浅谈制图教学中的美学渗透

图学与美学有着紧密的联系,因此,在制图教学中应注意美学渗透,充分利用美学效应,以提高制图课的教学质量。     

体验CI实践CI创造CI—CI教学在班级管理中的有益尝试

CI设计的最大特点就在于广泛的参与、实践和应用，对它的教学目的是让学生在全面深入理解设计理念的基础上开展设计实践活动。然而现实中的CI教学往往只偏重于一方面而忽略另一方面，本文就两者的有机结合作了一些尝试。     

试论武术美学特征与武术教学的美育渗透

武术具有健身性、技击性、艺术性.其实用功能与审美功能相统一的根本特性.而它所具有的美学特征主要是通过动作姿态、劲力、节奏、精神、造型等特有要素显示出来,美育是学校教育的重要内容之一,在武术教学中,教师应通过理论指导、形体美的培养、音乐融入、语言、心灵美的培养等有效途径,将美育渗透到武术教学的全过程,从而更好地发挥体育的育人功能.     

高职语文教学中的美学渗透

文章认为高职语文教学中的美学渗透,是语文教学工作的一项重要内容,并提出了为做好这一工作教师和学生需要付出的几方面努力。     

体验CI 实践CI 创造CI——CI教学在班级管理中的有益尝试

CI设计的最大特点就在于广泛的参与、实践和应用,对它的教学目的是让学生在全面深入理解设计理念的基础上开展设计实践活动.然而现实中的CI教学往往只偏重于一方面而忽略另一方面,本文就两者的有机结合作了一些尝试.     

试论包装设计中的人文主义美学

包装设计的最终目标是满足消费者需求,如何我们将"包"看作是设计范畴,那么"装"就属于美学范畴,二者之间的结合充分体现了其人文主义美学特征。在包装设计上,我们既要重视实用功能,又要注重美学体现,二者之间的完美结合才是包装设计的最终目标。现代包装的人文主义美学体现在多个方面,其中包括广告宣传和视觉传达。现代包装越来越重视审美功能的体现,笔者致力于挖掘包装设计中的人文主义美学,使美学设计能够促进现代包装设计的发展。从包装中人文主义美学的体现、人文主义美学的意义上进行分析,阐述了现代包装设计理论,并基于人文主义美学对包装设计未来的发展方向进行了展望。     

美学理念在高中语文教学中的渗透

中国语言博大精深,它既富含哲理,又具有文学之美,因此高中语文教师在教学时应该强化学生的美学意识,调动他们参与语文学习的积极性和主动性,最终实现高中语文课堂教学目标。本文对美学理念在高中语文教学中的渗透方法进行了分析,旨在激发学生学习语文的热情,感受语文丰富的内涵,用"美"的眼光享受和感悟语文。     

CI设计在护理实训基地文化建设中的应用探究

本文通过介绍CI的概念与构成,对护理实训基地文化建设中引入CI设计的作用、具体应用和运用CI设计时应注意的原则进行了探讨,指出在护理实训基地文化建设中引入CI设计,能潜移默化地将职业意识教育、职业品行教育、职业习惯养成教育和职业素质训导渗透到实训教学环节中,对提高学生的综合职业素质,增强学生适应社会的能力、打造护理专业品牌具有积极的推动作用.     

试析项目教学法在CI设计教学中的运用

在传统教学模式下,CI设计的教学内容、教学形式都与现实需要严重脱节,教师通常只向学生灌输基本知识.而忽视对创新意识、创新能力、实践能力、与现实有机结合的能力等的养成.大量的实践证明,适时引人项目教学法,是提高CI设计教学效率、改进CI设计教学效果的有效途径.     

CI战略与农职校形象设计

引入CI战略,重塑农职校形象,是农职校摆脱困境,走出低谷的重要举措之一。CI战略是形象战略,亦即学校形象识别系统,它有三个基本构成要素理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统。从CI战略的角度认识农职校形象的塑造,对其进行全面构思与设计,有利于学校明确办学目标,突出办学特色,提升学校形象。     

西方文化扩散的分析

通过对西方文化扩散的历史疏理结合西方文化扩散实例,本文从西方文化扩散的原因、动力、特点、途径和后果等角度分析了西方文化在各个不同历史时期扩散的内容、方式以及对非西方世界文化的影响。     

从肯德基换“标”看CI设计

近年来,CI设计大有萎靡不振并逐渐被人们遗忘的趋势。2006年,肯德基开始在全球范围更换标志,从中我们可以窥探出CI设计新的动向和发展趋势,即从静态到动态、以企业为核心向以消费者为核心转变、从国际化到本土化、从盲目炒作到趋于理性。     

英语教学中重视文化渗透

随着现代科技的发展,人类赖以生存的家园越来越像一个“地球村”。我国有不少大学生在学习外国语言时为了省时省力而忽视外语语言文化的学习,结果学习效果不好,而且在交际中常会冒犯对方,引起文化冲突,造成双方不愉快。为此,文章论述了英语教学中渗透文化意识的意义,并结合自己的教学实践从使用氛围、背景、习俗和细节等方面入手阐述了教学中渗透文化意识的方法。     

论石家庄城市形象建设中CI战略的导入

CI战略在城市形象建设中具有独到的作用。在石家庄城市形象建设中导入CI战略,可从理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统等方面进行规划。     

企业形象与CI战略浅论

从企业关系者的角度得出的企业形象不能说“必然是企业形象的系统性表现”。推行CI战略的企业如没有认识到这点,将影响到战略战术的制订与实施,达不到预期的目的。     

旅游开发中的民族文化渗透——以天山天池哈萨克民族文化乡规划实践为例

在民族地区的旅游开发中,民族文化资源是发展当地旅游业的主要突破口。充分挖掘当地民族丰富的文化资源,通过文化创造,提炼出文化精品,将资源所蕴藏的无形的文化内涵渗透到具体的旅游产品设计中是天山天池哈萨克民族文化乡规划的重点内容。将哈萨克民族文化渗透到各种物象和意象的旅游产品中,并通过游客的参与使民族文化得到提升。     

试论我国高等学校管理中CI策略的导入

C I策略是现代企业管理的先进方法。高等教育的新发展对高等教育管理也提出了新的要求。将现代企业管理中的C I理念引入高校管理之中,是高等教育产业和高等教育市场发展的需要,是高等教育国际化的需要,是高校自身发展过程的必然。同时要结合高等教育的特殊性质,调动学校各个职能部门的积极性,进行C I策划并加以实施。     

现代图书馆导入CI设计的几点思考

本文针对图书馆现代管理的需要,强调了图书馆CI设计的动因和意义,并对图书馆CI战略构成,设计原则,实施步骤和导入CI后对图书馆本身以及社会文化所发挥的作用进行了分析、阐述.     

大学校长与大学CI战略的实施

CI战略是现代企业管理的先进方法.在大学管理中实施CI战略能增强学校的整体实力,使之成为竞争中的佼佼者.大学校长是战略实施中的倡导者、组织者、策划者.     

扩散与异化：现阶段我国劳资矛盾的新表征

由于中国特殊的历史背景、制度构架、文化传统、发展阶段等使劳资矛盾呈现出一种独特的表现形态。现阶段我国劳资矛盾表现出凸显与扩散的特性,日益显性化和常态化,并由生存型向发展型劳资矛盾扩展和生长,且矛盾诉求形式外溢,由企业内部向社会扩散。与此同时劳资矛盾还出现了偏离与异化现象,衍生出更为复杂社会矛盾,如族群矛盾、劳政矛盾、本地人－外地人矛盾、地域矛盾以及由非直接利益相关的敌恶势力操纵和控制的外源性矛盾等。劳资矛盾的这一系列新特征也带来新的社会风险和危机。