感谢孩子们打乱了我的课堂

当电视已经铺天盖地走向寻常百姓家时,电影揠旗息鼓。悄悄地退出了人们的视线。倒是学校,重拾起电影的声光,探索出一条新的教育之路。于是每学期组织学生观看两场电影,成了我校不成文的规定。     

浅谈微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示

现代学校教育中的教学设施随着科学技术的发展,也在不断发生变化,教学模式在教学硬件的改善下也在不断创新。一些以现代化教学设备为基础的教学模式,比如微课+翻转课堂开始逐渐出现在学校教育中,打破了传统教学模式的束缚。微课可以凝练语文学习中的重要知识,将课堂上学习的内容保存下来,拓展到课后使用,在教学时间和空间上都实现了翻转。     

我国电教发展中的若干问题分析

我国电化教育的历史可以追朔到20年代末兴起的影音教育运动。半个世纪以来,电化教育虽几经起伏,但其发展的总趋势是一浪高过一浪。电化教育方式方面,从20年代末主要在公共场所放映电影及广播教育节目,发展到今日包括各级各类广播、电视学校、卫星电视教育以及课堂多媒体组合教学等多层次、多类型的教学、教育方式。电化教育的媒体也从20年代主要包括播音、无     

校园"考证一族"烦恼多:学习费用高、怕单位不买账

"除了学校要求的普通话证书、计算机资格证以外,我还想考很多证,比如英语四级、导游证什么的,这样可以给自己将来的就业增加砝码."来自华北广播电影电视管理干部学院的王蓉这样表示.     

电子白板为课堂增辉生色

随着我国教育现代化的不断推进以及国家对教育投入的不断加大,不少经济发达地区学校的教室已经配备了包括电子白板在内的多媒体设备。然而在教学实践中,一些教师在课堂上仅仅是把传统的Power—Point课件直接导入到白板程序中使用,没有充分发挥电子白板独特的优势,从而使设备的更新换代显得意义不大。     

音乐课巧用MP3

音乐课堂的教学设备直接关系到音乐课的质量，我国广大的农村中小学，有的学校现在上音乐课仍然使用录音机，学校虽然给教师发了教学光盘，但没有相应的播放设备，教师不得不重新把光盘翻制成磁带，直接影响了教学效果。     

做辅导员就是干革命

教育工作是革命工作我是太原电视工读中学永定路电视班的辅导员。当学校刚开学的时候,有的学生家长搞不清电视学校是干啥的;学生们对电视学校也不感兴趣。有的是来看“小电影”的。由于学生的学习目的不明确,加上有些学生思想品德和学习基础较差,班内的秩序较乱。上课时,有的看小说,有的唱歌,有的睡觉,有的     

巧用多媒体 构建有效课堂

随着以计算机为代表的多媒体技术迅猛发展,各种多媒体教学设备已经装备到了学校,如何正确、合理使用这些设备进行教学,在使用过程中注重结合传统媒体,构建有效课堂是本文的出发点。本文就针对学校的实际情况进行了总结,以期提高我校多媒体教学应用水平。     

注重教学方法,构建高效英语课堂

一所学校的中心工作在于教学,教学质量是衡量一所学校的硬指标,而教学质量的提高,全在于找到一个适合本校的突破口,这个突破口就是课程改革,课程改革的关键在于打造高效的课堂。每个学校都提出了自己的教学模式、教学理念,在打造英语高效课堂这一环节上孜孜不倦地探索前进。有的在教学方法上找突破口,有的在教学模式上找突破口,有的在学生习惯的培养上找突破口,尽管各自的方式方法不同,但目标却都是一致的,最终的目标是将课堂还给学生,将学习的权力还给学生,在学生的角度认识问题,解决问题,这样学生就能在轻松愉快的环境中接受教育,健康快乐地成长。     

中小学教师媒介素养教育:现状、问题与对策

<正>如今,电视、报纸、广播、互联网,音像制品、图书杂志、电影和手机短信等媒介技术几乎无所不能地全天候提供全方位的信息,毫无限制地满足媒介受众的视听感官需要。一定程度上,媒体已经成为继学校之后成为大众的"第二课堂"或"看不见的学校"。     

电化教学

在政治思想教育和各学科的教学中,把电影、电视、录象、幻灯、录音、唱片、广播、语言实验室等现代化的视听工具,应用于教学过程,叫做“电化教学”。电化教学不仅可以在各级各类学校中,针对不同的教学内容,运用不同的器材和电化教育资料进行讲授和练习,而且在校外教育、专业技术学习等方面也可以广泛使用。     

论小班化背景下影像教学在小学美术课堂中的应用

在视觉文化时代背景下,互联网、电视、电影等影视资源成为人们日常生活的必需品,尤其深刻地影响着青少年的成长。审美和教育是电影的两大艺术功能,我们可以将中小学美术课堂教学与影片播放相结合。让优秀影片进入美术课堂,可通过语言的描述、音乐的渲染、画面的展示,使学生多种感官参与,领悟韵味美和意境美,从而提高自己的艺术鉴赏能力,达到感受美、鉴赏美和创造美的目的。本文探讨20世纪末电影课走入中国中小学美术课堂,在全国许多试点取得成功的同时,农村学校由于教学资源短缺而无法推广的难题,并就此问题提出的解决方案。     

精编职教新闻：提升职业学校知名度的有效途径

当今社会有非常丰富的媒体资源,比如报纸、杂志、广播、电视、网络等等,运用这些媒体进行宣传报道的各类教育新闻更是数不胜数,要使职业学校教育新闻的报道脱颖而出,真正将媒体作为宣传推介职业学校的工具,就应当注重选题方面的策略。     

信息技术教育的思考与认识

目前,随着信息技术教育事业的发展,很多学校已配备了幻灯机、投影仪、电视录像机、计算机等设备,使得课堂利用信息技术成为可能,同时有些学校自己开发出一些教学软件,使信息技术深入学科,深入到课堂教学中。虽然我国的学校教育在信息技术的条件下已经发生了一定的变化,取得了一定的成绩,但在理论和实践上都还存在一定的问题。参照国外的一些先进经验,结合我国的     

浅谈互联网时代下历史课堂教学观念的全新转向

正当我们还在担心学生因沉迷网络而影响学习的时候,网络上的"慕课""微课"等新的教育资源,正在从大学校园开始快速蔓延到了中学课堂,电子白板和手机、电脑等各种移动互联网终端也已经出现在课堂上,海量的教育资源和新式的学习环境,正在孕育着新的教育思想和教育模式,比如"翻转课堂"已经开始了突破性探索,传统课堂教学开始遭遇解构。当前,一般历史教师对互联网的认识理解,大都还停留在技术层面,从信息技术层面去考虑     

立体结构课堂构想

最近经常听到某些学校在做立体结构课堂的探索,而且有的学校已经做出了一定的成绩。于是我也就开始了解这方面的情况,并深入课堂观课。事实上给我的感觉完全不是这回事了,他们的课堂不能称其为立体结构课堂,有的甚至是连最基本的小组合作学习都操作不了,怎么能叫立体结构课堂呢?大连已故教育家冷冉先生曾经在他的《教育文集》里面提到过立体结     

翻转课堂在初中语文教学中的应用探究

随着新课程改革的不断深入和教育信息技术的不断推进,教师们已逐渐学会使用教育信息技术,并应用到教学实践当中。教师们已经感受到了传统的教学模式和思想观念已经不适应如今的教学实际。为此,教师们也在慢慢改变自己,甚至有的老师已经尝试用翻转课堂优化教学,并取得了一定的成效。本文就我在语文教学实践中运用翻转课堂的一些经验谈谈自己的看法。     

行政管理者进课堂宜成为制度

<正>"下基层调研,不进课堂就等于没有到过这所学校。"这是吕型伟给顾泠沅的告诫。到中小学开展调研,是许多教育行政管理者的工作内容之一,但是走进课堂的却并不多见。不少地方的调研习惯采用听、看、谈三种形式。听,指的是听取学校校长的工作汇报;看,有的看学校提供的相关材料和过程资料,有的看场地场所,设备设施等;谈,即召开教师代表和学校     

营造中职和谐语文课堂提高学生综合素质

中职学校中,不少同学都对语文课不喜欢,觉得枯燥无味,课堂上就算人在,但是心却不在课堂上了。而教师面对这样的情况有的是自顾自的讲课,有的便大声训斥学生,有的甚至与学生一起开玩笑聊天,这些都不利于职业学校的学生更好地掌握知识,提高自己的素质。因此,营造和谐的语文课堂教学,让学生参与课堂,师生互动,是中职学校教师应该注重的问题。     

初中语文教师如何组织课堂讨论活动

正随着我国基础教育理论的不断发展,"课堂讨论"教学方式已经逐渐被教育工作者所熟知和认同,而且现如今很多学校都在实际教学过程中开始逐步使用该理论来替代传统教育教学模式。从某种程度上来说,"课堂讨论"模式既符合当前课堂教育教学的客观要求,同时又是不断提高基础教学质量的关键因素。影响课堂讨论效果的因素有很多方面,作为一线教育工作者,应该结合具体课堂教学全面分析课堂讨论的具体开展方式和内容。一、精心设计讨论主题