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唐绍明 《数理化学习(高中版)》2004,(2)
怎样复习水的化学性质呢? 用分子结构、化学键、分子极性、氧化还原反应、化学反应速率、化学平衡、电离理论、水解平衡等指导复习水的化学性质,并用联系的、发展的、全面的网络复习,尽量联想物质的量相关计算、化学实验进行复习提高。 相似文献
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1、真诚、坦率,是形成凝聚力必不可少的心理基础。2、理解、宽容,是形成凝聚力的品格要素。3、关心、尊重,是形成凝聚力的感情纽带。 相似文献
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陈繁荣 《小作家选刊(小学)》2011,(2):54-55
在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识时代赋予班主任角色的新内涵,遵循学生身心发展的特点和规律,努力担当好法制者、执法者、民主者、慈爱者、知心者、机智者、统筹者、守信者、博学者和全面者的角色,培养合格的人才。 相似文献
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杨进英 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):37-38
1.新型班学习小组的划分及其特点。新型的班小组应是班主任领导下的兼学习管理与常规管理于一体的新机制。对学生进行合理的分组是开展小组教学的先决条件。不同的学生有不同的需要、动机、兴趣、信念、性格和学习基础等,因而班主任应协调全体任课教师召开班教导会,依据学生的阶段揣测成绩、性格、品质、意志、能力、思维方式、认知风格、身高等将学生分成六至八个异质学习小组,并加以编号,以便具体操作。它应具备以下特点: 相似文献
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王金平 《希望月报(上半月)》2007,4(1):51
竞的先进性、党员先进性的内涵及其相互关系是开展保持共产党员先进性教育活动必须首先明确的问题.竞的先进性表现在其指导思想、阶级基础、组织纪律、党内民主、纲领、宗旨等方面党员先进性则主要表现在理想信念、品质、能力、言行等方面.其中党的先进性是党员先进性的基础和前提,而党的先进性则要通过党员先进性来体现. 相似文献
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感恩节的那一天,我收到了学生发来的几十条短信,其中几位高三(1)班毕业学生的信息内容差不多。他们说:“王老师,你还记得平和、白纸、助手、直觉、适应吗?”它唤起我那次班主任“十字”谈话的记忆,激起我内心的涟漪,师生情、离别意、老实话、坦诚心、相容相知、同甘共苦……我找出当年的班主任工作日记,往事历历在目。 相似文献