学们以跳一场"兔子舞"的形式,向全校师生展示了他们的体育风采。本届运动会以"我参与、我运动、我快乐"为主题,来自该校45个班级63个参赛队的700多名运动员,参与了 相似文献