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1.
刘卓之 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):43
如何贯彻好<未成年人思想道德纲要>的精神,是政治教学的关键,如何有效实施中学政治教学又是落实该精神的关键.随着我国基础教育课程改革大潮的掀起,我就自己从事中学政治教育教学工作二十余年的一点看法结合课改的精神谈谈我的浅见. 相似文献
2.
对学生加强政治思想教育，是中学历史教学的三大任务之一。如何利用世界历史教学进行思想政治教育，是中学历史教学中值得探讨的问题。我从事世界历史教学十多年，想就这个问题谈一谈自己一点浅薄的体会。 相似文献
3.
曹鸿峰 《新课程导学(上)》2009,(12):9-9
创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要,有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。中学教学肩负着培养跨世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。那么,在中学思想政治教学中,如何实行创新教育呢？下面我谈谈自己的一点认识。 相似文献
4.
科学精神是中学政治课程标准中的确定的四大核心素养之一。笔者认为中学政治教师可以通过哲学教学去培育当代中学生的科学精神素养,从而实现新课标所强调的正确价值引领。本文从三个视角阐释了如何在中学哲学教学中培育科学精神:一、绝知此事要躬行:塑造学生的求实品质;二、乱花渐欲迷人眼:涵养学生的怀疑精神;三、青出于蓝胜于蓝:引导学生的创新观念。 相似文献
5.
李翠兰 《中国基础教育研究》2007,3(8):32-32
从目前中学思想政治教学看，由于受到应试教育的影响，不少教师的教学观念陈旧，课堂教学模式程式化。中学思想政治如何才能跳出应试教育的圈子，逐步建立与素质教育相适应的教学观点和教学方法，大胆地开拓创新，让学生成为课堂的真正的主人，需要所有的教师积极探索。本文根据自己多年的教学实践，谈几点我在课堂教学的做法。 相似文献
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创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。在高中政治教学中,如何进行创新教育呢？根据教学实践,我认为关键是弹好＂营造氛围、激发兴趣、自主探究＂三步曲。 相似文献
7.
作为一名中学政治教师，如何才能在教学工作中实施素质教育？下面谈谈我在教学过程中充分发挥学生主体作用，提高思想政治课教学实效的几点做法和体会。 相似文献
8.
就创新精神和创新能力而言,我认为创新精神的培养在中学教学中更为重要。那么,中学历史教学中如何培养学生的创新精神?根据历史活动课的特点和创新精神的本质属性,上好历史活动课是历史教学中培养学生创新精神的重要途径。 相似文献
9.
人文精神的培养需要一个较长的过程，其中，中学阶段是关键，而中学语文课是受教育者打下良好的“精神底子”的重中之重。那么，在中学语文教学中应如何重视人文精神的培养呢? 相似文献
10.
刘红霞 《中国科教创新导刊》2010,(4):22-22
我国当前正处于社会主义市场经济初步完善阶段,大量新情况、新问题不断涌现。中学生如何针对这些变化实现思想政治教育的创新,是中学思想政治教育工作者的历史责任。而思想政治教育能否取得实效,关键是方法问题。中学思想政治教学实施创新教育,要以改革传统课堂教学中的弊端为突破口,全面提高中学思想政治教育工作。 相似文献
11.
《中学政治教学参考》2021,(43)
政治认同素养是中学思想政治课程标准确定的四大核心素养要素之一。要真正发挥思政学科立德树人关键课程作用,思政课教师就要在日常教学实践中培育当代中学生的政治认同素养,实现新课标强调的正确价值引领。文章以"永恒的中华民族精神"教学为例,从三个视角阐释如何在日常思政课教学中培育政治认同素养:讲好中国故事,直击学生心灵;尊重客观事实,增强学生使命;"隐藏"有形教育,注重实践引领。 相似文献
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师范院校政教专业的培养目标,简单地说就是为中学培养合格的政治教师。要把学生培养成为合格的中学政治教师,除了使他们具有坚定正确的社会主义政治方向,具备本专业的基础理论知识和为振兴中华教育事业而献身的精神之外,还应当具备组织和实施思想政治课教学教育活动的本领。我在从事多年“中学政治教材教法”课程教学的经验 相似文献
14.
段秀云 《中小学心理健康教育》2008,(13)
当今世界多极化和经济全球化在曲折中发展,科技日新月异,竞争日趋激烈。要实现中华民族的伟大复兴,关键在人才,而人的基本素质是心理素质。作为中学政治教师,如何在新的形势下利用政治课教学培养学生良好的心理素质,我作了一些尝试。 相似文献
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中学历史教学中如何培养学生的创新精神？根据审美教育的特点和创新精神的本质属性,我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径。 相似文献
16.
如何贯彻素质教育的要求，真正发挥学生在课堂中的主体地位，使中学政治课堂“活”起来，是当前政治教学中很值得研究的重要课题。要使学生掌握知识，培养能力，真正地提高学习效率，我认为，生动活泼的课堂是必不可少的。 相似文献
17.
刘平 《常州师范专科学校学报》2003,21(2):103-104
本分析了中学哲学教学中存在的问题，明确了中学哲学教学的灵魂，论证了如何在中学哲学教学中培养学生与时俱进的探究精神和创新意识。 相似文献
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依据新课程标准编写的初三思想政治(江苏版)新教材，从2002年秋开始试用。新教材的使用为中学思想政治课教学注入了新的活力，给我们广大政治课教师实验课改提供了广阔的天地。那么，如何用好新教材，上活政治课，有效地贯彻课改精神，成为摆在每一位政治教师面前的首要课题。 相似文献
19.
陈林保 《江西教育学院学报》1997,18(2):76-78
论中学历史教学中的爱国主义教育陈林保对学生进行深入细致的政治思想教育，是中学历史教学三大社会功能之一，而对学生进行爱国主义教育，又是政治思想教育中的重要内容。本文试就中学历史教学中如何加强爱国主义教育的问题，谈谈自己的几点做法。一、整体规划，步步为营... 相似文献
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正创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。在高中政治教学中,如何进行创新教育呢?根据自己的教学实践,我认为关键是弹好"营造氛围、激发兴趣、自主探究"三步曲。一、营造和谐宽松的学习环境,让学生敢于创新 相似文献