小树叶的秋天舞会

秋天到了，小树叶们都换上了红的、黄的衣裳，为秋天舞会做准备。因为他们早就听树妈妈说：每年的秋天舞会是树叶们的狂欢节。秋风伯伯是这次舞会的主持人，他可不着急，在舞会前的一段日子里，他最喜欢做的事就是到树妈妈那儿坐坐。每次秋风伯伯来，都会引起小树叶们的激动，他们沙沙作响，焦急地询问：“什么时候开舞会呀?什么时候开舞会呀?!”秋风伯伯总是故作神秘地说：“到时候你们就知道了!”     

小溪的苦恼

一天,小溪和往常一样,快乐地唱着歌、跳着舞。歌声是那么悦耳动听,舞姿是那么优美动人。小溪正跟岸上的小花儿说话,只见一条红鲤鱼高兴地游过来,小溪连忙问:“你上哪儿去呀?”红鲤鱼说:“听说大海阿姨的知识很渊博,我要跟大海阿姨去学习。”小溪听后可高兴了,也决定跟大海阿姨去学习。它背上简单的行李,跟妈妈依依不舍地告别了。     

想飞翔的小企鹅

一只小企鹅一步一步艰难地爬到一块高高的冰崖上,然后张开翅膀向下跳,结果摔伤了。小企鹅不顾伤痛,又一步一步艰难地爬到冰崖上继续向下跳……老企鹅走过去对小企鹅说:"你怎么可以从那么高的冰崖上跳下来?这样做很危险,别瞎胡闹了!"小企鹅说:"我们企鹅只能在冰上走来走去,太没有出息     

山野里,一条小溪

山野里，一条小溪跳腾着细碎的脚步，欢快地流过森林，绕过岩石，不知疲倦地向前跑着……小溪蹦着跳着，来到了村子东头的池塘边。池塘姐姐热情地召唤她：“小溪妹妹，走得这么急要到哪儿去呀？你看，这里水平如镜，清澈见底，连柳树、梧桐树的倒影也映在我的怀里。”微风吹来，柳树、梧桐树就在翩翩起舞。啊！真是“树阴照水爱晴柔”。小溪想了想，说：“不，我还是继续向前走。”小溪唱着笑着，来到了草地阿姨的身旁，草地阿姨招呼她：“小溪妹妹，走得这么急，要到哪里去？你看，我这里多好呀！我的怀抱如碧绿的地毯，小树上开满了花儿，…     

猴子架桥

猴子出了一趟山,走过一座架在大河上的桥。它牢牢地记住了走在桥上的感觉,回到山里后,还想着走在桥上的滋味。猴子的家门前有条小溪,平时猴子都是一跳就跳过去的,这次它决定在小溪上架一座桥。于是,它搬起了石头,砍起了小树,开始架桥啦。山羊看见猴子忙活着,问清了原因,说:“你这是白费力气,过小溪一跳就行,架什么桥呀。”“有桥好呀。”猴子说,“你要是走过桥就知道啦。”山羊说:“我知道,你说的那桥是大河上的,可这小溪不需要桥,一跳就跳过去了……”猴子不听,执意要干。干呀,干呀,猴子终于把桥架起来了。猴子请来了山羊,让山羊在桥上走走…     

桃花船

一条小溪从山间流过,岸边有一棵桃树,桃花开得正盛。一群小蚂蚁在小溪边的青草地上玩,他们看见小猴子坐着小竹排,顺水漂流而下,羡慕极了。“要是我们也能坐上小船,到小溪里去玩一玩,该有多好啊。”一只小蚂蚁说。“可是,我们没有船呀!”另一只小蚂蚁说。就在这时,一片桃花瓣飘飘悠悠、飘飘悠悠地从桃树上落下来,刚好落在小蚂蚁们中间。“啊,这片粉红色的花瓣多像一只美丽的小船啊!”一只小蚂蚁高兴地喊道。“是啊,是啊,它多像一只美丽的小船啊。”所有的小蚂蚁都欢呼起来。可是,一片桃花瓣太小了,坐不     

小树叶的秋天舞会

秋天到了,小树叶们都换上了红的、黄的衣裳,为秋天舞会做准备。因为他们早就听树妈妈说:每年的秋天舞会是树叶们的狂欢节。秋风伯伯是这次舞会的主持人,他可不着急,在舞会前的一段日子里,他最喜欢做的事就是到树妈妈那儿坐坐。每次秋风伯伯来,都会引起小树叶们的激动,他们沙沙作响,焦急地询问:“什么时候开舞会呀?什么时候开舞会呀?!”秋风伯     

跳岩(散文)

湘黔边界一个叫白岩塘的土家山寨是我的家乡,寨 前有一条清清的小溪。我虽然离开故乡多年了,但仍时时记起美丽的山寨,特别是寨前小溪里那一排供人渡溪的跳岩。 跳岩又叫列岩。说跳岩,是因为它们日夜立在溪里,一截淹没在溪水中,一截露在水面,让人们蹬踏过溪;说列岩,是指它们横排一列,任溪水冲打,任行人踩踏,像列队的士兵,巍然不动。 我们湘西山区的小溪多得像老人脸上的皱纹,条条道道数不清,哪能处处架桥啊。再说小溪宽度小,水不深,架桥也不合算。于是撬几坨岩石,打成长方体,栽入溪底,便成跳岩,让行人踩踏过溪,起到了桥的作用。 由跳岩我联想到了我的启蒙老师田兴民。 我不到7岁就上学了,学校就在寨子对门的山岗上。我上学的第一天,在过寨前小溪中的跳岩时,就跌入溪水中,成了“落汤鸡”。于是,我最怕过那一排跳岩了,我的小伙伴们多半也怕。田老师看出了我们的心事,每天上学、放学总是引着我们过跳岩。“孩子们,不     

“马”能回到原地吗

一天,棋迷小军给数学尖子小明提了一个问题:中国象棋中的“马“跳3步能否回到原地?小军摆开棋盘,让小明进行尝试.而小明盯着棋盘沉思了一会儿,就对小军说:“‘马’跳3步不能回到原地.“同学们,大家认为“马“跳3步能回到原地吗?下面我     

山野里,一条小溪……

山野里,一条小溪跳腾着细碎的银浪,欢快地流过森林、绕过岩石,不知疲倦地向前奔跑着……小湖水挽留它:“停下来吧,小溪。和我们在一起吧,我是盆地里一幅绝妙的图画。”小花草呼唤它:“停下来吧,小溪。和我们在一起吧,我们这里明媚得像仙境。”     

找呀找呀 找春天

“大山你好，水库你好，我们来看你了!”春天的水面泛着波光，孩子们一个个像刚出笼的小乌，欢呼雀跃地跑着跳着。“春天，春天，我们来找你了。”小朋友们看着淙淙小溪、含苞桃花，尖尖竹笋、小小蝌蚪，春天，在他们的心中扎了根……     

散文三题

一只小蚂蚁,乘上一片树叶,漂在小溪上。小溪边的蜗牛问：“你要去哪儿？”小蚂蚁笑咪眯地说：“乘着小船儿,我在看电视。”     

枫叶船

1清清的小溪在动物王国里,有一条清凌凌的小溪,小溪一直从东流到西,把动物王国的领土分成了两半。两岸的风景各不相同,植物也不一样。动物们是“杂食主义者”,喜欢时不时地换换口味,像兔子之类的动物就常常跳过小溪,去享受对岸的美味,观赏对岸的美丽风景。而没有长翅膀的小昆虫们,却只能在岸边任凭口水“飞流直下三千尺”了。2小机灵蚂蚁队枫叶的启迪六只小蚂蚁怀着失望的心情来到小溪边,沉默着,思考以后如何生活。它们回忆着曾经的快乐时光,流下了伤心的泪水。这时一阵风吹过,小溪边枫树上的几片枫叶飘了下来,落进了小溪,枫叶在小溪里漂呀…     

蚂蚱大的老虎

茭五 红蜻蜓失踪、 熊峰听了虎妈妈的遭遇 既为虎妈妈担忧 也为小老虎 ,难过 。 小 老 虎 眼 泪 汪 汪 地 问 他们为什么捉我妈妈“ ?” 红蜻蜓 叹口 气说 为了 :“卖钱呗 前几天 就有人到这 ! ,里捕捉林蛙 —” —— 红蜻 蜓说 到 这里 停下 ,来 它实在不忍回忆那些亲眼 。所见的悲惨场面 。 林蛙在草丛中 小溪里 , 数以千计 数以万计 蹲着 跳 , , ,着 游着 林蛙动作慢 又 , …… ,没有尖牙利爪等还击的武器 …     

交友汇报会

有一天,小动物王国的国王召集各类小动物开大会。国王说:“现在人类能跟我们和平相处,千方百计地保护我们。我们也应该主动和他们交朋友。”小动物们纷纷答道:“是啊,是啊。”国王又接着说:“我有个想法:让人类的小朋友和你们结成对子,把你们带回家。这样,你们就能与他们共享人间快乐、温馨、和谐的生活了。”小动物们都高兴地跳起来喊道:“好主意,好主意!”国王召开了选“对子”大会,孩子们都踊跃前来参加。小动物们开始“征友”了。小金鱼抢先说:“谁喜欢我?”小艾忙说:“我喜欢,我喜欢,我最喜欢小金鱼了!”说完,小艾带着小金鱼回家了。小…     

树叶儿的故事

小树叶长大了,该离开树妈妈去做自己能做的事了。秋风吹过,树叶儿换上了漂亮的黄衣服。一个接一个,踏着悠悠的舞步,从树妈妈身上飘下来。树叶儿随着秋风,飘啊飘……一片树叶儿飘到小河旁。小蚂蚁看见了,连忙说:“树叶儿,你可以帮助我们去到河对岸吗?”树叶儿点点头说:“好的,请你们坐上来吧!”于是,树叶儿变成一只小船,把运粮的小蚂蚁送过了河。小蚂蚁们高兴地连声说:“谢谢,谢谢你!”树叶儿心里甜甜的,因为它为小蚂蚁帮了忙!树叶儿随着秋风,飘啊飘……在幼儿园里,小朋友们正在做游戏。他们看见飞舞的树叶儿,高兴得欢呼起来:“多美的树叶儿…     

小摄影师

今天,是我小伯伯的喜庆之日。傍晚,我们一家三口,穿着一新,高高兴兴地去喝喜酒。我胸前挂了只照相机,准备在喜宴上大展身手。妈妈说我挺像个小摄影师。当我们来到闻名中外的楼外楼酒楼门前,看到台阶上已站着五位身披婚纱的新娘和她们那几位西装笔挺的新郎。妈妈告诉我说:“新娘、新郎们正在迎接自己的贵宾。”我赶紧挤进人群,“啪”地打开相机,对准我们家族的那一对喜孜孜的新娘新郎,从各种不同角度,拍下了他们幸福、恩爱的场景,留下了他们甜密的微笑。     

低年级人物画教法初探

在教学中,我强烈地感觉到每个学生都有独创的能力。他们创作的人物画稚气浓郁,不成章法,天真活泼,充满生气,同时也存在有一些共性的问题,因此教师应在尊重孩子天性的基础上,因势利导,激发孩子的自信心。既让他们大胆放手地涂抹,同时又按儿童画的自身规律去表现对客观世界的感知,使他们一步步地掌握正确的表现人物的方法。下面就如何纠正儿童画的通病谈几点个人的做法：一、大纸画“小画”在美术课上,学生们习惯把人物画得很小,往往还占不到纸的一半面积,而留下了大量空白,使画作与画幅极不相称。这种现象首先是因为他们胆子小…     

三只小麻雀

树林里有三只小麻雀,总爱叽叽喳喳地编瞎话,扯闲话,搬弄是非。有一天,他们看到树林里一大群鸟正高兴地唱呀,跳呀,玩呀,可是没有见到喜鹊,他们就乘机说喜鹊的坏话。一只小麻雀说:“昨天我看见一只喜鹊偷吃了晒场上的花生。”另一只小麻雀接了话茬儿说:“是呀,我亲眼看见的。”第三只小麻雀也活灵活现地说:“喜鹊吃饱后还叨走了许多哩。”燕子、百灵、布谷鸟等听了三只小麻雀说得有鼻子有眼,就信以为真了。啄木鸟却半信半疑,心     

我思故我在

“年少——懵懂无知,年轻——单纯幼稚。“有人这样说过,我也曾经深信。然而,面对学生们奔涌的思想小溪,我怀疑了。我不敢说我看见了思想者们浩瀚的大海,我却分明看见了学生们思考的浪花——映着阳光,绽放着炫目的美丽。我们年轻的学生,因思考而理智,因思考而成熟。他们的敏锐,他们的深刻,常常令我们这些自认为“阅历丰富,思虑周全”的指导者羞愧。我真切地感慨:年轻,正是思想插上翅膀,放飞!